小學現(xiàn)代化教學工作總結(jié)（共6篇）

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1、小學現(xiàn)代化教學工作總結(jié)（共6篇） 第1篇：小學現(xiàn)代化工作總結(jié)滎陽市第七小學現(xiàn)代化工作總結(jié) 我校高度重視現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作，根據(jù)《鄭州市督導評估方案實施細則（試行）》要求及領(lǐng)導組對學校現(xiàn)代化工作的意見和建議，立足創(chuàng)新，狠抓落實，不斷改進辦學措施、創(chuàng)新課堂理念、完善設(shè)施設(shè)備，推進了我?，F(xiàn)代化工作的深入快速發(fā)展。 一、思想重視，落實機制保障。 為切實做好現(xiàn)代化督導評估整改工作，我校始終把現(xiàn)代化工作做為學校的常規(guī)工作狠抓不懈，成立了以張敏校長為組長，各副校長為副組長的領(lǐng)導小組，明確了各項工作的人員分工和職責內(nèi)容，并制定了嚴格的監(jiān)督機制，保證了現(xiàn)代化工作的有序開展。 二、“聽、講、研、_”，

2、促進教學“現(xiàn)代化”。 師資做為學校的靈魂，隊伍建設(shè)的現(xiàn)代化猶為重要。對此，我校依托新課改，通過有計劃、有組織的一系列聽課、講課、研討、學_活動，加大對師資的培訓，促進教師的教學能力和水平快速地進步提高。 1、充分發(fā)揮學校自身的教改職能。通過網(wǎng)絡(luò)及班班通資源組織觀看學_先進案例和講座，掌握現(xiàn)代先進的教學理念和技能。開呢公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教學活動，通過實踐把學到的俗人理念新技能應(yīng)用于自己的教學中，不斷改進教學方法，創(chuàng)新教學技能，提高了教師的教學水平。 2、邀請名家到我校開展講座，進行業(yè)務(wù)指導。同時組織有關(guān)教學業(yè)務(wù)領(lǐng)導、青年教師到先進的學校和先進地方交流學_，以開闊視野，增長見聞，促進教

3、師成長。 3、上好課堂、抓好教研，共同進步。一是把好備課關(guān)。首先，各年級同頭班每天對當天的授課進行日教研，做到優(yōu)缺互補。其次，組織要求各教師創(chuàng)造性地使用教材，促進了教學內(nèi)容和教學方法與手段的完美統(tǒng)一，使教材的普遍性同本地區(qū)和本人教學實現(xiàn)有了機結(jié)合，調(diào)動了教學雙方的積極性，提高了教學效率。二是開展講課、評課活動。各教研組堅持每兩周一次講課、評課活動，充分發(fā)揮各教研組老教師的核心作用。通過活動，指導青年處理好教材，掌握好的教學方法，促進年輕教師的快速成長，并形成自己的特色教學。三是創(chuàng)新教研教改，推行“四課”活動示范課：引路——各級骨干教師帶頭上高效課堂示范課，課后及時組織教師研討；評優(yōu)課激勵——

4、開展高效課堂教學競賽，通過競賽活動，整理推出一批高效課堂觀摩課；研討課提高——教師人人在校本研修小組內(nèi)上一節(jié)專題研討課，課后圍繞主題進行專題研修；常態(tài)課指導——實行推門聽課，聽課結(jié)束針對個體的課堂教學，現(xiàn)場進行點評，并跟進指導。通過“四課活動”對教師課堂單位時間內(nèi)所有的教學活動是否都具有實效性、教師對基本知識和基本技能的把握和定位是否精準、作業(yè)是否經(jīng)過篩選組合、是否具有針對性和典型性、學生的學_興趣是否保持以及保持的程度等進行診斷，有針對性地進行引領(lǐng)。 4、加強校本研修，搭建參與平臺。一是組織好每兩周一次的學科組集體研修活動，每周一次的學科年級組集體備課活動；二是每學期至少組織一次全員參加的

5、全校性的課堂教學研討活動；三是每學年組織一次全員參與的課堂教學展示評比活動；四是組織校級優(yōu)質(zhì)課競賽活動，以活動為載體，為廣大教師參與教學研究、展示研究成果提供機會、搭建平臺。 5、進一步加強理論學_。一是領(lǐng)導班子成員每學期讀一本書，寫讀書筆記，堅持每周一班子例會、全體教師會，有兩位領(lǐng)導匯報讀書體會。二是教師要進一步學_新課程改革理論，利用周一例會、日教研、周教研及業(yè)余時間進行學_交流。每位教師每學期寫出一萬字的讀書筆記。三是進一步補充完善教師個人成長檔案（每一年新的課改的感悟，對小專題的研討，以及讀書心得，考試分析等）。讓教師個人成長檔案能夠真正記錄教師成長的足跡，促進教師專業(yè)化成長。 三

6、、完善制度，落實管理“現(xiàn)代化”。 完善各項競爭機制與激勵機制，調(diào)動教師工作的積極性和責任感，推動各項工作任務(wù)的順利高效完成。 1、強力推行教師崗位競聘制。的希望在改革，教師競聘是把教師引向競爭的第一步。改革用人制度，實行能者上，庸者下；啟用具有綜合素質(zhì)的全能人才，逐步淘汰“單打一”或低素質(zhì)、低水平的教學人員，是當今社會學校新形勢的必然要求。其次，要徹底打亂長期自然形成的教師分布，讓教師“挪窩下蛋”，以增強教師的競爭意識。 2、量化目標責任。學校作為教師參與競爭的平臺，就不可能離開各種目標責任的量化。以考核積分的辦法來評判參與競爭的各方，是目標量化管理的重要一環(huán)。具體操作環(huán)節(jié)要充分考慮到要

