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1、
部編二年級語文下冊第三單元練習題 一、基礎樂園
1．讀拼音，寫詞語。
mín zú rè nao yǒu yì qián cái
chǎo fàn bèi ké shén zhōu fèn dòu
2．補充下列詞語。 華夏（____）（____）
神州（____）（____）
巍?。╛___）（____）
（____）（____）團結(jié) 3．寫出下列詞語的反義詞。
炎黃（____）（____） （____）（____）圖強
保護（________） 珍貴（________）
張開（________） 喜歡（_
2、_______）
漂亮（________） 損壞（________）
4．我會查字典。
①“炒”字是________結(jié)構(gòu)，部首是________，去掉部首還剩________畫。換個 部首，可以變成________字。
②“煮”字是________結(jié)構(gòu)，部首是________，表示的意思是________。 5．按課文填空。
（1）我神州，______，______，可入畫。______，長江涌，______，珠峰聳。 （2）《中國美食》中,你最喜歡的兩種美食是______和_____。爸爸最喜歡的美食 是______，媽媽最喜歡的美食是______。
3、
（3）十二生肖我知道: 子鼠、丑（____）、寅虎、卯兔、辰（____）、巳蛇、午 （____）、未（____）、申猴、酉（____）、戌狗、亥豬。（填動物）
6．照樣子寫詞語。
（1）脆生生（ABB 式）
（2）各種各樣（ABAC 式）
_________ __________
_________ ___________
．
（3）貼窗花（帶動作的詞）________ ____________
7．背一背，填一填。
（1）（_____）（_____）到，人歡笑，
（_____）窗花，（_____）鞭炮。
（2）過端
4、午，賽（_____）（_____），
粽子（_____）（_____）滿堂飄。
（3）（_____）（_____）又是新春到，
全家（_____）（_____）真（_____）（_____）。
8．按要求改句子。
例：鄧小平爺爺上前把樹苗扶正。（改成“被”字句）
樹苗被鄧小平爺爺上前扶正了。
（1）雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下來。（改成“被”字句） __________________ ______________ （2）我們把一株紫丁香栽在老師窗前。（改成“被”字句） ________________ _______________ （3）人們
5、把棗子打下來。（改成“被”字句）
___________ _______ （4）科學家把淋浴室做成一個密封浴桶。(改成“被”字句) ___________________ _________ 例：江河里的水被太陽蒸干了。（改成“把”字句）
太陽把江河里的水蒸干了。
（5）那條長長的圍巾被蜘蛛織完了。（改成“把”字句）
__________ _______________ （6）禾苗被太陽曬枯了。（改成“把”字句）
_____________________
_______
（7）屁股會被蒼耳刺痛的。（改成“把”字句） _________________
6、______ _______
二、閱讀
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬而精致?；匦幕?紋中間有著或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一 圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是 一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！
里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這 世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力 把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會有 人對我
7、留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆 怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心??！”
9．寫出下列詞語的近義詞。
非?！╛______________）
仔細——（_________________）
10．古人用貝殼做錢幣的原因是什么？
_________________________ ______________
11．找出文章中表達作者感受、慨嘆的一句話，用“_____”畫出來。
中秋節(jié)
中秋節(jié)，是中國的一個古老節(jié)日，因為八月十五這一天是在秋季的正中，所 以稱為中秋節(jié)。
中秋之夜，月亮最圓、最亮，月色也最美。
8、家家戶戶把瓜果、月餅等食物， 擺在院中的桌子上，一家人一面賞月，一面吃著月餅， 正是“天上一輪才捧出， 人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的圖景。
中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團 聚的美好愿望。
12．八月十五為什么被稱為中秋節(jié)？ 用橫線畫出來。
13．中秋節(jié)為什么要吃月餅？ 請用“﹏﹏”在文中畫出來。
14．中秋節(jié)有哪些習俗？
__________________ _______________
三、寫話園地
瞧，多有趣的畫面呀！小白兔是怎樣利用蘑菇渡過難關(guān)的？把這個有趣的故 事寫下來，可以用上下面的詞語。
9、
天氣晴朗
傾盆大雨
好主意
夸獎
參考答案
1．民族 熱鬧 友誼 錢財 炒飯 貝殼 神州 奮斗
2．兒
女
大
地
中
華
民
族
子
孫
奮
發(fā)
3．傷害
4．左右
關(guān)閉
火 4
丑陋
抄
平常
上下
討慶
灬
修理
把東西放在水里，用火把水燒開
5．稱中華
山川美
黃河奔
長城長
烤鴨
蒸餃
水煮魚
10、
紅燒茄子
牛
龍
馬
羊
雞
6．酸溜溜
辣乎乎
自言自語
一心一意
打籃球
養(yǎng)金魚
7．春
節(jié)
貼
放
龍
舟
艾
香
轉(zhuǎn)
眼
團
圓
熱
鬧
8．藏了好久的大鼓被雷公公重重地敲了下來。
一株紫丁香被我們栽在老師
窗前。
棗子被人們打下來。
淋浴室被科學家做成一個密封浴桶。
蜘
蛛把那條長長的圍巾被織完了。 了。
11、
細致
9． 特別
太陽把禾苗曬枯了。
蒼耳把屁股刺痛的
10．貝殼很小，卻非常堅硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點，如果 仔細觀察的話，在每個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣，是一件藝術(shù)品。 11．“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心?。 ?
12．因為八月土五這一天是在秋季的正中，所以稱為中秋節(jié)。
13．中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月進是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團 聚的美好愿望。
14．示例：吃月餅、賞月、賞桂花等。
范文： 一天，天氣晴朗，小白兔到森林里玩。啊，這里的野花太美了！小白兔 聞聞黃色的花很香，紫色的更香，都不忍心
12、摘了。在它玩的歡天喜時，天空突然 下起了傾盆大雨。小白兔不知道怎么辦才好。發(fā)現(xiàn)前面一個大樹下有幾個大蘑菇。 頓時，它有了好主意：挑一個最大的蘑菇當雨傘吧！于是，小白兔打著蘑菇雨傘 高興地跑回家。奶奶看見小白兔的衣服沒有被雨水淋濕就好奇地問：“你的衣服 怎么沒有被淋濕啊？”小白兔得意洋洋地說：“我拿蘑菇當雨傘了，晚上還能吃 燉蘑菇大餐呢。”奶奶夸獎它說：“真是個聰明的孩子！等著奶奶給你做蘑菇 吃?！闭f完，它倆都笑了。
教師課堂激勵學生用語
1.埋頭讀書，抬頭做人
2.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也
3.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇 敢的人才能所向披靡。
4.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
5.海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地撲向礁石。
6.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
7.松弛的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
8.躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
9.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人 生壯美的樂間。
10.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗， 不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
部編版語文二年級下冊 第三單元練習題
