3、W3 D．W1＝W2＝W3
5．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為45kg的人，在10s內(nèi)連續(xù)5次跳上每級高度為0.2m的臺階，則此人在這段時(shí)間內(nèi)的功率是（g取10N/kg） （ ?。?
A.450W
B.45W
C.5W
D.4500W
6．質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么（ ）
A、燕子比鴿子飛得快 B、鴿子比燕子飛得快
C、燕子與鴿子飛得一樣 D、兩者速度大小無法比較
7．我們在公路上常常會看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕，則
4、下列說法正確的是（ ）
A、擦痕越長，表明車的慣性越小
B、剎車前，汽車只受牽引力作用
C、擦痕是由于剎車時(shí)車胎與地面的摩擦力增大造成的
D、剎車過程中，汽車的機(jī)械能不變
8．在學(xué)校組織的登山比賽中，小楊同學(xué)第一個(gè)登頂。以下說法正確的是（ ）
A．小楊同學(xué)做的功最多 B．小楊同學(xué)做功最慢
C．小楊同學(xué)的動能增大了 D．小楊同學(xué)的重力勢能增大了
9．如圖所示的是運(yùn)動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是（ ）
10．如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能
5、和勢能互相轉(zhuǎn)化．則（ ?。?
A．小球在A處的動能等于在D處的動能
B．小球在A處的動能大于在D處的動能
C．小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能
D．小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能
11．下列對雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力)，正確的是（ ）
A．雨滴受到平衡力的作用 B．雨滴下落過程中機(jī)械能保持不變
C．雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D．雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
12．如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動到d處停下。下
6、面的一些判斷正確的是（ ）
A．從a到b，小球的勢能不變，動能增大
B．從b到c，小球的勢能增大，動能增大
C．到達(dá)c處，小球的勢能最小，動能最大
D．到達(dá)d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大
13．如圖所示，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來。下列說法正確的是（ ）
A．鐵鎖擺回后能碰到鼻子
B．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．鐵鎖的機(jī)械能始終不變
D．鐵鎖擺動到最低點(diǎn)時(shí)，動能最小
14．學(xué)習(xí)了功率的知識后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動。以下是他們設(shè)計(jì)的三套方案，其中可行的是（
7、 ?。?
①控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。
②控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，算出功率進(jìn)行比較。
③測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。
A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③
15．在校運(yùn)會中，小翔參加了鉛球比賽。如果他用200N的力，將重50N的鉛球投到了10m遠(yuǎn)處。則下列關(guān)于他投球時(shí)做功情況的說法中，正確的是（ ）
A．做功2000J B．做功500J C．沒有做功 D．條件不足，無法計(jì)算
16．關(guān)于做功和功率
8、的說法中正確的是（ ）
A．有力作用在物體上，力—定對物體做功
B．在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動的物體，沒有力做功
C．物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多
D．力對物體做功越多，功率就越大
17．如圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個(gè)動滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動了3m，在這個(gè)過程中（ ?。?
A．拉力F做了150J的功
B．拉力F做了300J的功
C．重力做了600J的功
D．重力做了1200J的功
18．如圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、
9、WB，則（ ?。?
A、FA＝FB，WA＝WB
B、FA＜FB，WA＝WB
C、FA＜FB，WA＜WB
D、FA＞FB，WA＞W(wǎng)B
19．據(jù)恩施州旅游部門人士透露，為增加看點(diǎn)，吸引人氣，有關(guān)方面正在策劃在恩施大峽谷景區(qū)開發(fā)多種形式的極限運(yùn)動項(xiàng)目，攀巖比賽就是其中的一項(xiàng)。在一次攀巖比賽中，甲、乙兩個(gè)運(yùn)動員的質(zhì)量之比是9：8，甲用45min完成比賽，乙用40min完成比賽，則甲乙兩人攀巖時(shí)克服重力做功的功率之比是（ ?。?
A．81∶64 B．64∶81 C．1∶1 D．9∶8
20．提高機(jī)車的額定功率是鐵路進(jìn)一步提速要解決的一個(gè)重要
10、課題。機(jī)車的輸出功率等于牽引力與速度的乘積。若列車所受阻力與速度成正比，那么，列車提速前后分別以最高時(shí)速120 km和180 km在平直軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車的輸出功率之比為（ ?。?
