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畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的
畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程的最后階段采用的一種總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，能使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識(shí)和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。為使學(xué)生能夠獨(dú)立的運(yùn)用工程設(shè)計(jì)基本理論、基本技術(shù)，采用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等先進(jìn)的技術(shù)手段，將最新的、最普及的，最實(shí)用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM設(shè)計(jì)管理技術(shù)與技能應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程。。分析和解決工程實(shí)踐問(wèn)題以達(dá)到下列目的：
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)能將所學(xué)的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際工程中綜合地加以運(yùn)用和發(fā)展。
2、 培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想和工程設(shè)計(jì)能力，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本方法。運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法和繪圖儀器。
3、學(xué)生能夠熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料，如有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，手冊(cè)，規(guī)范等，以完成工程技術(shù)人員在綜合設(shè)計(jì)方面必須具備的基本訓(xùn)練，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力。
4、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的文字表達(dá)能力；
5、答辯和口頭表達(dá)能力；
6、團(tuán)隊(duì)合作精神與協(xié)作配合工作的能力，創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要求應(yīng)體現(xiàn)于整個(gè)本科學(xué)習(xí)的各個(gè)階段知識(shí)，可根據(jù)課題的特點(diǎn)而有所側(cè)重。其設(shè)計(jì)任務(wù)及深度的基本要求參照機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)（卓越班）畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱中的具體類型確定。
（1）工程設(shè)計(jì)類
設(shè)計(jì)一套加工設(shè)備、裝置或?qū)C(jī)，原始資料分析、整理；進(jìn)行原始資料分析、設(shè)計(jì)方案選擇與比較、方案制定等；進(jìn)行總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；零部件選型、設(shè)計(jì)、強(qiáng)度計(jì)算（校核）；應(yīng)完成工程圖（包括裝配圖、零件圖等），工藝文件；完成三維零件制作、裝配和運(yùn)動(dòng)模擬；編制設(shè)計(jì)文件、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)中應(yīng)論述設(shè)計(jì)原理，方案設(shè)計(jì)、分析、計(jì)算。
（2）工程應(yīng)用類
完成從設(shè)計(jì)（測(cè)量）、造型到制作完成的工程訓(xùn)練，著眼于培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力和理論實(shí)踐相結(jié)合的綜合能力。進(jìn)行原始資料分析、方案制定等；進(jìn)行設(shè)計(jì)或測(cè)量；進(jìn)行零件造型及編程加工；應(yīng)完成工藝文件編寫(xiě)；完成原始零件的測(cè)量及零件圖的繪制（測(cè)量原始數(shù)據(jù)點(diǎn)云圖、零件圖及三維造型圖）；數(shù)據(jù)分析，零件造型圖（包括中間過(guò)程）及加工程序；完成零件的編程加工；編制設(shè)計(jì)文件、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等。說(shuō)明書(shū)中應(yīng)論述設(shè)計(jì)原理，方案設(shè)計(jì)、分析。
三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求
1、總體要求：遵照齊齊哈爾大學(xué)實(shí)踐教學(xué)與設(shè)備管理處的《齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定；設(shè)計(jì)工作與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)，工作量飽滿，滿足學(xué)生一人一題或一人一子課題（設(shè)計(jì)參數(shù)不同或各自分工不同）；選題范圍主要涉及設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)中重點(diǎn)體現(xiàn)現(xiàn)代三維數(shù)字化設(shè)計(jì)制造方法與實(shí)際應(yīng)用流程，突出實(shí)用創(chuàng)新、解決實(shí)際的重要關(guān)鍵技術(shù)。樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想、結(jié)合實(shí)際綜合地考慮可靠、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)等方面的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真的進(jìn)行設(shè)計(jì)。 在設(shè)計(jì)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。遇到問(wèn)題要及時(shí)查找相關(guān)資料，積極思考提出自已的見(jiàn)解。保質(zhì)、保量按照設(shè)計(jì)進(jìn)度保質(zhì)保量進(jìn)地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、每個(gè)學(xué)生應(yīng)完成的設(shè)計(jì)任務(wù)
