水果削皮刀刀殼注塑模具設計含CAD圖
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XXXXX
XX設計（XX）中期檢查表
姓 名
學號
?
班 級
專 業(yè)
指導教師
實習單位
名 稱
?江蘇沙鋼集團有限公司
實習單位
地 點
?江蘇省張家港市錦豐鎮(zhèn)
實習單位
指導教師
?
實習單位
聯(lián)系電話
?
畢業(yè)論文(設計)進展情況(已完成內容、待完成內容、存在問題和解決辦法、指導教師意見)
已完成內容：畢業(yè)設計的相關資料收集，撰寫開題報告，列出論文大綱，并根據大綱完成一部分論文的編寫工作。
待完成內容：畢業(yè)設計的計算和剩余論文的撰寫，論文格式的修改。
存在問題：論文內容過于籠統(tǒng)，對具體問題缺乏詳盡的分析和闡述，需要將課題進行進一步的深入研究，設計的細節(jié)需要完善。
指導教師意見：基本按規(guī)定的進度完成任務。
指導教師簽名： 2012年04 月26日
畢業(yè)實習情況
轉眼畢業(yè)實習已經過去了一半的時間，在這三個多月的時間里，我既學到了豐富的專業(yè)知識，又明白了很多為人處事的道理。
在江蘇沙鋼集團，我從事數(shù)控火焰切割機的工作。在參加工作的這段時間，我學到了很多實踐知識，在編寫數(shù)控程序方面，我發(fā)現(xiàn)在學校學到的知識與企業(yè)生產實際是存在一定的差距的，在企業(yè)我們需要考慮一個程序在執(zhí)行時的實際可操作性、工作效率問題、以及如何編排才能更節(jié)約用料，比如在切割較長的零件時嗎，一定要在中間打點，否則零件受熱變形，零件便損壞了，既浪費時間，又浪費材料，還要受到公司考核，而在編程時考慮周全，插入打點程序，這些問題都不會發(fā)生。
跟著企業(yè)老師傅學習CAD制圖，使我的CAD水平有了明顯的提高，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在學校學習CAD制圖，只有理論知識，而在企業(yè)則是結合實際的，既有圖紙，又有實物，我感覺思路清晰了很多，自然學起來也輕松了很多。
這次實習經歷是我人生的一筆寶貴的精神財富，除了圓滿的完成了專科教學的實踐任務，更重要的是為將來的就業(yè)奠定了寶貴的實踐基礎。從剛出學校時那個無知的學生到現(xiàn)在穩(wěn)重敢于面對生活的挫折的職員，使我懂得除了要有較強的適應能力和樂觀的生活態(tài)度，更重要的是學習積累和技能的培養(yǎng)，只有有了過硬的技術，生活才不會拋棄你。
學生簽名： 龔榮榮 2012年04月26日
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水果
生果
瓜果
削皮
刀刀
注塑
模具設計
cad
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