7、為全體教職工提供公平、公正競爭的機會；要徹底打破“鐵飯碗”、“大鍋飯”“死工資”的陳規(guī)；要在“定編定員”的基礎(chǔ)之上，采取競爭上崗；要施行以獎代補。 3、完善各處室工作制度，細化規(guī)章，嚴格執(zhí)行，做好監(jiān)督，確保學校各項事務(wù)有章可循，有規(guī)可依，做到了各項工作的有理有序開展。特別針對管理上較亂的檔案管理工作，開會研究制定了新的完善可行的管理制度，把日常檔案管理工作抓細抓實，做到事件有記錄，活動有圖文，天天有整理，期期有歸檔，實現(xiàn)了迎檢不加班、查檔不突擊。 四、加大投入，實現(xiàn)設(shè)施“現(xiàn)代化”。 1、改善教學設(shè)備配備。學校投入大量資金，配備完善了各種教學設(shè)施，開設(shè)了舞蹈、美術(shù)、繪畫、閱覽等各種教學用科

8、室，并配齊了相應(yīng)設(shè)備，提高了技術(shù)裝備水平，基本滿足了各科教師的辦公需求。同時進一步加強技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用，對班班通設(shè)施進行完備和整修，并組織培訓教師的應(yīng)用能力，依靠班班通設(shè)備實現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的校本研究，進一步提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，積累教學資源，提高使用效率。隨著學生數(shù)的增多，學校相繼添置了各種器材，基本達到了上級要求標準，科學實驗室器材備足備全，圖書室藏書冊數(shù)達標，基本實現(xiàn)了教學設(shè)備的標準化、現(xiàn)代化。 2、體育場地的再完善：一是自籌資金新鋪設(shè)塑膠跑道和兩座塑膠籃球場，并新購了各種體育用品和器材，有效提高了學生課余活動的質(zhì)量和安全性。二是在市政府、市教體局的協(xié)調(diào)幫助下，學校已將校園東邊約1

9、0畝土地征用，主要用于學校操場及教師辦公樓建設(shè)，現(xiàn)已開始動工建設(shè)。到時辦公樓內(nèi)將高標準的完善、設(shè)置相應(yīng)功能處室（圖書室、儀器室、實驗室、閱覽室、微機室）。 五、廣納良言，狠抓特色建設(shè)。 我校在自檢自查的同時，通過邀請領(lǐng)導檢查、組織召開家長委員會議、發(fā)放調(diào)查問卷、深入群眾走訪等方式和渠道，爭求各方面人士對學?，F(xiàn)代化的意見的建議，并認真梳理歸納，獲得了許多好的意見和建議。對于工作中存在的不足進行嚴格的分工整改，實現(xiàn)了我?，F(xiàn)代化工作的扎實深入推進。 1、加強書香校園建設(shè)。 一是加強領(lǐng)導，提高認識。學校高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。成立了讀書活動領(lǐng)導小組，對師生的讀書活動進行考

10、評，促進了書香校園工作的落實。二是多措并舉，確保了實效。學校研究制定了更加詳實的教師閱讀計劃，定期推薦教師閱讀書目。并組織骨干教師圍繞專業(yè)素養(yǎng)、學科知識、師德修養(yǎng)等方面為青年教師推薦書目，由學校購買，供老師借閱。同時，深入開展閱讀專題研討活動，定期組織研討交流，提高教師的閱讀興趣，開闊教師的知識視野。三是立足課程，引領(lǐng)學生走向廣闊的課外閱讀天地。學校把每天下午第三節(jié)定為閱讀課，保證學生的閱讀時間。同時，開展課外閱讀研討活動。采用以研促教的方式，在校內(nèi)組織開展形式多樣的教學研討活動，促進了師生對閱讀教學意識的提高，增進了教師閱讀教學的能力，豐富了閱讀教學方法。四是搭建平臺，讓學生真正地享受閱讀。

11、繼續(xù)深入打造班級書香文化，扎實推進書香班級建設(shè)。對學校圖書館實行定時開放，供同學們借閱，切實提高了學校圖書的使用率，確保學生豐富的閱讀材料，營造良好的讀書氛圍。五是號召建設(shè)家庭圖書架，實行親子閱讀，形成“書香家庭”。通過家長會、校信通等方式向家長提出親子閱讀計劃，建議家長與孩子交換角色，制定詳細的讀書檢查方法，定期總結(jié)自己的讀書情況，包括讀書書目、讀書內(nèi)容、讀書態(tài)度、讀書收獲等，提高了學生讀書的自覺性和寫作水平。六是繼續(xù)深入開展中華經(jīng)典誦讀活動。積極利用語文課堂、晨讀及閱讀課等時間引導學生閱讀經(jīng)典，將經(jīng)典誦讀與語文教學、課外拓展有機結(jié)合，并組織開展豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀比賽，讓每一個學生感悟祖

12、國文化的博大精深，激發(fā)學生的閱讀興趣，提升學生的文化素養(yǎng)，增強校園文化底蘊。七是繼續(xù)深入開展書香班級、讀書好少年等各項評優(yōu)評先活動，提高了學生參與的積極性。 2、全力打造情智課堂，提高課堂效率。 情智課堂是一個系統(tǒng)的、全面的工程，需要學校各個方面的協(xié)作和統(tǒng)一。我們在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷深化課堂教學改革，使情智課堂真正地深入“師”心、深入“生”心。 一是組織全校教師學_有關(guān)構(gòu)建道德課堂的實施意見和田局長講話精神，了解道德課堂實質(zhì)精髓，并就我?！扒橹钦n堂”建設(shè)對全體教師進行了集中培訓，使他們明白了我校情智課堂的總體目標及階段目標，掌握并能夠熟練運用情智課堂教學流程，師生之間除了知識的傳

