《共筑生命家園》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《共筑生命家園（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、共筑生命家園
教學分析
【教學目標】
1.通過觀看視頻：塞罕壩迷人風景,明確綠色發(fā)展的意義，堅持綠色發(fā)展道路要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。
2.倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇,聯(lián)系實際說明建設(shè)生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的必要性。
3.通過中國應(yīng)對環(huán)境的變化，湖長制，結(jié)合我國的發(fā)展明確怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并在日常生活中踐行。
4.觀看資料中國綠色發(fā)展為世界貢獻了中國方案，中國生態(tài)文明戰(zhàn)略與行動報告，最美鄉(xiāng)村，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，增強責任感和使命感.
【重點難點】
教學重點：堅持綠色發(fā)展道路。
教學難點：生態(tài)文明的重要性。
教學過程
2、一、導(dǎo)入新課
觀看視頻：可可西里的生態(tài)保護
過渡語：地球是我們的唯一家園，人與自然相互依存，共生共榮。我們要努力促進人與自然和諧。
這節(jié)課我們就來學習有關(guān)保護地球的內(nèi)容。
二、新課講授
目標一：堅持人與自然和諧共生
(一)人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇
1．材料呈現(xiàn)：
2．總結(jié)：
(1)
3、 。
(2) 。
(二)生態(tài)文明的重要性
1．閱讀教材第82－83頁“探究與分享”。
2．思考：(1)倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇。請你分析造成這場災(zāi)難的原因。(2)倫敦治理空氣污染的歷史經(jīng)驗對我們今天治理霾有什么啟發(fā)？
3．總結(jié)：
4、
(三)建設(shè)生態(tài)文明
1．材料呈現(xiàn)：為進一步加強湖泊管理保護工作，我國將在2018年年底前在全國湖泊全面建立湖長制，建立健全以黨政領(lǐng)導(dǎo)負責制為核心的責任。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在湖泊實施湖長制的意見》2018年1月4日正式公布。
2．問題：全面建立湖長制有什么現(xiàn)實意義？(建設(shè)生態(tài)文明的具
5、體措施。)
3．總結(jié)：
目標二：堅持綠色發(fā)展道路
(一)當代中國的發(fā)展共識
1．材料呈現(xiàn)：閱讀教材第81頁“探究與分享”；
你對我國應(yīng)對環(huán)境問題是否有信心？
查找資料，結(jié)合自己的切身體會，
6、說一說我國在生態(tài)文明建設(shè)方面做了哪些工作，取得了哪些成就？
2．總結(jié)：
(二)堅持綠色發(fā)展道路
1．中國綠色發(fā)展為世界貢獻了中國方案，中國最美鄉(xiāng)村評選。
2．問題討論：學生分組討論，一起解決問
7、題。
3．總結(jié)：
(1) 關(guān)系。
(2) 環(huán)境效益。
(3)
8、 自覺行動。
(4) 保護紅線。
(5) 歷史使命。
4。問題：綠色發(fā)展理念改變我們的生活，作為一名中學生，您打算如何行動？
1.參與熄燈一小時
2.每周騎行上學一次
3.參加低碳宣傳日活動
4.一個月的光盤活動
5.。。。。。。。
三、課堂總結(jié)
溫馨提示：
美麗的中國，不僅是山清水秀、天藍地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。
走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國的時代圖景，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
板書設(shè)計
四：作業(yè)布置
1.實踐作業(yè)：
請觀看系列節(jié)目《美麗中國》等作品，下節(jié)課與同學分享。自己做一份關(guān)于環(huán)境的手抄報。
2.練習作業(yè)：
共筑生命家園
