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1、
課 題
教
學
目
標
教 學
重難點
課時安排教學具準備
新華小學教育集團印制
第 1 課 春天的歌
能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演唱《嘀
哩嘀哩》、《春天舉行音樂會》，并進行打擊
知識目標
樂伴奏的編創(chuàng)活動，表達對大自然的熱愛與贊頌。
從聆聽《春到 河》、《春》等中外音樂作品中能力目標 感受“春”的意境，并開展想象、聯(lián)想，即興
創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。
情感目標 從音樂中感受春天、
2、喜愛春天、熱愛生活。
4 課時 教學方法 聽唱
電子琴
教 學 過 程 補 充 內(nèi) 容
第一課時
學唱歌曲：《嘀哩嘀哩》
隨著新學期的開始，我們每位同學都長大了，希
望你們以嶄新的面貌迎接新學期的到來，在音樂課中
學習好聽的新歌曲、感受我們幸福的生活。
天氣漸漸暖和，誰能告訴大家現(xiàn)在是什么季節(jié)？
（春季 )
春回大地 萬物復蘇
教 學 過 程 補 充 內(nèi) 容
3、
新華小學教育集團印制
柳綠花紅 鶯歌燕舞
教 學 過 程 補 充 內(nèi) 容
冰雪融化 泉水叮咚
百花齊放 百鳥爭鳴
1. 導入：誰能模仿小黃鸝鳥的鳴
4、叫聲？如果你不會的話， 請聽聽歌曲中的小黃鸝鳥叫。
2. 聽教師范唱。
3. 請你模仿歌曲中的黃鸝鳥叫聲。
（嘀哩哩 嘀哩）
4. 講解十六分音符的時值。
A. 復習 5 四分音符 （一拍）
5 八分音符 （半拍）
B. 學習 5 十六分音符 （ 拍）
前八后十六分音符節(jié)奏 前十六后八分音符節(jié)奏
（請學生在課本第 3頁上找出前十六后八分音符的節(jié)奏）
5、新華小學教育集團印制
5.學生唱第一段詞。
教師引導唱準第
板
書
設
計
2 及最后一句歌詞。
6.學生唱第二段歌詞。
引導學生唱準 “春天在那湖水的倒影里” 兩句詞相同、
音不同的歌詞。
7.學生唱第三段詞。
8、 指導演唱。
師：同學們，春天美嗎？你們愛春天嗎？那我們在唱歌時
就一定要唱出對春天的熱愛。你認為這首歌應該用什么樣
的情緒演唱呢？
（師引導學生用歡快的情緒和富有彈性的聲音演唱）
9.多種形式演唱，鞏固新知。
10. 美化春天、裝扮春天。
讓學生以小組為單位用自己喜歡的方式來表達對春天的熱愛。
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教 后 反 思
三年級音樂下-第一課《春天的歌》
