部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)《同學(xué)相伴》優(yōu)質(zhì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

《部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)《同學(xué)相伴》優(yōu)質(zhì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)《同學(xué)相伴》優(yōu)質(zhì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)?4?同學(xué)相伴?第一課時(shí)?教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 同學(xué)相伴 第一課時(shí) 單元???第一單元??學(xué)科???道德與法治???年級(jí)???三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受同學(xué)之間友誼的珍貴，感受同學(xué)情帶來的快樂。 2、能力目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)到同學(xué)和集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。 3、知識(shí)目標(biāo)：感受同學(xué)相伴的快樂，懂得同學(xué)、集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。 重點(diǎn) 感受同學(xué)相伴的快樂。 難點(diǎn) 懂得同學(xué)、集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)入新課 教師

2、活動(dòng) 1、?展示一些別人同學(xué)聚會(huì)的照片。 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 2、?小小分享會(huì)： （1）你見過圖片中的場(chǎng)景嗎？你知道什么叫“同 學(xué)聚會(huì)”嗎？你的爸爸媽媽參加過“同學(xué)聚會(huì)”嗎？ 思考。 （2）為什么大家那么喜歡參加“同學(xué)聚會(huì)”呢？ （3）十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿 意參加我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)聚會(huì)嗎？ 講授新課 【同學(xué)相伴的快樂】 1、?小游戲：蒙眼畫臉譜。 2、?小采訪：你覺得這個(gè)多人游戲好玩嗎？ 3、?開動(dòng)腦筋：  分享導(dǎo)入。

3、通過玩游戲和對(duì) 單人游戲和多人 游戲的思考，認(rèn) （1）想象一下，假如沒有這么多的同學(xué)，這個(gè)游 戲還能玩得起來嗎？ （2）你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？ 4、多人游戲與單人游戲：你覺得哪種更好玩？ 5、總結(jié)：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此分 享一下，我們彼此仍然是各有一個(gè)蘋果；但是你有 一份快樂，我有一份快樂，彼此分享一下，我們就 獲得了兩份快樂…… 6、想一想：我們班有多少份快樂呢？ 7、展示班級(jí)合照：我們班有?xx?份快樂。 游戲、思考、 感悟。 識(shí)到同學(xué)相伴能 夠帶來更多的快 樂。

4、 8、小小分享會(huì)：我們一起來說一說和同學(xué)們?cè)谝? 起的快樂往事吧。 （1）課間時(shí)，我們一起玩耍。 （2）春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物。 （3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)合作。 （4）學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。 9、小小討論會(huì)： （1）與同學(xué)在一起的感受如何？ （2）假如沒有同學(xué)的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？ （3）想一想，一個(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人能做什么？ 兩個(gè)人以上呢？ 10、總結(jié)：同學(xué)相伴的快樂。 【集體對(duì)于每個(gè)人的重要性】 1、?想一想，辨一辨：與同學(xué)在一起是快樂的?？? 有的“小朋友”卻認(rèn)為，可以不和

5、同伴在一 起…… 2、?閱讀角：七彩音符。 3、?想一想，演一演： （1）離開大家后，“1”會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根 據(jù)你的想象演一演。 （2）你想對(duì)“1”說些什么心里話呢？ （3）你覺得你可以離開集體而生活、學(xué)習(xí)嗎？為 什么？ 4、古今智慧：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。 5、聽音樂《好朋友》 課堂小結(jié) 集體不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們帶來成 長(zhǎng)的力量。我們每個(gè)人都離不開集體，集體也需要 我們每個(gè)人的共同努力。成長(zhǎng)。 板書 同學(xué)相伴 第一課時(shí) 分享。

6、 討論。 思考。  感受、理解同學(xué) 的作用。 感受集體的重要 性，感受集體的 力量。 總結(jié)提升 1、同學(xué)相伴的快樂 2、集體對(duì)于每個(gè)人的重要性 部編版道德與法治三年級(jí)下