1）完成三維零件制作、裝配和運(yùn)動(dòng)分析及模擬；
2）完成圖紙A0號(hào)三張（三維一張，二維工程圖或工藝流程圖或1-2張, 手工繪制零件圖1張A3典型零件圖）；
3）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份（手寫(xiě)稿和打印稿20000字以上）。
4) 外文翻譯原文及譯文（手寫(xiě)稿和打印稿4000字以上）
5) 畢業(yè)設(shè)計(jì)電子文檔光盤(pán)一張
3、進(jìn)度要求
按《齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)要求》卓越班畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況如下：
序 號(hào)
時(shí) 間
完 成 工 作
備 注
1
2012.12.24
畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)（一）
2
2012.12.-—2013.3.1
畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審題
3
2013.3.4-3.6
畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)（二）
4
2013.3.7
完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
5
2013.3.15
完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告
6
2013.3.30
完成外文翻譯的原稿和譯稿
7
2013.4.26
完成工業(yè)、工程設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程電子部分初稿
8
2013.5.16
完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)手寫(xiě)初稿
9
2013.5.17
期中檢查
10
2013.6.10
修改后論文定稿，完成圖紙
11
2013.6.15
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
12
2013.6.25
上交所有設(shè)計(jì)材料（含設(shè)計(jì)光盤(pán)）
以上安排如學(xué)?；?qū)W院有新的要求需調(diào)整時(shí)另行通知；
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)組織要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)按《2013(卓越班)畢業(yè)設(shè)計(jì)情況調(diào)查》表執(zhí)行，設(shè)計(jì)主要地點(diǎn)，在西二區(qū)213微機(jī)室，要求學(xué)生按上述任務(wù)及日程的安排完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)工作，如特殊情況不能在學(xué)校進(jìn)行設(shè)計(jì)的需填寫(xiě)《齊齊哈爾大學(xué)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）承諾書(shū)》和《齊齊哈爾大學(xué)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)協(xié)議書(shū)》經(jīng)指導(dǎo)教師簽字，并交中心研究同意后方可到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行設(shè)計(jì)，但要按在校設(shè)計(jì)學(xué)生同樣要求完成設(shè)計(jì)工作。學(xué)校和學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要組織初期檢查、中期檢查和后期檢查，每位學(xué)生應(yīng)如實(shí)報(bào)告課題各階段任務(wù)的完成情況，對(duì)未達(dá)到要求的學(xué)生提出批評(píng)并給予警告，對(duì)任務(wù)滯后較多者將被取消繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的資格。
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)格式要求：
所有要求上交材料要嚴(yán)格按照《齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)》執(zhí)行，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，裝訂成冊(cè)。強(qiáng)調(diào)以下：
（1） 電子檔文件按如下格式存檔
（2） 說(shuō)明書(shū)命名：機(jī)械_姓名_XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX的設(shè)計(jì)
（3） 參考文獻(xiàn)； 至少25個(gè)，其中至少有外文文獻(xiàn)6個(gè)，學(xué)術(shù)期刊類文獻(xiàn)不少于6篇。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)步驟
1、選題
恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的前提，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量有著直接的影響。合適的課題使指導(dǎo)教師與學(xué)生都能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，使教與學(xué)兩個(gè)方面都得到收益和提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程，選擇合適的課題既能有針對(duì)性地使學(xué)生得到全面鍛煉，又可以使學(xué)生圓滿地完成工作和研究任務(wù)，使教學(xué)質(zhì)量得以提高。
結(jié)合指導(dǎo)教師和學(xué)生的各自優(yōu)勢(shì)，雙方共同確定能體現(xiàn)卓越班設(shè)計(jì)特點(diǎn)的課題，學(xué)生要獨(dú)立完成工程（或科研）項(xiàng)目中的全部或相對(duì)獨(dú)立的局部設(shè)計(jì)工作，條件具備時(shí)要完成相應(yīng)安裝、調(diào)試工作。學(xué)生要獨(dú)立完成符合規(guī)定的相應(yīng)的創(chuàng)意、構(gòu)思、概念設(shè)計(jì)，建模及三維、二維工程設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
