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江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2008 級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題表
系別
機(jī)電工程系
選
題
教
師
姓 名
陳青云
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
專業(yè)技
術(shù)職務(wù)
高級
中級
初級
√
申報(bào)課題名稱
罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計(jì)
課題類別
設(shè)計(jì)
論文
其它
課題來源
生產(chǎn)實(shí)踐
科研
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
自擬
√
√
課題簡介
本文主要描繪塑件及其注塑模的設(shè)計(jì), 它生產(chǎn)的塑件生產(chǎn)批量大,需要較高的生產(chǎn)率,因此選擇了注射模的形式,這樣能達(dá)到較好的效果。零件簡單對稱,對尺寸要求也不高,只要表面質(zhì)量合格就能達(dá)標(biāo),例如表面無變色飛邊等問題,因?yàn)榇诉€需要做進(jìn)一步的加工、成型。特別是單分型面注射模具的結(jié)構(gòu)與工作原理,對注塑產(chǎn)品提出了基本的設(shè)計(jì)原則;詳細(xì)介紹了冷流道注射模具澆注系統(tǒng)、溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)和頂出系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程,并對模具強(qiáng)度要求做了說明。
設(shè)計(jì)(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件)
1) 要求有完整的書面畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。
包括:A、零件圖及裝配圖B、完整的設(shè)計(jì)過程C、塑件及其注塑模的設(shè)計(jì)的創(chuàng)建過程
2) 各部件在AUTOCAD中創(chuàng)建。
3) 整體裝配模型。
各零件的工程圖及總體裝配圖。
課題預(yù)計(jì)
工作量大小
大
適中
小
課題預(yù)計(jì)
難易程度
難
一般
易
是否是新
擬課題
是
否
√
√
√
所在專業(yè)審定意見
負(fù)責(zé)人(簽名):
年 月 日
注:1、該表作為學(xué)生綜合畢業(yè)實(shí)踐課題申報(bào)時(shí)專用,由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論,負(fù)責(zé)人簽名后生效;
2、該表的填寫針對1名學(xué)生綜合畢業(yè)實(shí)踐時(shí)選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別(加副標(biāo)題),并且在“設(shè)計(jì)(論文)要求”一欄中加以體現(xiàn);
3、課題簡介一欄主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義;
4、“設(shè)計(jì)(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件)”一欄:主要指本課題技術(shù)方面的要求,而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件(如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等);
5、課題一旦被學(xué)生選定,此表須放在學(xué)生“綜合畢業(yè)實(shí)踐材料袋”中存檔。
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) (論 文) 任 務(wù) 書
題 目
罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計(jì)
系 別
機(jī)電工程系
專 業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
屆 別
2008
班級
08模具設(shè)計(jì)2班
姓 名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
顧問老師
宋佳城
職稱
工程師
畢設(shè)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)單位
教研室主任
何玉林
系 主 任
尹玉珍
發(fā)放日期:2010年11 月26 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)書
姓 名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
系別
機(jī)電工程系
題 目
罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計(jì)
副 標(biāo) 題
題目來源
常州欣然注塑廠
團(tuán)隊(duì)
是[ ] 否[√ ]
1.課題來源及選題依據(jù):
在中國,人們已經(jīng)越來越認(rèn)識到模具在制造中的重要基礎(chǔ)地位,認(rèn)識到模具技術(shù)水平的高低,已成為衡量一個(gè)國家制造業(yè)水平高低的重要標(biāo)志,并在很大程度上決定著產(chǎn)品質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品的開發(fā)能力。許多模具企業(yè)十分重視技術(shù)發(fā)展,加大了用于技術(shù)進(jìn)步的投資力度,將技術(shù)進(jìn)步視為企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。此外,許多研究機(jī)構(gòu)和大專院校開展模具技術(shù)的研究和開發(fā)。目前,從事模具技術(shù)研究的機(jī)構(gòu)和院校已達(dá)30余家,從事模具技術(shù)教育的培訓(xùn)的院校已超過50余家。其中,獲得國家重點(diǎn)資助建設(shè)的有華中理工大學(xué)模具技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,上海交通大學(xué)CAD國家工程研究中心、北京機(jī)電研究所精沖技術(shù)國家工程研究中心和鄭州工業(yè)大學(xué)橡塑模具國家工程研究中心等。經(jīng)過多年的努力,在模具CAD/CAE/CAM技術(shù)、模具的電加工和數(shù)控加工技術(shù)、快速成型與快速制模技術(shù)、新型模具材料等方面取得了顯著進(jìn)步;在提高模具質(zhì)量和縮短模具設(shè)計(jì)制造周期等方面做出了貢獻(xiàn)。