13、授之外，更多了情感的溝通和交流。二是組織教師認真學_領(lǐng)悟上級部門關(guān)于《課程綱要》、導學案編寫與使用以及中小學作業(yè)建設(shè)的指導意見，扎實開展“課標解讀”，提高了教師踐行道德課堂的基本能力，扎實深入踐行道德課堂。三是強化骨干引領(lǐng)，開展課堂觀察。組織骨干教師上情智課堂示范課、公開課，傳授相關(guān)技能技巧，觸發(fā)了全校教師踐行情智課堂、實行新課改、落實新課標的內(nèi)在動力。隨即，全校教師以上匯報課的形式，展示了自己的情智課堂成果，并通過聽課、評課、研課，促進了共同提高。四是不斷總結(jié)反思情智課堂在每節(jié)課上的體現(xiàn)，強化生本教學，以學生為主體，構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率，實現(xiàn)了課堂教學最優(yōu)化。 實

14、踐讓我們發(fā)現(xiàn)不足，聆聽讓我們理清方向，努力讓我們不斷進步。在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們沒有止點；在改革發(fā)展的前進中，我們永不停歇。借著新課改的潮流，我們將勇翔浪顛，以務(wù)實的行動和虛納的胸懷，扎實推進我校的現(xiàn)代化，為滎陽均衡發(fā)展做出新的貢獻！ 第2篇：小學英語課堂教學“現(xiàn)代化”（優(yōu)秀）內(nèi)容摘要： 如何培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的合格人才,是當前 面臨的重要課題。信息技術(shù)與學科課程的有機整合可以優(yōu)化、教學過程,能實現(xiàn)培養(yǎng)既有高度創(chuàng)新精神、又有很強信息能力的新型人材的目標。因此我在小學低年級 英語 口語教學中開展了試驗活動。下面就讓我們來膚淺地談?wù)勅绾谓Y(jié)合英語教學的特點,在低年級英語單詞教學和句型教學

15、中達到信息技術(shù)與學科課程的整合。 如何培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的合格人才,是當前 面臨的重要課題。信息技術(shù)與學科課程的有機整合可以優(yōu)化、教學過程,能實現(xiàn)培養(yǎng)既有高度創(chuàng)新精神、又有很強信息能力的新型人材的目標。因此我在小學低年級 英語 口語教學中開展了試驗活動。下面就讓我們來膚淺地談?wù)勅绾谓Y(jié)合英語教學的特點,在低年級英語單詞教學和句型教學中達到信息技術(shù)與學科課程的整合。 一、理論依據(jù) 建構(gòu)主義學_理論,教學設(shè)計理論,“主導-主體”教學模式理論是進行各學科“四結(jié)合”教改實驗的重要理論基礎(chǔ)。所謂四結(jié)合應(yīng)包括以下四個方面:一是各學科在先進理論指導下的教學改革。二是教學中充分體現(xiàn)對學生創(chuàng)新精神和能力

16、的培養(yǎng)。三是教學中充分訓練學生的實踐能力。四是信息技術(shù)在教學中的運用。各學科教學與信息技術(shù)的整合是 中國 的主攻方向,它可以培養(yǎng)大批具有把 自然 科學 ,社會科學與信息技術(shù)三者相結(jié)合起來,融為一體的科學素養(yǎng)人才,它甚至可以促進跨越式的發(fā)展。 以電腦為核心的信息技術(shù)不再是教學內(nèi)容的簡單呈現(xiàn),而是學生的認知工具和情感激勵工具。它以超文本超鏈接的方式解決學生的疑問,在作為主導作用的教師的設(shè)計和引導下,學生通過自主學_和協(xié)作學_獲取知識,培養(yǎng)實踐能力、交際能力和創(chuàng)新精神。 二、通過信息技術(shù)與英語單詞教學的整合,培養(yǎng)學生的實踐能力、交際能力和創(chuàng)新精神 找朋友——學生各自進入課件的游戲,一邊聽 音樂

17、 一邊把單詞拖到相應(yīng)圖片上方的托盤上或看到單詞飄過時點擊屏幕下方相應(yīng)的圖片。這類型的練_,目的是在 英文 單詞這一抽象符號與具體的表象之間建立一架橋梁,讓學生在游戲中進行了形象思維的訓練,從而鞏固了所學英文單詞的詞義。 第3篇：現(xiàn)代化工作總結(jié)現(xiàn)代化工作總結(jié) ------建寧小學電教處 電教處開展現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)建三年，在年9月---12月攻堅克難100天中，加大信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)，以課題研究為切入口，電教處在現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中做出了應(yīng)有的貢獻，同時也使學?，F(xiàn)代化的水平有了大幅提高。 為了進一步做好創(chuàng)建成果的鞏固和提高工作，就以下幾個方面對電教處創(chuàng)建現(xiàn)代化的進程情況匯報如下： 一、加強領(lǐng)

18、導，提高師生創(chuàng)建認識 1.建立組織機構(gòu)，強化管理機制。 建寧小學成立了以校長為組長、分管校長為副組長、以教導主任、電教主任、后勤主任和骨干教師為成員的領(lǐng)導小組，制定現(xiàn)代化創(chuàng)建的實施方案，把信息化和裝備現(xiàn)代化作為此次創(chuàng)建工作的重點來抓，加大信息化和現(xiàn)代化的投入，撥出?？钯徺I信息化和裝備現(xiàn)代化的設(shè)備。 2.結(jié)合教學研究，優(yōu)化學科整合 結(jié)合新課程改革實驗，優(yōu)化信息技術(shù)與學科整合，探索新的教學模式,全面提高教師現(xiàn)代技術(shù)使用水平，不斷改進教學方法，開發(fā)教學軟件，實現(xiàn)資源共享。 二、創(chuàng)造條件，加強裝備現(xiàn)代化建設(shè) 1.推進現(xiàn)代化建設(shè)，提高技術(shù)建設(shè)水平。 硬件建設(shè)直接關(guān)系到創(chuàng)建的進程，電教處原有的信