根據(jù)學(xué)生意向與學(xué)生本人的實(shí)際能力，以及課題的類型、性質(zhì)、工作量、難度，結(jié)合指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，進(jìn)行綜合平衡，最后確定課題分配，并由指導(dǎo)教師以書(shū)面形式將畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)下發(fā)給學(xué)生。
2、調(diào)研
畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研參照《齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)》第二章第五節(jié)。在進(jìn)行了充分的調(diào)研及資料文獻(xiàn)收集后，主要完成：
（1）所使用先進(jìn)和設(shè)計(jì)軟件的確定，如UG NX、SolidWorks,Catia，Edgecam，Mastercam，Cimatron，Delcam（Powermill），PTC（Pro/NC），HyperMILL等。
（2）完成和設(shè)計(jì)相關(guān)的“外文文獻(xiàn)”原稿的初步定稿，要翻譯外文字?jǐn)?shù)在4000字以上，原文一般為PDF文檔，后續(xù)完成的譯文要有手稿和電子稿（Word文檔）。
3、開(kāi)題
按齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)要求規(guī)定，為了保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行，確保設(shè)計(jì)工作的可行性，防止學(xué)生投機(jī)取巧，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到足夠的鍛煉，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生都要詳細(xì)填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，在第二周進(jìn)行學(xué)生開(kāi)題審查工作，審查通過(guò)后方可進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作。
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容包括：
（l）課題名稱的來(lái)源及選題的依據(jù)，本課題在理論或?qū)嶋H應(yīng)用方面的價(jià)值以及可能達(dá)到的水平。
（2）本課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和水平。
（3）課題研究的內(nèi)容及擬采取的技術(shù)路線或研究方法（包括資料、實(shí)驗(yàn)、加工測(cè)試條件等）。
（4）研究中的主要難點(diǎn)以及解決問(wèn)題的方法。
（5）設(shè)計(jì)（論文）的工作日程計(jì)劃。（以周為單位對(duì)自已的設(shè)計(jì)工作作整體時(shí)間安排）
（6）主要參考文獻(xiàn)或資料：（開(kāi)題報(bào)告中的參考文獻(xiàn)一般不少于15個(gè)，其中包括外文和期刊文獻(xiàn)）。
4、具體設(shè)計(jì)一般步驟
（1）工業(yè)設(shè)計(jì)
按設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)給出的相關(guān)設(shè)計(jì)參數(shù)要求，進(jìn)行總體方案論證或文獻(xiàn)綜述，依據(jù)所使用的設(shè)計(jì)軟件工具進(jìn)行：
創(chuàng)意設(shè)計(jì)：包括設(shè)計(jì)構(gòu)思、功能設(shè)定，總休設(shè)計(jì)思路；
造型建模：設(shè)計(jì)造型及框架；
設(shè)計(jì)原理分析及原理仿真、原型驗(yàn)證：產(chǎn)品展示：做出工業(yè)設(shè)計(jì)階段的產(chǎn)品效果展示及仿真視頻；
（2）工程設(shè)計(jì)
完成從設(shè)計(jì)（測(cè)量）、造型到制作的工程過(guò)程
零件拆分、系統(tǒng)劃分：完成從造型到零件的拆分或設(shè)計(jì)各子系統(tǒng)的劃分；
零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：進(jìn)行零件細(xì)節(jié)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；
裝配設(shè)計(jì)：產(chǎn)品裝配關(guān)系及BOM表生成；
工程制圖；完成DWG格式文件（包括裝配圖和零件圖）；
工程仿真；完成設(shè)計(jì)的裝配仿真、運(yùn)動(dòng)仿真、分析設(shè)計(jì)干涉、部件配合等。
工程分析：進(jìn)行設(shè)計(jì)的系統(tǒng)或零件有限元分析。
（3）、模具設(shè)計(jì)
依據(jù)設(shè)計(jì)課題特點(diǎn)有針對(duì)性的對(duì)典型零件進(jìn)行模具設(shè)計(jì)?？蛇M(jìn)行對(duì)注塑模具的零件分模分析；分模；模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；模具工程圖；模流分析和開(kāi)模仿真，也可選擇進(jìn)行對(duì)鈑金模具的零件分析；沖壓工藝制定；模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；模具工程圖；展開(kāi)、拉伸分析和沖壓過(guò)程仿真。
（4）、數(shù)控編程
完成典型重要零件數(shù)控加工工藝制定；加工工藝、切削參數(shù)、加工工序等制定。
刀位程序及后處理及G代碼生成：CAM系統(tǒng)刀位程序碼生成及后處理器G代碼生成。
零件（包括中間過(guò)程）及加工刀具路徑仿真；
機(jī)床集成仿真效驗(yàn)等完整的零件編程加工：
以上設(shè)計(jì)過(guò)程可全部書(shū)寫(xiě)在設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中，關(guān)鍵步驟要有設(shè)計(jì)截圖，分析報(bào)告、工藝流程及加工代碼及程序清單。相關(guān)仿真要以電子形式存于光盤(pán)中。
五、中期檢查和后期評(píng)閱
按《齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)》第三章第六節(jié)要求執(zhí)行。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定
按《齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)》第三章第六節(jié)要求，由校、院領(lǐng)導(dǎo)、教師及校外企業(yè)專家組成答辯組。學(xué)生除按畢業(yè)設(shè)計(jì)要求上交材料準(zhǔn)備外，可對(duì)自已的設(shè)計(jì)做PPT答辯或使用視頻、仿真答辯。按齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。