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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件
題 目： 龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
專 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 號(hào)： 12101221
姓 名： 呂俊杰
指導(dǎo)教師： 徐兆成
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表
課題名稱
龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
課題來(lái)源
教師提供
課題類型
AX
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件、時(shí)間安排、預(yù)期成果）
主要內(nèi)容：對(duì)雙擺頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，包括交換結(jié)合處的機(jī)電液耦合及快插快換、交換過(guò)程中的自鎖拉釘選用、交換狀態(tài)液壓流量監(jiān)控等均進(jìn)行了相關(guān)研究及應(yīng)用。最終設(shè)計(jì)了安全可靠的雙擺頭自動(dòng)交換系統(tǒng)，并取得了良好的應(yīng)用效果。
進(jìn)行方式：查閱相關(guān)資料結(jié)合實(shí)際要求進(jìn)行。
工作量大小及準(zhǔn)備程度：需完成二維裝配圖，主要工作零件的二維圖和說(shuō)明書(shū)。 現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件：我國(guó)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的研究工作雖然也取得了一些成績(jī)，但與國(guó)外相比起來(lái)，在實(shí)際應(yīng)用和推廣方面還存在很大的差距。國(guó)內(nèi)不少研究單位也越來(lái)越注意到這點(diǎn)，浙江大學(xué)就已經(jīng)專門成立了全國(guó)首家直線電機(jī)研究所，并已取得了許多成果，其中不少已在社會(huì)上推廣應(yīng)用，取得了可喜的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
時(shí)間安排:第1周到第2周進(jìn)行選題、擬定設(shè)計(jì)方案，第2周到第4周查找資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的完成，第4周到第6周進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的修訂，第6周到第12周進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算及圖紙繪制，第12周至15周撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)論文。
預(yù)期成果：繪制直線電機(jī)的裝配圖，工作零件圖并完成說(shuō)明書(shū)。
申報(bào)人姓名： 日期： 2015年12 月 21 日
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)：
組長(zhǎng)簽字： 2015年12 月22 日
說(shuō)明：課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫(xiě)，如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)
課題名稱
龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
姓名
呂俊杰
學(xué)號(hào)
12101221
主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料、進(jìn)度安排等：
一、主要內(nèi)容：（1）直線電機(jī)總裝配圖（A0×1）；
（2）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)零件圖（A1×1、A2×6）；
（3）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)三維裝配圖；
（4）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份。
二、基本要求：
1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)包括：封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)及附錄八部分；
2. 符合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的書(shū)寫(xiě)規(guī)范；
3. 掌握直線電機(jī)的工作原理及規(guī)范完成直線電機(jī)的裝配圖及相關(guān)零件結(jié)構(gòu)圖；
4. 研究并知道直線電機(jī)如何在龍門加工中心中應(yīng)用。
三、主要參考資料：
邵曉強(qiáng). 直線電機(jī)現(xiàn)狀與發(fā)展方向. 電氣技術(shù).
陳宏. 淺論直線電機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)及我國(guó)的研發(fā)策略. 黑龍江科技信息.
葉云岳. 直線電機(jī)原理與應(yīng)用. 機(jī)械工業(yè)出版社.