19、息化和裝 備現(xiàn)代化的設(shè)備較為落后，為了確保任務(wù)的圓滿完成，學校組織相關(guān)人員多次到師專三附小，虛溝小學、贛榆實小等兄弟學校參觀學_，并走出市區(qū)，到已通過現(xiàn)代化驗收的其他城市學校取經(jīng)學_?；貋砗?，學校電教處人員多次利用雙休日到外地考察，添置信息化和裝備現(xiàn)代化設(shè)備，從年到現(xiàn)在學校累計在信息化上投資280余萬元?，F(xiàn)在學校的基礎(chǔ)設(shè)施更加齊備，教學設(shè)施更加齊全，使先進的教學設(shè)備充分用于課堂教學主陣地，極大提高課堂教學效率，推進了素質(zhì)向縱深發(fā)展。 2.加大裝備現(xiàn)代化建設(shè)，提高信息化技術(shù)水平。 由于政府的加大投入，區(qū)局的大力支持，我校在信息技術(shù)和硬件設(shè)施上進行了更新，改善了教師和學生的用機條件，我校原有

20、一個學生電腦房，現(xiàn)有六口電腦房，共有電腦313臺，27個多媒體電化教室，148名教師人手配備電腦一臺，師機比1：1，生機比達9.8：1，學校還新建了網(wǎng)頁制作室，師生電子閱覽室，網(wǎng)絡(luò)編程室，為信息技術(shù)技術(shù)與課程整合創(chuàng)設(shè)了良好的硬件環(huán)境。 學校對六口機房進行改造，全校53口教室，30口專用室及走道、走廊的墻面粉刷一新，各室門窗、防盜網(wǎng)重新油漆，新添置了240臺電腦，11個電子白板，17臺投影儀等教學設(shè)施以及48個辦公室的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，全部安裝完畢，正常使用。購置了1000套學生課桌，階梯教室座椅200套，教師辦公桌椅100套，改善了師生的工作學_環(huán)境。購置更換了80多個儀器設(shè)備櫥柜，書架，購置圖書2

21、.4萬冊，登記入網(wǎng)入冊，現(xiàn)在學校圖書約6.5萬冊，采用電子借閱的方式，師生圖 書閱覽流通量已達98%。學校征訂的磁帶、光盤等音像資料和先進的電子教具，及時發(fā)放到教師手中，并督促教師應(yīng)用到課堂教學。 三、軟硬件兩手抓，促進同步發(fā)展相互提高 電教處在抓好硬件建設(shè)的同時，更注重軟件的建設(shè)，堅持兩手都要抓，兩手都要硬的原則，使軟硬件建設(shè)能夠同步發(fā)展相互促進，為了使現(xiàn)代化規(guī)范有序開展，學校先后建立了《信息化工作制度》、《信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》、《信息技術(shù)管理制度》《教師信息技術(shù)培訓制度》《信息設(shè)備管理制度》等，并且堅持在工作中強化落實，使信息化工作制度化、規(guī)范化。 1、強化教師使用現(xiàn)代化設(shè)備技能培訓

22、。 教師是實現(xiàn)信息化的主導力量，培訓教師是實現(xiàn)信息化的關(guān)鍵。學校邀請電子白板廠家對老師進行三次專項使用培訓，聘請淮海工學院計算機系教授來校對教師進行兩次課件制作培訓，組織教師到新浦區(qū)信息中心、連云港師專學_信息應(yīng)用平臺、學籍電子管理、OA辦公系統(tǒng)的使用?，F(xiàn)在學校95%教師能夠熟練的操作計算機，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學資料，會用計算機統(tǒng)計管理學生的學_成績，會獨立制作多媒體課件，開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學所必須的技能。學校電教處在學校上開辟了“教師隨筆專欄”、“教師博客”，“信息技術(shù)貼吧”。我們要求教師每周至少寫兩篇“博客”，交流使用信息技術(shù)的體會和對提高課堂教學效率作用。

23、 2、加強教學軟件開發(fā)，強化資源應(yīng)用。 教學軟件是實施信息化工作的重要方面，我們鼓勵教師制作和使用教學課件，學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評 比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。教師自主開發(fā)課件達800余件，學校將教師開發(fā)的課件存放到網(wǎng)絡(luò)中心的資源庫上，供教師教學使用。學校建有50萬冊圖書閱覽平臺，供教師學_提高教學素養(yǎng)使用。學校開發(fā)是學校宣傳的主陣地，同時也是現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，我們繼續(xù)完善學校建設(shè)，努力使向宣傳、服務(wù)、拓展的目標邁進，實現(xiàn)教學資源信息化。學校建立資源信息庫，將學科配套優(yōu)質(zhì)光盤、教師自制課件、其他教學資源等提供給老師，實現(xiàn)資源共享，為師生服務(wù)。 3.

24、以課題為龍頭，拓展現(xiàn)代化的內(nèi)涵。 根據(jù)省、市、區(qū)主管部門的要求，學校以中央教科所 “十一五”課題《利用網(wǎng)絡(luò)資源促進學生思想道德提高》為龍頭，拓展現(xiàn)代化的內(nèi)涵。學校在確保三至六年級“信息技術(shù)課”教學的同時，還成立了電腦繪畫興趣小組，網(wǎng)絡(luò)編程興趣小組，定期開展活動。在省、市舉行電腦繪畫、網(wǎng)絡(luò)編程、縱橫碼錄入比賽中均取得好成績。的幾年來，全校教師累計上電教課1200余節(jié)，在校內(nèi)外上電教公開課達100余節(jié)。近年來有80多位老師的教研論文在省、市、區(qū)獎勵與發(fā)表。有三十多位學電腦繪畫在各類比賽中獲獎。 第4篇：賈各莊小學現(xiàn)代化達標工作總結(jié)賈各莊小學現(xiàn)代化達標工作總結(jié) 一、學校變化明顯 1、改善了辦

25、學條件。通過現(xiàn)代化達標創(chuàng)建，我校在市、縣、鎮(zhèn)各級政府的大力協(xié)助下，投資60多萬元，新建了40平米的鍋爐房、70平米的水沖廁所，更換了80年代的舊門窗，安裝了暖氣，粉刷了樓房，校舍面貌煥然一新，場地建設(shè)得到大大加強。 2、端正了辦學思想，規(guī)范了辦學行為。我校確定了“以人為本，優(yōu)化生命，培育特色”的理念，為學校的長遠發(fā)展指明了方向，注入了新的活力。按照素質(zhì)的各項要求，努力為學生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。辦學思想深入人心，全體教職員工有了遠大的目標。 3、教師更新了觀念。教師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學要求，利用現(xiàn)代化教學設(shè)備，自覺提高高效教學的能力和水平，教師積極查找資料，下載、制作、使用課件，課堂教學資源豐富

