喜歡這套資料就充值下載吧。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。下載后都有,請(qǐng)放心下載,文件全都包含在內(nèi),有疑問(wèn)咨詢QQ:1064457796
機(jī)電工程系2020屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)審題表
系部
機(jī)械工程系
選
題
教
師
姓 名
呂小勇
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
專業(yè)技術(shù)
職 務(wù)
高級(jí)
中級(jí)
√
申報(bào)課題名稱
馬鈴薯篩選機(jī)設(shè)計(jì)
課題類別
設(shè)計(jì)
論文
其它
課題來(lái)源
生產(chǎn)實(shí)踐
科研
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
自擬
√
√
課題簡(jiǎn)介
本次課題要求學(xué)生能夠?qū)⒋髮W(xué)四年所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,完成馬鈴薯篩選機(jī)的設(shè)計(jì)。
目的:1、訓(xùn)練學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活集合起來(lái)的能力,鞏固大學(xué)里課程教授的知識(shí),提高動(dòng)手能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生熟悉并運(yùn)用有關(guān)手冊(cè)、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖、制圖、運(yùn)算等基本技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生了解的加工工藝過(guò)程、加工方法,并運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中來(lái),
設(shè)計(jì)(論文)
要 求
(包括應(yīng)具備的條件)
本次設(shè)計(jì)要求學(xué)生完成馬鈴薯篩選機(jī)設(shè)計(jì),并完成的內(nèi)容有:1、零件圖;2、裝配圖3、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū);
課題預(yù)計(jì)
工作量大小
大
適中
小
課題預(yù)計(jì)
難易程度
難
一般
易
是否是新
擬課題
是
否
√
√
√
所在專業(yè)審定意見(jiàn):
同意
負(fù)責(zé)人(簽名): 2020年 1 月 10 日
注:1.該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題申報(bào)時(shí)專用,由選題教師填寫(xiě),經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論,負(fù)責(zé)人簽名后生效;
2.該表的填寫(xiě)只針對(duì)1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別(加副標(biāo)題),并且在“設(shè)計(jì)(論文)要求”一欄中加以體現(xiàn);
3.“課題簡(jiǎn)介”一欄:主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義;
4.“設(shè)計(jì)(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件)”一欄:主要指本課題技術(shù)方面的要求,而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件(如儀器設(shè)備、場(chǎng)地、文獻(xiàn)資料經(jīng)費(fèi)等)。
5.課題一旦被學(xué)生選定,此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋”中存檔。