（全國通用）高考生物一輪復習 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動物和人體生命活動的調節(jié) 第3講 通過激素的調節(jié)精準備考實用課件

《（全國通用）高考生物一輪復習 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動物和人體生命活動的調節(jié) 第3講 通過激素的調節(jié)精準備考實用課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用）高考生物一輪復習 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第一單元 動物和人體生命活動的調節(jié) 第3講 通過激素的調節(jié)精準備考實用課件（68頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3講通過激素的調節(jié)考綱要求目錄Contents考點一人體主要的激素種類及作用考點二激素調節(jié)的實例課堂練真題明高考規(guī)律課下練模擬試自身能力人體主要的激素種類及作用基礎識記類重在識記自學能會注射的激素注射的激素注射后的反應注射后的反應a激素激素低血糖，甚至昏迷低血糖，甚至昏迷b激素激素促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯c激素激素使呼吸、心率加快，并使體內產(chǎn)熱量增加使呼吸、心率加快，并使體內產(chǎn)熱量增加被降解或移被降解或移走走被降解被降解被滅活被滅活仍具有活性仍具有活性作用后作用后變化變化突觸后膜突觸后膜內環(huán)境內環(huán)境靶細胞、靶器靶細胞、靶器官官細胞內外細胞內外作用作

2、用部位部位神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞漿細胞漿細胞內分泌細胞內分泌細胞活細胞活細胞產(chǎn)生產(chǎn)生細胞細胞乙酰膽堿等乙酰膽堿等蛋白質蛋白質蛋白質、固醇蛋白質、固醇等等蛋白質、蛋白質、RNA化學化學本質本質神經(jīng)遞質神經(jīng)遞質抗體抗體激素激素酶酶比較比較項目項目解析解析返回返回項目項目A組組B組組ST濃度濃度(g/mL)mmGH濃度濃度(g/mL)nn移植性腺移植性腺移植法移植法割除性腺割除性腺割除法割除法性激素性激素注射一定濃度的生長激素注射一定濃度的生長激素注射法注射法切除幼年健康動物的垂體切除幼年健康動物的垂體切除法切除法生長激素生長激素摘除健康小狗的甲狀腺摘除健康小狗的甲狀腺摘除法摘除法用含甲狀腺激素制劑的飼料

3、飼喂蝌蚪用含甲狀腺激素制劑的飼料飼喂蝌蚪飼喂法飼喂法甲狀腺甲狀腺具體操作舉例具體操作舉例方法方法激素激素激素調節(jié)的實例重難理解類教學重點師生共研甲狀腺激素、性激素等分泌調節(jié)屬于甲類型，即：甲狀腺激素、性激素等分泌調節(jié)屬于甲類型，即：抗利尿激素的分泌調節(jié)屬于乙類型，即由下丘腦抗利尿激素的分泌調節(jié)屬于乙類型，即由下丘腦合成，垂體釋放。合成，垂體釋放。胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調節(jié)屬胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調節(jié)屬于丙類型，即：于丙類型，即：相關相關解讀解讀模型模型圖示圖示正反饋調節(jié)的實例：排尿反射、血液凝固、分正反饋調節(jié)的實例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素

4、的釋放等娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等負反饋調節(jié)的實例：大多數(shù)激素的調節(jié)、體溫負反饋調節(jié)的實例：大多數(shù)激素的調節(jié)、體溫調節(jié)等調節(jié)等實例實例類型類型解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回分級調節(jié)分級調節(jié)下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關腺體，下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關腺體，這種分層控制的方式稱為分級調節(jié)這種分層控制的方式稱為分級調節(jié)反饋調節(jié)反饋調節(jié)當一種激素分泌后，作用于靶細胞引起特異當一種激素分泌后，作用于靶細胞引起特異生理效應，而當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或生理效應，而當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進這種激素的分泌，這一過程是反饋調節(jié)過程。若這種反促進這種激素的分泌，這一過程是反饋調節(jié)過程。若這種反饋作用是促進原來激素的分泌則為正反饋；若這種反饋作用饋作用是促進原來激素的分泌則為正反饋；若這種反饋作用是抑制原來激素的分泌則為負反饋。其中以負反饋較為常是抑制原來激素的分泌則為負反饋。其中以負反饋較為常見，如甲狀腺激素的反饋調節(jié)等見，如甲狀腺激素的反饋調節(jié)等解析解析返回返回