26、多彩，師生互動、生生互動頻率質(zhì)量不斷提高；各種儀器充分使用，激發(fā)了學生觀察、實驗、探究的興趣，自主學_有了充分的條件；興趣小組的成立，使每個教師有了展示才華的天地，為每個學生提供了發(fā)展特長的機會；雙課間活動的開展，促進了師生身心健康。師生熱愛生命、熱愛生活、熱愛學校。教師們認識到要注重學生能力培養(yǎng)，多關(guān)注學生個性發(fā)展。 4、學生整體素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)提高。義務(wù)學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)，學生是最大受益者，學生的_慣養(yǎng)成效果明顯，言行舉止體現(xiàn)出良好的素養(yǎng)，給市評估專家組留下了深刻的印象。 5、社會滿意度大幅度高。通過現(xiàn)代化達標，社區(qū)和家長對學校工作充 分肯定，對學校工作充滿感激，學生家長們都說：“

27、家門口的學校與縣城標準一樣，誰還把孩子送到遠處上學，我們非常支持學校的現(xiàn)代化建設(shè)工作?！贝甯刹勘患{入學校董事會，各村兩委班子都非常支持學校工作，也紛紛出資為校園文化建設(shè)做貢獻，他們說：“這是千載難逢的機遇，上級政府拿錢為我們的學校搞建設(shè)，我們還有什么理由不大力支持？” 二、創(chuàng)建過程 回顧這緊張而充實的幾個月的創(chuàng)建歷程時，我們不禁無比感慨，既為我們創(chuàng)建現(xiàn)代化學校工作一步一個腳印地艱難走來而感嘆，更為在創(chuàng)建過程中各處室、年級組里涌現(xiàn)出的大量可歌可泣人和事而自豪。 1、思想重視、標準明確 學校全體教師對市頒100條標準和局下發(fā)的《細則》進行了研讀。通過學_，認識到義務(wù)學校現(xiàn)代化建設(shè)達標工作是

28、我市實施“雙高普九”目標之后又一次促進提升學校辦學實力的新舉措。學校安排多種會議，反復(fù)學_，強化了每一位管理者和每一位教職工對100條標準的認識，形成人人重視、人人參與、齊心協(xié)力、共同努力的工作局面。 2、目標分解、責任到人 由于市頒標準100條涉及到全校每一個處室、每一位工作人員的每一項工作，檢查內(nèi)容的覆蓋面之大、標準之高，要求我們要加強精細化管理，必須責任到人，落到實處。因此，根據(jù)領(lǐng)導班子分工特點，校長、主任、后勤根據(jù)自己的工作職責，對照100條標準，認領(lǐng)自己的工作內(nèi)容，組織實施具體工作。 3、扎扎實實搞好各項工作 課堂教學質(zhì)量是現(xiàn)代化檢查評估的重要指標，教師們主動提出到官莊小學聽

29、課，學_路子，幾位50多歲的老教師都積極準備，一絲不茍。校園里充滿了緊張、忙碌，搶著上課、忙著交流，忘了家走。 在大課間組織活動中，體育教師付出了大量努力，集中學_廣播操、眼睛保健操、校操，再到各班合理有序的開展活動，都離不開體育老師們的團結(jié)努力，趙金葉老師剛剛調(diào)入我校，但迅速進入角色，為了能把大課間活動變成檢查中的亮點工程，他們在一起出主意，想辦法，積極實踐，不斷整改完善，檢查時全校學生整齊劃一的動作、有序的活動過程、專家們的滿意點評無一不是對體育組同志們工作的褒獎。 班主任們更是對創(chuàng)建工作極為重視，她們把學生迎檢時的表現(xiàn)看作對自己日常管理工作的檢查與驗收，在一遍遍對校風、學風等基礎(chǔ)知識

30、的驗收中，在一次次對學生必須了解內(nèi)容的培訓中，她們沒有一絲懈怠，更沒有一點埋怨，有的老師承擔了班會課的展示任務(wù)，充分利用自己帶班多年的經(jīng)驗，精心準備，全心投入，從班會方案的制定、形式的選擇、內(nèi)容的豐富等各個環(huán)節(jié)一遍一遍的反復(fù)修改推敲，真正讓班會課成為了展示學校精神面貌的舞臺。 檔案整理是最為繁雜瑣碎而且工作量巨大的一個任務(wù)。利用暑假的時間，我們成立了資料整理工作小組，繁雜瑣碎的資料重新整檔、歸類、擴充、自查、互查，學校雖小，但檔案要求是一致的各負責的主任和老師們犧牲休息時間，頂著悶熱的高溫，對照要求完成了資料的分類、匯編工作。 通過現(xiàn)代化達標創(chuàng)建，可以看出全校師生高度重視這次檢查，他們以主

31、人翁的態(tài)度，以最佳的精神風貌積極投身于迎檢工作中，為實現(xiàn)學校創(chuàng) 現(xiàn)目標做出了自己的貢獻。她們的事跡不用列出姓名，因為我們每一個從這五個月一路走來的老師都能從中找到自己的影子。有的老師主動承接主任派給的其它工作，座談、做課、匯報，無比認真；有的老師帶病堅持工作，在醫(yī)生建議休息之后，口袋里揣著假條，又站在講臺上；有的教師服從工作需要，替患病的教師代課，原本課時量很大，又增添了很多工作；有的教師為了盡快完成自己的任務(wù)，甚至把家屬請來幫忙；更有很多教師顧不上家里年幼的孩子，病弱的老人全身心投入到迎檢工作中，他們經(jīng)常到班級與學生在一起，談心，做思想工作，他們用自己的實際行動關(guān)心愛護學生、促進了學校安定