四、進(jìn)度安排：
第1周—第2周： 選題、下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、擬定設(shè)計(jì)方案；
第3周—第4周： 查找資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告；
第5周—第6周：設(shè)計(jì)方案修訂；
第7周—第12周：設(shè)計(jì)計(jì)算及圖紙繪制；
第13周第15周：撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)論文。
指導(dǎo)教師簽字： 2015年12月23 日
教研室主任簽字： 2015年12月24 日
系主任簽字： 2015年12月25 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
課題名稱
龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
課題來(lái)源
教師提供
課題類型
AY
指導(dǎo)教師
徐兆成
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料準(zhǔn)備情況，設(shè)計(jì)的目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各階段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件、存在的問(wèn)題等。）
隨著現(xiàn)代航空航天、模具加工、汽車制造、電子制造行業(yè)等領(lǐng)域?qū)Ξa(chǎn)品加工效率和精度的要求越來(lái)越高,而高速數(shù)控機(jī)床能夠滿足這一需求。機(jī)床進(jìn)給系統(tǒng)是高速機(jī)床的主要功能部件。而龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)滾珠絲杠傳動(dòng)方式中存在的彈性變形大、存在一定反向間隙、響應(yīng)速度慢、易磨損等一些難以避免的缺點(diǎn)，同時(shí)具有速度高、定位精度高、加速度大、行程長(zhǎng)度不受限制等一些優(yōu)點(diǎn),使其在數(shù)控機(jī)床的進(jìn)給系統(tǒng)領(lǐng)域漸漸發(fā)展為主導(dǎo)方向。
近些年，有越來(lái)越多企業(yè)開(kāi)始在數(shù)控機(jī)床上采用龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)，究其根本原因是：為了提高生產(chǎn)效率和改善零件的加工質(zhì)量而發(fā)展的高速以及超高速加工方式現(xiàn)已成為機(jī)床發(fā)展的一個(gè)重大趨勢(shì)，一個(gè)響應(yīng)快、輕便的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵所在。所以在重型龍門機(jī)床上采用直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)數(shù)噸重的運(yùn)動(dòng)部件也已不成問(wèn)題，直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)將是未來(lái)數(shù)控機(jī)床發(fā)展的方向。
對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)在龍門加工中心Y軸驅(qū)動(dòng)上的應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)介。通過(guò)直線電機(jī)的計(jì)算選擇、直線電機(jī)及其相關(guān)附件的安裝說(shuō)明、西門子840D系統(tǒng)中的直線電機(jī)調(diào)試等內(nèi)容。對(duì)直線電機(jī)的使用及注意事項(xiàng)加以總結(jié)。為直線電機(jī)在龍門加工中心上的應(yīng)用提供了一條捷徑。
龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)技術(shù)與數(shù)控機(jī)床制造的結(jié)合大大促進(jìn)了世界制造業(yè)的發(fā)展，大大提高了加工精度和加工效率。直線電機(jī)進(jìn)給系統(tǒng)是一種能把電能直接轉(zhuǎn)換成直線運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能, 且不需要任何中間傳動(dòng)環(huán)節(jié)的驅(qū)動(dòng)裝置。它將傳統(tǒng)的回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯拥闹本€運(yùn)動(dòng)，因此機(jī)床的速度、加速度、剛度、動(dòng)態(tài)性能得到完全改觀。通過(guò)采用直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)使得在高速移動(dòng)中獲得高的定位精度成為現(xiàn)實(shí)，有效克服通過(guò)傳統(tǒng)旋轉(zhuǎn)電機(jī)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)時(shí), 機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)傳動(dòng)鏈較長(zhǎng)、體積大、效率低、能耗高、精度差等缺點(diǎn)。所以，龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)將是高速數(shù)控機(jī)床未來(lái)發(fā)展的方向。
由于時(shí)間及能力關(guān)系，同時(shí)，大型龍門加工中心又是重型設(shè)備，所以，本文研究的龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)在龍門加工中心Y軸驅(qū)動(dòng)上的應(yīng)用暫時(shí)只是停留在理論驗(yàn)證階段，并未在具體的大型龍門加工中心運(yùn)用，實(shí)際的運(yùn)行效果還有待考證。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師簽名： 2016年3 月4 日
課題類型（1）A——工程設(shè)計(jì)；B——技術(shù)開(kāi)發(fā)；C——軟件工程；D——理論研。（2）X——真實(shí)課題；Y——模擬課題；Z——虛擬課題。（1）、（2）均要填寫(xiě)，如AY、DX等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生自查表
（中期教學(xué)檢查用）
學(xué)生姓名
呂俊杰
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)號(hào)
12101221
指導(dǎo)教師
徐兆成
職稱
高級(jí)工程師
工作進(jìn)度
已完成的內(nèi)容：
1. 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)工作原理有了一定的了解；
二.相關(guān)設(shè)計(jì)參數(shù)的確定；
三.草圖的設(shè)計(jì)。
待完成的內(nèi)容：
1. 深入了解龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用；
二.繪制整套圖紙及設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
