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有關小學六年級下冊數(shù)學第六單元《解決問題 ( 二 ) 》教案
相應的補充題，練習十五的 10---14 題。
1 、進一步掌握簡單應用題和復合應用題第類型及解題步驟和方法，提高解決問題的策略和方法。
2 、經歷交流、討論、練習等學習過程，發(fā)展應用意識，形成解決問題的一些策略、方法。
3 、發(fā)展應用意識，形成解決問題的一些策略、方法，愿意對數(shù)學問題進行討論，提高分析問題和解決問題的能力。
掌握解決問題的主要步驟，形成解決問題的一些策略、方法。
2、
提高分析問題和解決問題的能力。
多媒體課件
1 、說說解決問題的主要步驟。
2 、我們學過的解決問題有哪些類型？（出示課題）
1 、簡單應用題的類型
簡單應用題：指一步計算解答的應用題
2 、復合應用題的類型
復合應用題：是用兩步或兩步以上計算來解答的應用題。
（1）歸一問題
此類應用題中暗含著單一量不
3、變，文字敘述中多帶有類似照這樣計算的字樣，其解題的關鍵是從已知的一種對應量中求出單一量（即歸一），再以它為標準，根據題目要求算出所求量。
例如：一臺拖拉機 2.5 小時耕地 2 公頃，照這樣，這臺拖拉機耕完 4.8 公頃的地需多少小時？
學生獨立完成后交流。
（2）歸總問題
此類題中暗含總量不變，即乘積不變。其解題的關鍵是先求出總數(shù)（即歸總），再根據總數(shù)算出所求量。
例如：一批貨物，每箱裝 36 件，需要 40 只箱子。如果每箱多
裝
4、9 件，可以節(jié)省幾只箱子？
學生獨立完成后交流。
（3）行程問題
根據速度、時間和路之間的關系，計算相向、相背或同向運動的問題，稱為行程問題。其基本的數(shù)量關系式為
速度時間＝路程。路程速度＝時間，路程時間＝速度。
①相遇問題，即同時相向而行并相遇（或同時背向而行）
速度和（相遇）時間＝總路程。
②追及問題，即同時同向而行，速度慢的在前，速度快的在后
速度追及時間＝路程差
內容僅供參考
有關小學六年級下冊數(shù)學第六單元《解決問題(二)》教案