32、團結(jié)的迎檢大好局面的形成。 三、存在問題及今后努力方向 1、檔案管理還不夠規(guī)范，今后應(yīng)按現(xiàn)代化達標要求逐步規(guī)范。 2、對教師教學多進行專家引領(lǐng)，今后可讓教師多觀看專家的教學錄像。 3、加大民主管理，加強與社區(qū)合作，確實做到規(guī)范、民主、開放辦學。 第5篇：小學推進現(xiàn)代化發(fā)展情況工作總結(jié)長山鎮(zhèn)凌垌小學推進現(xiàn)代化建設(shè)情況匯報 一、學校概述 長山鎮(zhèn)凌垌小學是一所公立學校，創(chuàng)建于1968年，位于長山鎮(zhèn)北部，與廣西毗鄰。近年來，在上級黨委政府、主管部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學校已發(fā)展成為一所校風好、環(huán)境美、質(zhì)量高、聲譽佳的窗口學校。 學校占地面積4800平方米，建筑面積21

33、00平方米，服務(wù)區(qū)域有16條自然村，覆蓋人口5300多人，學校有學生224人，教職工12人，其中小學一級教師2人，小學二級教師3人，本科學歷3人，大專學歷8人，中師學歷1人，教師學歷達標100%。 我校自開展創(chuàng)強及義務(wù)均衡發(fā)展工作以來，得到上級政府及部門的高度重視，先后投入大量資金改善辦學條件。學?，F(xiàn)有教學樓1棟，綜合樓1棟，教師宿舍樓1棟，各種教學設(shè)施齊全。校園內(nèi)綠草茵茵，綠樹成萌，踏入校園校訓、名人名言、守則規(guī)范、學_園地、墻報常識盡收眼底。濃厚的校園文化，使整個校園處處洋溢著育人的氣氛。 近年來，我校師生獲市級獎勵16人次，獲鎮(zhèn)級獎勵92人次。學校先后獲得了“湛江市義務(wù)規(guī)范化學校”、

34、“廉江市德育示范學校”、“長山鎮(zhèn)先進學校”等榮譽稱號。值此，我校不斷加大經(jīng)費的投入，銳意改革創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)，強化內(nèi)部管理，狠抓教學質(zhì)量，努力打造一所具有山區(qū)特色的學校。 二、建立有效機制，提高了教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展 教師隊伍建設(shè)與學校機制建立為現(xiàn)代化的實施提供了基本保證，是推進學校教學改革的關(guān)鍵因素，也是推進學校穩(wěn)步發(fā)展的重要途徑。因此，我們始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學校工作的重中之重。 1．學校建立健全了以校長負責制為核心的領(lǐng)導體制 學校堅持依法辦學，依法治校，積極實施校務(wù)公開制度。 2.學校落實目標責任制，形成優(yōu)秀教師群體 學校積極實行目標管理，著力抓好年級組、教研組和

35、備課組的群體建設(shè)，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強、思想素質(zhì)好，有一定科研水平和創(chuàng)新能力的一專多能的教師隊伍。 3．學校認真抓實教師個人發(fā)展規(guī)劃，培育了一批教學骨干 學校積極推動青年教師的健康成長，明確了教師的培養(yǎng)目標，對于新來的師范生，學校采取師徒幫教的措施，使新教師盡快的成長。 三、加強課程建設(shè)，落實學校育人目標 課程建設(shè)是學校的核心。學校將育人目標的實現(xiàn)建立在與之相匹配的課程的基礎(chǔ)上，忠實地實施了國家和地方課程，積極主動地開發(fā)實施校本課程。在課程理念的理解、課程目標的把握、課程體系的構(gòu)建、課程資源的開發(fā)等方面作進一步理解和實踐，積極體現(xiàn)了學校辦學特色，努力實現(xiàn)了學校的育人目標。 在基礎(chǔ)型課

36、程方面：學校嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準，不隨意調(diào)課和加課，不隨意改變課程計劃中的規(guī)定科目，教師不能用課余時間和節(jié)假日安排學生集體補課。學生作業(yè)總量和難度總體要求符合學生的實際學_水平， 一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級的課外作業(yè)，應(yīng)保證絕大多數(shù)同學能在1小時以內(nèi)完成，并鼓勵教師布置分層作業(yè)，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生的身心健康。 學校各類課程的建設(shè)與實施，為學生提供了充分選擇，培養(yǎng)了他們的學_興趣，使課程體系和設(shè)置有利于學生知識的學_、潛能的開發(fā)、個性的發(fā)展的需要，使學生個人特長得到發(fā)展，能力得到培養(yǎng)，達到培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)的目的。 四、深化素質(zhì)，促進學生

37、的全面發(fā)展 學校始終堅持以德育為核心、“以學生發(fā)展為本”的辦學思想，并以此確立了學校的培養(yǎng)目標，即努力把學生培養(yǎng)成“道德品質(zhì)高尚、文明禮儀優(yōu)雅”、具有‘現(xiàn)代不失傳統(tǒng)、規(guī)范不失個性、競爭又能合作、自主勇于創(chuàng)新’的小主人、合格的小公民”。 1.加強少先隊文化建設(shè)，形成了具有“凌垌小學”特色的校園少先隊文化。 （1）創(chuàng)設(shè)少先隊環(huán)境文化 學校注重創(chuàng)設(shè)一個人文的校園環(huán)境，調(diào)動師生的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)美，感受美，欣賞美，鑒賞美，培養(yǎng)他們對美的追求，同時注重童真、童趣化的氛圍建設(shè)。 （2）創(chuàng)設(shè)少先隊活動文化 學校通過小隊—中隊—大隊一脈相連的活動體系，引導隊員在實踐中豐富少先隊文化，培養(yǎng)他們已經(jīng)真