利用CAE技術(shù)可以在模具加工前,在計(jì)算機(jī)上對整個(gè)注塑成型過程進(jìn)行模擬分析,準(zhǔn)確預(yù)測熔體的填充、保壓、冷卻情況,以及制品中的應(yīng)力分布、分子和纖維取向分布、制品的收縮和翹曲變形等情況,以便設(shè)計(jì)者能盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)修改制件和模具設(shè)計(jì),而不是等到試模以后再返修模具。這不僅是對傳統(tǒng)模具設(shè)計(jì)方法的一次突破,而且對減少甚至避免模具返修報(bào)廢、提高制品質(zhì)量和降低成本等,都有著重大的技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義。
塑料模具的設(shè)計(jì)不但要采用CAD技術(shù),而且還要采用CAE技術(shù)。這是發(fā)展的必然趨勢。注塑成型分兩個(gè)階段,即開發(fā)/設(shè)計(jì)階段(包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)和模具制造)和生產(chǎn)階段(包括購買材料、試模和成型)。傳統(tǒng)的注塑方法是在正式生產(chǎn)前,由于設(shè)計(jì)人員憑經(jīng)驗(yàn)與直覺設(shè)計(jì)模具,模具裝配完畢后,通常需要幾次試模,發(fā)現(xiàn)問題后,不僅需要重新設(shè)置工藝參數(shù),甚至還需要修改塑料制品和模具設(shè)計(jì),這勢必增加生產(chǎn)成本,延長產(chǎn)品開發(fā)周期。采用CAE技術(shù),可以完全代替試模,CAE技術(shù)提供了從制品設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的完整解決方案,在模具制造之前,預(yù)測塑料熔體在型腔中的整個(gè)成型過程,幫助研判潛在的問題,有效地防止問題發(fā)生,大大縮短了開發(fā)周期,降低生產(chǎn)成本。本課題來源常州欣然注塑廠。
2.本設(shè)計(jì)(論文或其他)應(yīng)達(dá)到的要求:
本課題的基本內(nèi)容是罐裝飲料瓶蓋塑料模設(shè)計(jì), 是我們在三年模具課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)之后對我們的專業(yè)技能的一個(gè)考核,同時(shí)也為我們尋找一個(gè)好工作提供了一個(gè)強(qiáng)有力的后盾。
罐裝飲料瓶蓋的設(shè)計(jì)關(guān)鍵是蓋內(nèi)螺紋的設(shè)計(jì),螺紋的設(shè)計(jì)需要用到抽芯機(jī)構(gòu),所以螺紋的抽芯機(jī)構(gòu)是這套模具設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。螺紋的抽芯機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的是否合理關(guān)系的模具設(shè)計(jì)的成敗。螺紋的設(shè)計(jì)考慮的是尺寸和塑料件的收縮,同時(shí)考慮好抽芯機(jī)構(gòu)的順序動(dòng)作,以及在復(fù)位時(shí)不產(chǎn)生干涉現(xiàn)象.
3.進(jìn)度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等):
起迄日期
工作內(nèi)容
備注
第一周
填寫申請表,下達(dá)任務(wù)書,收集資料
第二周
撰寫開題報(bào)告
第三周~第六周
進(jìn)行理論辯證與核算,并起草CAD零件草圖,
第七周~第九周
完成CAD零件圖,并撰寫論文,及其其他設(shè)計(jì)任務(wù)
第十周
整理論文及其最后核對參數(shù)數(shù)據(jù)。
第十一周
整理電子文檔及相關(guān)參數(shù)
第十二周
完成畢業(yè)設(shè)計(jì)電子稿
4. 參考文獻(xiàn):
[1] 編委會編.塑料模具技術(shù)手冊[M].機(jī)械工業(yè)出版社出版,1997.6
[2] 葉久新、趙龍主編.塑料制品成型及模具設(shè)計(jì). 湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2004.7
[3] 王孝培主編.塑料成型工藝及模具簡明手冊[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2000.6
[4] 陳錫棟,周小玉主編.實(shí)用模具技術(shù)手冊[M].機(jī)械工業(yè)出版社, 2001.7
[5] 甄瑞麟主編,楊善義,張永軍副主編.王哲明主審.模具制造工藝學(xué)[M].清華大學(xué)出版社,2005.1
[6] 凌繩,王秀芬,吳友平編著.聚合物材料[J].中國輕工業(yè)出版社,2000.6(2004.7重印)
[7] 王永平編著.注塑模具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)評[N].機(jī)械工業(yè)出版社,2001.7
[8] 甘永立主編.幾何量公差與檢測—5版[J].上海科用技術(shù)出版社,2001.4
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
系審查意見:
負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表
姓 名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
班 級
08模具2?班
專 業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
實(shí)習(xí)單位
名 稱
新沂市文巢電腦工作室
實(shí)習(xí)單位
地 點(diǎn)
?新沂市新安鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府對面
實(shí)習(xí)單位
指導(dǎo)教師
?劉躍偉
實(shí)習(xí)單位
聯(lián)系電話
15852297678
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導(dǎo)教師意見)
