《《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》學(xué)案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、?“飛天〞凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記?學(xué)案
學(xué)習(xí)目的
1.理解新聞特寫的特點。
2.可以區(qū)別新聞特寫與消息的異同。
3.感受我國跳水運(yùn)發(fā)動的風(fēng)采，增強(qiáng)民族自豪感。導(dǎo)入〔利用多媒體展示畫面創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入〕3分鐘
跳水皇后郭晶晶我們大家都很熟悉，可在1982年的新德里亞運(yùn)會上奪得跳水比賽金牌的女運(yùn)發(fā)動是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。板書課題1分鐘
3“飛天〞凌空
一、前預(yù)習(xí)
1.理解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點。5分鐘2.認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。5分鐘3
2、.細(xì)讀課文，揣摩新聞特寫的一些常用寫法。5分鐘4.體會作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。5分鐘二、題目講解。2分鐘
記者以“飛天〞“凌空〞為題，比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。
二、后預(yù)習(xí)5分鐘
1、字詞，作者。
2、本文報道了一件什么事？抓住了什么場面來刻畫的？3、本文按什么順序？歸納本文的中心。4、品味二、三段動詞的作用。5、本文采用了什么寫法？什么修辭？四、小組展示讀準(zhǔn)字音3分鐘
優(yōu)雅〔〕掠過〔〕
翹首〔〕屏息〔〕一剎那〔〕大方〔〕哧地〔〕悄然〔〕詞語3分鐘
屏息：酷似：大方：輕盈：由衷：如夢初
3、醒：震耳欲聾：背景2分鐘
“飛天〞凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日?光明日
報?由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動詞的新聞經(jīng)典。30多年了，今天再來讀它，仍然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場動感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們理解了新聞而且具有美學(xué)價值，因此作品被評為當(dāng)年好新聞“一等獎〞.讀課文，學(xué)生考慮：
1.這那么新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？3分鐘
這那么新聞特寫報道的是〞跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細(xì)致刻
4、畫的。.2.學(xué)生再讀課文，考慮：本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的構(gòu)造提綱。3分鐘本文按照時間順序來記敘的。課文分為三個部分：
第一部分：〔1〕呂偉站在10米高臺，準(zhǔn)備跳水
第二部分：〔2-4〕細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。第三部分：〔5-8〕寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。3、合作探究生成才能
1、第二段中“輕舒雙臂〞“輕輕一蹬〞“向空中飛去〞用詞的好處？3分鐘
有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。
2.第三段中“向前翻騰一周半〞“空中轉(zhuǎn)體三周〞“哧〞地插進(jìn)碧波。用詞的好處？
5、
鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！
3、認(rèn)真通讀課文，小組合作討論：本文采用了什么寫法？有什么效果？——動靜結(jié)合，比照襯托的寫法：
充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅決自信。B動靜結(jié)合，比照襯托的寫法：
充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅決自信。
更有力地襯托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫
4、除了上述寫法，還善用修辭，你能找出來嗎？
比喻：緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星。
擬人：1.7秒的時間對她似乎特別恨，讓她沉著不迫地展示身體優(yōu)美的線條
五．拓展提升
因為她站得很高，下面的人看不清她是誰。給讀者留下懸念。這樣寫既符合特寫的特點，由增強(qiáng)了文章的可讀性。
《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》學(xué)案