38、正成為了少先隊文化建設(shè)的主人。 2.加強行為規(guī)范，促進學生自主發(fā)展 （1）學校繼續(xù)以培養(yǎng)"十個好_慣"為抓手，培養(yǎng)了學生文明行為_慣的養(yǎng)成?；顒右愿髦嘘牉橹黧w，自主開展活動，中隊輔導員變強制為監(jiān)督，隊員們互相提醒，自主組織活動，自覺履行行為規(guī)范要求，在班級文化建設(shè)中展示隊員在開展“十個好_慣”養(yǎng)成活動中的成果。 （2）學校繼續(xù)以評比展示為手段，促進了學生文明行為_慣的內(nèi)化。學校以每周“流動紅旗”評比為基礎(chǔ)，繼續(xù)切實開展“星級中隊”展示活動。 3.堅持少先隊活動自動化，提高了學生集體的創(chuàng)造力 經(jīng)過多年的打造，學校的少先隊活動從兒童的課外活動入手，擴大自主活動。讓隊員們通過自覺自愿的、豐富

39、多彩的少先隊活動發(fā)展個性、鍛煉意志、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，不斷提高了學生集體的凝聚力、自治力和進取力，使隊員們真正成為學校的小主人。 五、普及信息技術(shù)，推進信息化發(fā)展 近年來，學校認真貫徹落實上級對中小學信息化實現(xiàn)程度的要求，堅持以“要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教師信息化為主線，以提高教學質(zhì)量為目標，因地制宜地開展信息化的推進工作。 1、加強師資隊伍培養(yǎng)，提高廣大教師的信息素養(yǎng) 學校積極推進的信息化，培養(yǎng)了一支具有能夠適應(yīng)信息時代發(fā)展趨勢的教師隊伍，具有信息時代教學能力要求的教師隊伍。 2、加強信息技術(shù)與課程整合，提高學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學_能力。

40、在全校多個年級普及信息技術(shù)課，開齊開足三年級的必修課，拓展其他年級上網(wǎng)信息技術(shù)探究課程，加強信息技術(shù)學科教師隊伍的建設(shè)，探索信息技術(shù)學科教學評價方式，提高信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量。 同時，學校繼續(xù)加強對未成年人的網(wǎng)絡(luò)思想道德建設(shè)，學生正確認識與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理等方面問題，負責任地使用信息技術(shù)。 學校要求各科教師能夠經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)教學資源開展教學活動，熟練使用多媒體與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使全校各學科、各年級應(yīng)用信息技術(shù)的課時逐年提升。 年3月17日 第6篇：楊學士小學現(xiàn)代化建設(shè)達標工作總結(jié)楊學士小學現(xiàn)代化建設(shè)達標工作總結(jié) 楊學士小學在大力推進義務(wù)均衡發(fā)展，積極創(chuàng)建義務(wù)學?，F(xiàn)代化標準建設(shè)工作中

41、，取得了可喜成果， 年9月、12月通過專家組的驗收，成為天津市義務(wù)現(xiàn)代化軟件建設(shè)達標學校。作為達標校，我們認為成功創(chuàng)建主要有以下幾點。 （一）學校變化明顯 1，提升了學校辦學品位 其一是改善了辦學條件。學校的教學基礎(chǔ)設(shè)施更加齊備，校舍面貌煥然一新，場地建設(shè)得到加強，專用教室滿足需求。其二是校長端正了辦學思想，規(guī)范了辦學行為。確定了以學生終生發(fā)展為本的理念，按照素質(zhì)的各項要求，努力為學生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。校長的辦學思想深入人心，成為全體教職員工的共同意識，并得到很好的貫徹執(zhí)行，得到專家肯定。其三是教師更新了觀念。教師學_適應(yīng)現(xiàn)代化教學要求，利用現(xiàn)代化教學設(shè)備，自覺提高高效教學的能力和水平，注

42、重學生能力培養(yǎng)，關(guān)注學生個性發(fā)展。其四是學生整體素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)提高。義務(wù)學校現(xiàn)代化標準建設(shè)，學生是最大受益者，學生的_慣養(yǎng)成效果明顯，言行舉止體現(xiàn)出良好的素養(yǎng)，給市評估專家組留下了深刻的印象。 2，學校成為了師生自主發(fā)展的學園、樂園、家園 這次創(chuàng)建，為學校的長遠發(fā)展指明了方向，注入了新的活力。學校師生深受鼓舞、信心倍增，都自覺按新的標準嚴格要求自己，每周一次的教研活動比以往更務(wù)實、活躍了；興趣小組的成立，使每個教師有了展示才華的天地，為每個學生提供了發(fā)展特長的機會；大課間活動的開展，促進了師生身心健康。師生熱愛生命、熱愛生活、熱愛學校、熱愛學_、熱愛工作、熱愛他人。學校真正成為了師生自主

43、發(fā)展的學園、樂園、家園。 3，社會滿意度高。專家組隨機選擇30位學生家長進行訪談?wù){(diào)查，從反饋的結(jié)果看，滿意度100%，他們對學校工作充分肯定，對學校工作充滿感激。學生家長們說：“把孩子送到這兒上學，我們放心，學校的工作我們十分滿意?！鄙鐓^(qū)與學校共建，他們對學校有較高評價，社會評價滿意率100%。學校的管理經(jīng)驗、制度建設(shè)以及教師專業(yè)化引領(lǐng)方式，深入人心。受到兩村領(lǐng)導及村民的認可 (二)創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗及典型事跡 1、領(lǐng)導高度重視與全力支持。上級領(lǐng)導的高度重視與全力支持是義務(wù)學校實現(xiàn)現(xiàn)代化標準建設(shè)的基本保障。我校在創(chuàng)建過程中，倍受局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和高度重視，走訪學_、調(diào)研指導、資金保障、試評