A．2﹕3 B．3﹕2 C．4﹕9 D．9﹕4
二、簡答題
21．現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能”技術(shù)。手機(jī)上裝上特制電池，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動一次，相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm，每秒約搖一次。由此可知，每搖一次可以獲得的電能為 J，該手機(jī)使用時(shí)的功率約為 W。
22．請分析以下兩個(gè)有關(guān)能量形式的問題。
11、
（1）“強(qiáng)弩之末勢不能穿魯縞者也”。強(qiáng)弩之末不能穿透薄薄的絲綢，說明物體的動能大小與它的 有關(guān)。
（2）旋轉(zhuǎn)圖中的吸管后，將可樂罐放在桌面上，罐就會運(yùn)動起來，這是因?yàn)楣拗械南鹌そ罘e蓄了 能。
23．如圖所示健身運(yùn)動的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計(jì)。當(dāng)向下擺動腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，腳腕對細(xì)繩拉力的方向在改變、大小 （選填“也改變”或“不變”）。若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對物體A所做的功為 J，功率為 W。
24．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，
12、F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。則第2秒末 時(shí)，物體處于 狀態(tài)，第6秒末到第9秒末，推力F做功是 焦耳。
25．如下左圖所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時(shí)恰好停下。在從a到b的過程中，重力做功為 J；在整個(gè)運(yùn)動過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機(jī)械能為 J。
26．如上右圖，長為3米的勻質(zhì)平板的中點(diǎn)能繞固定的支點(diǎn)轉(zhuǎn)動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個(gè)小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中點(diǎn)，30千克的乙小孩位于板的左端?，F(xiàn)兩個(gè)小孩均以0.1米／秒的速度同時(shí)向右慢慢移動，
13、 秒時(shí)間后平板開始轉(zhuǎn)動；乙小孩在這一過程中克服自身重力做功的功率為 瓦。（g=10牛／千克）
三、實(shí)驗(yàn)探究題
27．如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體_________的關(guān)系。
②該實(shí)驗(yàn)物體的動能是指物體____(選填“A”或“B”)。
③該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過__________________來反映的。
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)___________（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過_______（選填“高度”
14、或“質(zhì)量”）來改變的。
⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系。
28．為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來判斷物體重力勢能的大小。
(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖 和圖 進(jìn)行分析比較。
(3)圖2和圖3探究的問題是 。
四、分析計(jì)算題
29．5月19日上午，裝載著兩臺大型橋吊的“振華23號”輪在舟山大浦口碼頭
15、靠岸。這兩臺橋吊將是舟山港起吊速度最快、起重量最大、外伸距最長的集裝箱橋吊，將大大提高舟山港的集裝箱吞吐能力。（g=10N/kg）
（1）橋吊一次最多能起吊65噸的貨物，65噸貨物的重力為多大？
（2）若將65噸的貨物豎直吊起20米，用時(shí)20秒，則橋吊對貨物做了多少功？功率有多大？
30．如圖所示，在某學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動會上，質(zhì)量為60kg、身高為1.7m的某運(yùn)動員參加跳高比賽時(shí)的示意圖。跳高前先將軟繩的一端系在該運(yùn)動員的腰部(重心處) ，另一端穿過固定在地面上的小環(huán)，然后，將繩子拉直后讓運(yùn)動員盡力往上跳。如果在剛起跳時(shí)，該運(yùn)動員的重心離地面的高度為身高的0.6倍
16、；當(dāng)運(yùn)動員跳到最高點(diǎn)時(shí)，拉直的繩子從小環(huán)到該運(yùn)動員腰部的總長度為1. 8m( g = 10N/kg)。則：
①在這個(gè)過程中，運(yùn)動員重心上升的高度是多少？運(yùn)動員跳高所做的功是多少？
②由于月球?qū)ξ挥谒砻娓浇矬w的引力是地球?qū)ξ挥谒砻娴耐晃矬w引力的1/6，如果該運(yùn)動員按同樣的方式起跳，那么，他在月球上能跳起的高度為多少？
31．學(xué)校新近買了30套總質(zhì)量為300 kg的物理實(shí)驗(yàn)器材，每套一箱?，F(xiàn)在，某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到14 m高的物理實(shí)驗(yàn)室。
（1）該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功？（不考慮他克服自身重力所做的功，取g = 10 N/kg）
（2）假設(shè)
17、他身體可以提供的功率P如圖14那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為 個(gè)。
（3）不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間，求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間。
參考答案
一、選擇題
BABDB ACDAD ACBDD BBBCC
二、簡答題
21．0.02 0.01
22．(1)速度 (2)勢(彈性勢)
23．不變 12 5
24．靜止 24
25．0.2；0.12
26．9 15
三、實(shí)驗(yàn)探究題
27．⑵磁場對通電導(dǎo)線的作用 左 左 右
⑶①速度和質(zhì)量 ②A ③B被撞遠(yuǎn)近 ④碰前A 高度 ⑤物體A
28．（1）方桌陷入沙中的深淺
（2）1 2
（3）高度相同時(shí)，重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系
四、分析計(jì)算題
29． (1)重力為6.5×105牛 (2)所做功為1.3×107焦，功率為6.5×l04瓦。
30．
31．（1）W= Mgh = 300 kg×10 N/kg×14 m = 4.2×104 J
（2）3
（3）要求搬運(yùn)時(shí)間最短，身體所提供的功率應(yīng)最大，即P = 70 W。
7
浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)中考科學(xué) 決勝專題訓(xùn)練之三十四 機(jī)械能和機(jī)械功 浙教版
