喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有，，請放心下載，，文件全都包含在內(nèi)，，【有疑問咨詢QQ:414951605 或 1304139763】
=============================================
喜歡這套資料就充值下載吧。。。資源目錄里展示的都可在線預(yù)覽哦。。。下載后都有，，請放心下載，，文件全都包含在內(nèi)，，【有疑問咨詢QQ:414951605 或 1304139763】
=============================================
存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2013屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計(jì)計(jì)劃劃、檢檢查查落落實(shí)實(shí)表表 系別：信機(jī)系 班級：機(jī)械92 學(xué)生姓名：童春陽 課題（設(shè)計(jì)）名稱：環(huán)形加熱爐的設(shè)計(jì)與仿真 開始日期：2012年11月7日周次起止日期工作計(jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32012年11月7日-2012年11月27日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書存在問題：還未了解加熱爐的實(shí)際用途，對課題難易程度理解不夠，難度分析不足，分析能力欠缺。改進(jìn)方法：在老師的指導(dǎo)幫助下，進(jìn)一步消化課本。4-82012年11月28日-12月31日指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)加熱爐的具體功能及組成結(jié)構(gòu)的功用存在問題：對有些結(jié)構(gòu)不是很了解 改進(jìn)方法：跟老師深入的探討。9-102013年1月9日-2月12日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告存在問題：沒有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn) 改進(jìn)方法：參與工作，逐步了解參與其中。112013年2月13日-2月17日指導(dǎo)外文翻譯翻譯外文資料翻譯外文資料存在問題：英文翻譯水平有限，尤其對專業(yè)術(shù)語翻譯困難。改進(jìn)方法：多咨詢導(dǎo)師和身邊英文好的同學(xué)122012年2月20日-2月24日指導(dǎo)熟悉加熱爐理論仔細(xì)查看導(dǎo)師給的相關(guān)材料熟悉環(huán)形加熱爐的初步理論存在問題：還是有很多專業(yè)只是自己摸不透。改進(jìn)方法：查閱有關(guān)設(shè)計(jì)的專業(yè)資料并和導(dǎo)師 及時(shí)進(jìn)行交流。132013年2月27日-3月2日指導(dǎo)流程熟悉了解環(huán)形加熱爐流程對于每個(gè)流程都得熟記于心存在問題：一些流程自己想不明白，為什么會(huì)那樣走。改進(jìn)方法：找到相關(guān)專業(yè)的師傅問問。142013年3月5日-3月9日指導(dǎo)確定初步方案鍋爐控制系統(tǒng)方案的確定根據(jù)產(chǎn)品要求確定初步方案存在問題：缺乏生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，制定的方案方案很不合理。改進(jìn)方法：參考資料中的具體實(shí)例擬定方案后及時(shí)交與老師評判，重新確立合理的方案。152013年3月12日-3月16日指導(dǎo)流程可行性確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式，驗(yàn)證各主要的流程的可行性存在問題：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，流程驗(yàn)證后發(fā)現(xiàn)不可運(yùn)作。改進(jìn)方法：多查閱各種有關(guān)系統(tǒng)手冊，改進(jìn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)可以運(yùn)作162013年3月19日-3月23日指導(dǎo)UG深入了解的相關(guān)用法存在問題：不能很好地運(yùn)用，很多指令不怎么會(huì)靈活運(yùn)用。改進(jìn)方法：查閱資料，向老師探討172013年3月26日-3月30日指導(dǎo)并修改UG圖完成本設(shè)計(jì)所需畫的所有UG圖存在問題：好多圖的細(xì)節(jié)畫的不是很準(zhǔn)確，尤其是零件間的交接處。改進(jìn)方法：詢問老師，向比較了解的同學(xué)請教182013年4月2日-4月13日指導(dǎo)完成本設(shè)計(jì)所需畫的所有CAD圖存在問題：有些圖畫的不是很好，排版也不是很規(guī)范。改進(jìn)方法：看指導(dǎo)書，有些還是不可以的詢問老師。202013年4月16日-5月4日指導(dǎo)說明書編寫完成設(shè)計(jì)說明書、摘要和小結(jié)存在問題：說明書的格式不規(guī)范，摘要不合理。改進(jìn)方法：根據(jù)說明書規(guī)范要求更改，重新按要求編寫摘要232013年5月7日-5月11日指導(dǎo)相關(guān)資料編寫填寫和完善設(shè)計(jì)資料等填寫相關(guān)資料等存在問題：未能真正了解制造過程，編制工藝流程不合理。改進(jìn)方法：了解制造過程，根據(jù)設(shè)計(jì)說明書正確編寫較為合理的工藝流程過程。242013年5月14日-5月18日指導(dǎo)格式根據(jù)模板再次修改所有文件格式，最終定稿存在問題：有些格式不知道怎么去改。改進(jìn)方法：詢問同學(xué)，加以修正252013年5月21日-5月25日修改并確定所有資料的完善上交資料、答辯整理所有資料上交指導(dǎo)教師，準(zhǔn)備答辯資料整理欠合理，按學(xué)院要求整理并裝訂 說明：1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤Ｖ艽纹鹬谷掌诠ぷ饔?jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注