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存檔編碼:無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計(jì)計(jì)劃劃、檢檢查查落落實(shí)實(shí)表表 系別:信機(jī)系 班級:機(jī)械93班 學(xué)生姓名:肖秋紅 課題(設(shè)計(jì))名稱:80系列微型風(fēng)冷活塞式壓縮機(jī)的設(shè)計(jì)W80II型 開始日期:2012月11月2日周次起止日期工作計(jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32012年11月12日-2010年12月2日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),學(xué)生初步閱讀資料,完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料,填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書問題:剛開始拿到資料,感覺無從下手,不知道從哪邊開始;改進(jìn)方法:通過俞老師的耐心指導(dǎo)和手邊資料的查看,初步了解了壓縮機(jī)的構(gòu)成。4-102012年12月3日-2013年1月20日指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)通過查找相關(guān)壓縮機(jī)的資料,了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,對畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么著手有一個概括性的認(rèn)識。問題:自學(xué)參考資料的過程中,很多概念知識不是很理解;改進(jìn)方法:通過多次跟指導(dǎo)老師的交流,解決了相關(guān)問題。11-122013年1月21日-3月1日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)了解壓縮機(jī)的總體結(jié)構(gòu)以及工作過程,特點(diǎn)及應(yīng)用,分類及形式等等。問題:剛開始接觸,對熱力過程,實(shí)際循環(huán)過程很陌生;改進(jìn)方法:多跟指導(dǎo)老師溝通,多查閱資料手冊,得到俞老師的指點(diǎn)后,自己能夠很快的掌握。132013年3月4日-3月10日開始著手壓縮機(jī)的熱力計(jì)算自己先查閱翻看相關(guān)的資料,了解相關(guān)概念,例如容積系數(shù)等等,進(jìn)行熱力計(jì)算。問題:在熱力計(jì)算過程中,在確定缸徑和計(jì)算最大活塞力那塊有些問題。改進(jìn)方法:在俞老師的指導(dǎo)下,對這些問題耐心講解,從而可以按照進(jìn)度順利往下計(jì)算。142013年3月11日-3月17日熱力計(jì)算改進(jìn)后,進(jìn)行動力計(jì)算翻看壓縮機(jī)資料,了解壓縮機(jī)所受的作用力,進(jìn)行動力計(jì)算。問題:在動力計(jì)算中往復(fù)慣性力和摩擦力飛輪矩以及難以確定;改進(jìn)方法:俞老師給我很多的指導(dǎo),從而讓我很快掌握其中的原理。152013年3月18日-3月24日動力計(jì)算改進(jìn)后,開始著手零件圖紙的繪制自己讀懂壓縮機(jī)裝配圖,試著從裝配圖上拆分主要零件,進(jìn)行繪制。問題:繪制零件圖的過程中,很多尺寸不確定,有些結(jié)構(gòu)也不是很確定;改進(jìn)方法:俞老師給了我們一定的手冊和資料,同時(shí)在專業(yè)知識上給了我們相應(yīng)的輔導(dǎo)。162013年3月25日-3月31日繪制零件圖根據(jù)裝配圖,爆炸圖等繪制氣缸氣缸蓋零件圖。問題:在制圖過程中,有一些尺寸要從相關(guān)范圍內(nèi)選取,自己不知道那些經(jīng)驗(yàn)值。改進(jìn)方法:通過俞老師的悉心指導(dǎo),我得以順利進(jìn)行。172013年4月1日-4月7日繪制零件圖繪制氣缸,氣缸蓋,軸承座零件圖問題:在這個過程中,發(fā)現(xiàn)有些尺寸不確定,歸結(jié)主要原因還是自己的專業(yè)知識不夠扎實(shí);改進(jìn)方法:通過俞老師的指導(dǎo),最終確定這些尺寸。182013年4月8日-4月14日根據(jù)零件圖,繪制組件圖本周主要的任務(wù)就是繪制組件圖問題:在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)之前的零件圖又有些不對的地方,不能組裝起來;改進(jìn)方法:后來在俞老師的指點(diǎn)和相關(guān)資料的查詢下,我發(fā)現(xiàn)了錯誤,最終改正并且完成組件圖。192013年4月15日-4月21日主要零部件的分析設(shè)計(jì)由于這個工作量相對比較大,所以本周主要的任務(wù)是進(jìn)一步完善這項(xiàng)工作,并對前面做的進(jìn)行復(fù)核問題:發(fā)現(xiàn)很多數(shù)據(jù)其實(shí)按照書上說的,算出來很不實(shí)際,達(dá)不到企業(yè)節(jié)省成本的目的;改進(jìn)方法:俞老師給以指導(dǎo),讓我明白設(shè)計(jì)和實(shí)際操作還是有一定差距的。202013年4月22日-4月28日機(jī)身的分析了解機(jī)身的相關(guān)概念問題:一開始不理解機(jī)身的概念,也不知道怎么設(shè)計(jì)機(jī)身;改進(jìn)方法:俞老師給以一定的手冊,讓我能夠很順利的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。212013年4月29日-5月5日連桿組件的設(shè)計(jì)連桿的分析計(jì)算問題:連桿材料和技術(shù)要求自己不敢確定;改進(jìn)方法:俞老師給了一定的意見和資料,讓我很順利的完成了計(jì)算。222013年5月6日-5月12日整理說明書和相關(guān)資料本周整理文檔,文獻(xiàn)問題:很多文檔問題不會;改進(jìn)方法:俞老師給了一定指導(dǎo),得以順利完成。232013年5月13日-5月19日完善說明書和相關(guān)資料本周完善好說明書很相關(guān)資料,并讓老師復(fù)核,并進(jìn)行改進(jìn)問題:發(fā)現(xiàn)某些排版方面的設(shè)置不太熟悉;改進(jìn)方法:通過網(wǎng)絡(luò)和老師同學(xué)的幫助,很順利的解決。242013年5月20日-5月25日不足的地方改進(jìn),打印,裝訂,上交主要就是對不滿足要求的地方改進(jìn),然后進(jìn)行打印,最終裝訂好了上交周次起止日期工作計(jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注