44、檢查等工作，無一不扎實有效，保障了學校創(chuàng)建工作的順利進行。辦、裝備站以及局各個相關(guān)科室都給予了最強有力的支持、幫助與技術(shù)指導。特別是局提供的工作程序和檔案目錄，為學校的具體創(chuàng)建工作，提供了較強的可操作性。這是我校能夠順利通過專家組驗收，成功創(chuàng)建現(xiàn)代化建設(shè)達標學校之根本所在。 2、建立領(lǐng)導機構(gòu)，保障政策與方案的全面貫徹實施。我校領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，高度重視，建立以校長為組長的“創(chuàng)建現(xiàn)代化學校建設(shè)達標”工作組，認真落實“關(guān)于實施《天津市義務(wù)學校現(xiàn)代化建設(shè)標準（——年）》的意見”，帶領(lǐng)全校教職工按照局的要求、部署和我?，F(xiàn)代化建設(shè)達標工作的具體方案，全面組織實施，開展創(chuàng)建工作。 3、明確責任與工作指

45、標。一方面我們按照學校各主任分管工作性質(zhì)和職能，采用了上下貫通，任務(wù)分解；分工明確，責任到人的工作方法；另一方面由專人負責，并按 “軟、”件建設(shè)的基本標準和基本要求，明確具體工作指標。一是做到“兩個緊密結(jié)合”，即緊密結(jié)合《天津市義務(wù)學校現(xiàn)代化建設(shè)標準評估驗收手冊》，緊密結(jié)合我校實際，不斷豐富完善資源，提高規(guī)范化管理水平，確保工作高質(zhì)量、高水平。 4、強化內(nèi)涵發(fā)展，實施規(guī)范管理。學校積極強化內(nèi)涵發(fā)展，用現(xiàn)代理念配置并用好資源，建設(shè)一流的教師隊伍，實施精細化管理和高效課堂教學，積極開發(fā)校本課程，開辟課外興趣小組活動項目，強化大課間訓練，規(guī)范管理，養(yǎng)成規(guī)范辦學的_慣，達到實踐創(chuàng)新有特色，即形成規(guī)范

46、加特色的辦學目標。 6、拼搏奉獻，敢為人先。我校在創(chuàng)建現(xiàn)代化標準建設(shè)過程中，結(jié)合學_實踐科學發(fā)展觀活動，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，把創(chuàng)建現(xiàn)代化達標建設(shè)作為踐行科學發(fā)展觀活動的載體，努力克服時間緊、任務(wù)重等重重困難，加班加點，群策群力。暑假 3 期間全體干部教師連續(xù)加班加點幾乎沒有休息；開學后，我校岳校長以校為家?guī)ьI(lǐng)老師從8月29日起到9月29日沒有休息一天；，每位教師沒有一句怨言，陳洪艷老師在頭暈的情況下還在進行圖書整理；張?zhí)於骼蠋煛O建軍老師每天晚上加班到10點多鐘整理檔案，馬秀敏老師為了不耽誤工作也將孩子送到了爺爺奶奶家，每晚都很晚回家。張運達老師帶病堅持工作；全體干部教師發(fā)揚了拼搏

47、奉獻，敢為人先的進取精神。 資金的短缺，是我們發(fā)展的障礙，但我們楊學士小學缺錢不缺精神。通過勤儉持家，精打細算，艱苦奮斗，自己動手，解決了很多學校發(fā)展中的難題。在我們創(chuàng)建過程中，真正體驗到了 “白+黑”的工作方式，同時也體現(xiàn)出了“艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流”的楊學士小學精神。 提起創(chuàng)建過程中好的經(jīng)驗。我們認為：眼界決定境界，腦子決定步子，思路決定出路。你要深刻認識達標創(chuàng)建的偉大意義，你得把達標創(chuàng)建當做自己家的事來做，要真有主人翁意識，真正負起主人翁責任。只有這樣，你才能義無反顧，勇往直前；你才能任勞任怨，無私奉獻。這些，沒有敬業(yè)、愛崗、奉獻的思想境界是做不到的。 楊學士小學是一所普普通

48、通的農(nóng)村學校，今年通過軟件驗收實屬不易。努力爭創(chuàng)，為的就是讓農(nóng)家孩子早日享受優(yōu)質(zhì)。學校真正成為了師生自主發(fā)展的學園、樂園、家園?；叵肫馉巹?chuàng)現(xiàn)代化學校的日日夜夜，我們激動的心情難以言表。 4 在學校硬件建設(shè)方面，為了節(jié)省資金而又保證工程質(zhì)量，我校的會計張運達老師、主抓教學的張?zhí)於髦魅?、主抓安全的張文忠主任、主抓文體的孫建軍主任他們每天都要工作到很晚，甚至幾天不回家。岳洪生校長更是親力親為，無論是物品的采買，操場的施工，還是專用教室的布置，學校整體校園文化特色氛圍的設(shè)計，都能看到他的身影。同時岳校長從材料的整理、圖紙的設(shè)計、采取的工藝都嚴格把關(guān)，先后完成了操場硬化、旗臺搭建、墻壁粉刷、教室翻新；

49、建成專用教室6個、改造了廁所2個。 現(xiàn)代化建設(shè)達標校的創(chuàng)建，不僅進一步確立了我?！懊嫦蛉w學生，促進學生全面發(fā)展，學有所獲，學有所長”的辦學理念，奠定了辦學基礎(chǔ)，而且突顯了“書香校園”的辦學特色，帶動了整體工作。學校整體面貌呈現(xiàn)出空前的繁榮，達成了思想、教師隊伍、管理、教學裝備和質(zhì)量的現(xiàn)代化。我們今后的工作是要把創(chuàng)建變成常態(tài)化的工作_慣來抓，以創(chuàng)建促發(fā)展，在達標的新起點上，辦好人民滿意的學校。 年12月 現(xiàn)代化建設(shè)達標工作總結(jié) 楊學士小學 .12 6 小學現(xiàn)代教學工作總結(jié) 現(xiàn)代技術(shù)教學工作總結(jié) 小學現(xiàn)代化教學設(shè)備心得體會（共10篇） 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化現(xiàn)場教學 心得體會 為創(chuàng)建現(xiàn)代化學校工作總結(jié)（共4篇）