7、冊(cè)?4?同學(xué)相伴?第二課時(shí)?教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 同學(xué)相伴 第二課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 三年級(jí) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：懂得什么是真正的集體，愿意努力良好的班級(jí)氛圍和同學(xué)關(guān)系。 學(xué)習(xí) 2、能力目標(biāo)：能夠建立起良好的同學(xué)關(guān)系，學(xué)會(huì)互幫互助。 目標(biāo) 3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到真正的班級(jí)是不能讓任何一個(gè)人落下的，并學(xué)會(huì)互相幫助，共同努力， 共同進(jìn)步。 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)互幫互助，建立良好的同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)集體凝聚力。 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)互幫互助，建立良好的同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)集體凝聚力。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)入新課 教師活動(dòng) 1

8、、?播放視頻《我是你的腿》 2、?說一說： （1）?看完視頻，你有著怎樣的感受？ 學(xué)生活動(dòng) 思考。 設(shè)計(jì)意圖 視頻導(dǎo)入。 （2）?如果你的身邊也有這樣的同學(xué)，你愿意當(dāng) 他的“腿”嗎？ 3、導(dǎo)入語：同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助， 共同進(jìn)步，不讓一個(gè)人落下。 講授新課 1、?游戲時(shí)間：海島逃生。 2、?勝利的采訪：讓我們一起來采訪一下獲勝的小 組，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？ 游戲與思考。 3、?過渡：在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何 。

9、 一個(gè)小伙伴“落水”?可是，在校園生活中，我 們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了 某些同學(xué)。 4、?情景探究：課本第?26?頁。 5、?提問與選擇：你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系 嗎？ 通過情景探究， 認(rèn)識(shí)到班集體里 出現(xiàn)的不夠團(tuán)結(jié) 思考與選擇。??的現(xiàn)象，并閱讀 《溫情的大雁》 進(jìn)行反思，懂得 6、?美文欣賞：《溫情的大雁》 （1）當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他 的大雁留下來陪伴它呢？ （2）從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？ 7、教師寄語：一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、有凝聚力的集體，

10、 閱讀與感悟。??要建立互幫互助 的同學(xué)關(guān)系，要 構(gòu)建良好的班集 體。并通過互助 小組，懂得怎樣 是不會(huì)讓任何一個(gè)人落下的。 8、互助小組：請(qǐng)你思考一下，為了不讓我們班的 任何一位同學(xué)落下，可以設(shè)立一些怎樣的互助小 組，幫助大家共同進(jìn)步，一起提高？ 9、試一試：假如班上的同學(xué)有以下情況，我們要 怎么做？ （1）班里的小暉生病住院了，老師說，他可能有 一個(gè)多月的時(shí)間都來不了學(xué)校學(xué)習(xí)了。你會(huì)…… （2）班里的小馬、小明和小力三名同學(xué)的數(shù)學(xué)成 績(jī)很差，老是拖班里后腿，他們覺得難過極了。你 會(huì)……

11、 （3）每次上體育課時(shí)，花花因?yàn)樯眢w比較弱，總 是氣喘吁吁地跑在最后。你會(huì)…… 10、描繪最美班級(jí)：請(qǐng)你想一想，你最希望同學(xué)之 間的相處是怎樣的？你希望擁有怎樣的同學(xué)關(guān)系， 怎樣的班級(jí)氛圍呢？ 11、總結(jié)：手牽手，一起走。 課堂小結(jié) 讓我們一起攜起手來，共同努力，共同進(jìn)步，不讓 一個(gè)同學(xué)落下吧！ 板書 同學(xué)相伴 第二課時(shí) 1、有人被落下啦 2、溫情的大雁 3、班級(jí)互助小組 4、打造最美班級(jí) 討論。 學(xué)以致用。 做，才能不讓任 何一個(gè)同學(xué)落 下。 總結(jié)提升