已完成百分比：50%
存在問(wèn)題：對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)掌握不夠。
指導(dǎo)教師簽字： 2016 年4 月8 日
指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表
課題名稱： 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿分
評(píng)分
1
工作量、工作態(tài)度
按期完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；善于與他人合作。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)方案、分析與技能
綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
論文質(zhì)量
條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新
能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。
10
總分
評(píng)語(yǔ)：
指導(dǎo)教師簽字： 2016年5 月16日
評(píng)閱教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表
課題名稱： 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿分
評(píng)分
1
課題完成量
能按期完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)，課題達(dá)到教學(xué)基本要求。難易程度、工作量大小合適。
20
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研，能較好的書(shū)寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計(jì)、計(jì)算
論證、推導(dǎo)
綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確，推導(dǎo)正確，計(jì)算準(zhǔn)確，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。
40
4
設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
條理清楚、文理通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表完整、正確、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范。
20
5
創(chuàng)新點(diǎn)
能利用最新技術(shù)手段，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解；有一定應(yīng)用價(jià)值。
10
總分
評(píng)語(yǔ)：
評(píng)閱組負(fù)責(zé)人簽字： 2016年5 月17日
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表
課題名稱： 對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
序號(hào)
評(píng)審項(xiàng)目
指標(biāo)
滿分
評(píng)分
1
報(bào)告內(nèi)容
思路清新；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。
40
2
報(bào)告過(guò)程
準(zhǔn)備工作充分，時(shí)間符合要求。
10
3
創(chuàng)新
對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。
10
4
答辯
回答問(wèn)題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。
40
總分
評(píng)語(yǔ)：
對(duì)申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)或答辯不合格的補(bǔ)充說(shuō)明：
答辯委員會(huì)（小組）負(fù)責(zé)人： 年 月 日
沈陽(yáng)工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表
論文題目
對(duì)龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
學(xué)生姓名
呂俊杰
學(xué)號(hào)
12101221
指導(dǎo)教師姓名
徐兆成
職稱
工程師
設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)頁(yè)數(shù)
30
圖紙張數(shù)
3
加工零件數(shù)
0
有、無(wú)產(chǎn)品模型
無(wú)
評(píng)分項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)得分
權(quán)重
折合得分
指導(dǎo)教師評(píng)分
評(píng)閱組評(píng)分
答辯組評(píng)分
綜合得分
論文評(píng)定等級(jí)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)意見(jiàn)：
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)人：
2016年5 月27 日
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表
答辯日期：20 16 年 5 月 23 日 答辯地點(diǎn)：5#309
學(xué)院（或系）
機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué)生姓名
呂俊杰
學(xué)號(hào)
12101221
成績(jī)
論文（設(shè)計(jì)）題目
龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
指導(dǎo)教師
徐兆成
答辯紀(jì)錄： （用簡(jiǎn)明語(yǔ)言記錄答辯過(guò)程，答辯委員會(huì)提出的問(wèn)題及學(xué)生回答情況）
提出問(wèn)題：
回答摘要：
答辯組組長(zhǎng)簽名：
答辯委員會(huì)記錄人（簽字）：
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請(qǐng)表
申請(qǐng)時(shí)間：2016年5月18日
課題名稱
龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)
專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
姓名
呂俊杰
學(xué)號(hào)
12101221
已完成情況：
（1）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)總裝配圖
（2）龍門加工中心銑頭自動(dòng)交換系統(tǒng)關(guān)零件圖；
（3）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份
指導(dǎo)教師：
年 月 日
評(píng)閱教師：
年 月 日
備注：