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
畢業(yè)實(shí)習(xí)情況
該員工在實(shí)習(xí)期間有較好的表現(xiàn)思維縝密,工作認(rèn)真,具有較積極的工作態(tài)度,極具上進(jìn)心,從這一點(diǎn)可以看出,該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。
學(xué)生簽名:王敏杰 年 月 日
綜合畢業(yè)實(shí)踐鑒定表
學(xué)生姓名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
畢業(yè)實(shí)踐單位
新沂市文巢電腦工作室
畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容
平面設(shè)計(jì)
參與指導(dǎo)畢業(yè)
實(shí)踐人員情況
(姓名、技術(shù)職務(wù))
劉躍偉 老板
喬麗 經(jīng)理
畢業(yè)實(shí)踐單位
鑒定意見
該員工在實(shí)習(xí)期間有較好的表現(xiàn)思維縝密,工作認(rèn)真,具有較積極的工作態(tài)度,極具上進(jìn)心,從這一點(diǎn)可以看出,該員工在以后的工作道路上有一定的潛能。
檢查人簽名
年 月 日
附件4: HCIT-QF-JW053
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評分表
題 目
罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計(jì)
系 別
機(jī)電工程系
專 業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
屆 別
2008
班級
08模具2班
學(xué)生姓名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講 師
顧問老師
宋佳城
職稱
工程師
2011年05月15日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
指導(dǎo)教師評分與評價(jià)意見表
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
百分比
評 分 項(xiàng) 目
滿分分?jǐn)?shù)
實(shí)得分?jǐn)?shù)
指
導(dǎo)
教
師
評
分
(30%)
1、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、完成任務(wù)情況
4
2、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用所學(xué)知識能力
5
3、實(shí)驗(yàn)技能、分析與計(jì)算能力(包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力)
6
4、綜合實(shí)踐能力(包括工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、工藝分析、產(chǎn)品剖析、規(guī)程擬定)和圖面質(zhì)量
6
5、論文質(zhì)量(包括數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、邏輯性)
6
6、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性
3
累計(jì)
30
指導(dǎo)教師評語
是否同意答辯:是【 】 否【 】
是否推薦為優(yōu)秀論文:是【 】 否【 】
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
評閱教師評分與評價(jià)意見表
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
百分比
評 分 項(xiàng) 目
滿分分?jǐn)?shù)
實(shí)得分?jǐn)?shù)
評
閱
教
師
評
分
(30%)
1、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用所學(xué)知識能力
6
2、專題調(diào)查、分析與計(jì)算能力(包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力)
6
3、寫作能力(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、語句通順)
6
4、論文質(zhì)量(包括選題、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、
邏輯性)
6
5、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性
6
累計(jì)
30
評閱教師評語
是否同意答辯:是【 】 否【 】
是否推薦為優(yōu)秀論文:是【 】 否【 】
評閱教師簽名: 年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
答辯小組評價(jià)意見表
題 目
罐裝飲料瓶蓋注射模設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
王敏杰
學(xué)號
0810403230
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
是否有重大原則性問題:是[ ] 否[ ]
百分比
評 分 項(xiàng) 目
滿分分?jǐn)?shù)
實(shí)得分?jǐn)?shù)
答
辯
小
組
評
分
(40%)
1、答辯準(zhǔn)備、口述表達(dá)簡明扼要、突出重點(diǎn)
15
2、回答問題的正確性、知識深度和廣度
20
3、回答問題中有獨(dú)特見解
5
累 計(jì)
40
答辯情況記錄(答辯主要問題或答辯評語)
是否推薦為優(yōu)秀論文:是【 】 否【 】
答辯小組
成員簽名
答辯小組組長簽名: 年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)成績登記表
系別
機(jī)電工程系
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
屆別
2008
學(xué) 號
學(xué)生姓名
班級
三級評分(百分制)
最后成績
(五級制)
指導(dǎo)
教師
評閱
教師
答辯
小組
合計(jì)
成績
0810403230
王敏杰
08模具2班
陳青云
系(負(fù)責(zé)人)簽章
年 月 日