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煙臺大學畢業(yè)設(shè)計（論文）
指導教師畢業(yè)論文 (設(shè)計)評審表
序號
評審項目
指 標
滿分
評分
理
工
文
1
工作量、
工作態(tài)度
按期圓滿完成規(guī)定的任務，難易程度和工作量符合教學要求；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實；能獨立工作又善于與他人合作。
15
15
15
2
調(diào)查論證
能獨立查閱文獻和調(diào)研；有綜合、收集和正確利用各種信息及獲取新知識的能力。
10
10
20
3
設(shè)計、實驗
方案，分析
與技能
設(shè)計、實驗方案科學合理；數(shù)據(jù)采集、計算、處理正確；論據(jù)可靠，分析、論證充分；結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、工藝可行、推導正確或程序運行可靠；繪圖符合國家標準。
50
50
0
4
設(shè)計說明書、論文質(zhì)量
綜述簡練完整，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴謹合理；文理通順，技術(shù)用語準確，符合規(guī)范；圖表完備、正確。
10
10
45
6
創(chuàng)新
工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進、突破，或有獨特見解，有一定應用價值。
15
15
20
是否同意參加答辯：
總分
評語：
指導教師： 年 月 日
煙臺大學畢業(yè)設(shè)計（工科）評審表(評閱人用)
課題名稱
北京130 CAS5-20變速器的設(shè)計
學生姓名
郭光銘
學號
200123501001
指導教師
姓名
吳永根
職稱
教授
序號
評審項目
指 標
滿分
評分
1
課題完成量
課題完成達到教學基本要求，難易程度，工作量大小合適。
15
2
調(diào)查論證
根據(jù)課題任務，能獨立查閱文獻資料和從事其它調(diào)研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。
10
3
設(shè)計、計算、論證、推導
綜合分析科學，方案設(shè)計合理，推導正確，計算準確，論據(jù)可靠，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標準及要求。
45
4
設(shè)計說明書
條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚、書寫格式規(guī)范。
10
5
創(chuàng)新
有重大改進或獨特見解；有一定應用價值。
20
是否同意參加答辯：
總分
評語：
評閱人： 年 月 日
煙臺大學畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯評審表(答辯成員用)
課題名稱
北京130 CAS5-20變速器的設(shè)計
學生姓名
郭光銘
學號
200123501001
專業(yè)
機械設(shè)計制造及自動化
指導教師
姓 名
吳永根
職稱
教授
所學專業(yè)
機械設(shè)計
序號
評審項目
指 標
滿分
評分
1
報告內(nèi)容
思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結(jié)論有應用價值。
40
2
報告過程
準備工作充分，時間符合要求。
10
3
創(chuàng)新
對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。
10
4
答辯
回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。
40
總分
評語：
答辯教師： 年 月 日
煙臺大學畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯評審表(答辯委員會用)
課題名稱
北京130 CAS5-20變速器的設(shè)計
學生姓名
郭光銘
學號
200123501001
指導教師
姓 名
吳永根
職稱
教授
序號
評審項目
指 標
滿分
評分
1
報告內(nèi)容
思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結(jié)論有應用價值。
40
2
報告過程
準備工作充分，時間符合要求。
10
3
創(chuàng)新
對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。
10
4
答辯
回答問題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。
40
總分（評分一欄的分數(shù)應為答辯成員平均分）
評語：
答辯委員會(小組)負責人： 年 月 日
畢業(yè)論文(設(shè)計)綜合評定成績
指導教師評分
評閱人評分
答辯評分
綜合評定成績(按結(jié)構(gòu)分4：2：4)
答辯委員會負責人： 年 月 日