《二年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話助人為樂(lè).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話助人為樂(lè).ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、看圖寫(xiě)話,開(kāi)心作文,看圖寫(xiě)話的觀察順序方法,一、觀察順序 1.遠(yuǎn)近（寫(xiě)景） 2.上下（寫(xiě)人） 3.高低（寫(xiě)景） 4.大?。钗铮?5.外內(nèi)（狀物）,二、看細(xì)節(jié) 1.寫(xiě)景寫(xiě)物時(shí)：觀察顏色、形狀、大小。 2.寫(xiě)人時(shí)：外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)。 3.敘事時(shí)：注意把握六要素?。ńY(jié)合樂(lè)于助人來(lái)看）,一、 故事起因（可以說(shuō)一說(shuō)天氣） 二、事情：哪些人？什么事？什么地方？ 三、經(jīng)過(guò)：在干什么？有什么樣的表情？ 心里想什么？他們都說(shuō)了些什么？ 四、結(jié)尾：故事結(jié)局是什么樣？,請(qǐng)看視頻。,,分析題目,提示：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?，干什么？還可以想象一下，他們會(huì)說(shuō)些什么。,人物,地點(diǎn),事情,對(duì)話,,,,,
2、,,,,,,好詞積累,突然 傾盆大雨 捂著腦袋 美滋滋 連忙 撐起 豎起大拇指 助人為樂(lè),小白兔一邊（ ），一邊（ ）。,小烏龜 說(shuō)：“ ?！?小白兔 說(shuō)：“ ?！?,1,2,龜兔友好記,,（ ）,（ ），（ ）將龜殼借給（ ）（ ）。 時(shí)間 地點(diǎn) 誰(shuí) 誰(shuí) 干什么,觀察圖片,一、四要素 時(shí)間：下午放學(xué) 地點(diǎn)：路上 人物：小烏龜、小白兔 事情：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,事情,起因：下雨 經(jīng)過(guò)：烏龜把殼當(dāng)成傘借給小白兔 結(jié)果：小白兔感謝并表?yè)P(yáng)了小烏龜,思考：小烏龜和小白兔的對(duì)話應(yīng)該放在哪里？,,,龜兔友好記,（ ），小白兔正（ ）地走在（ ）。突然，（ ）的
3、天空中下起了（ ）。 雨真大??！千萬(wàn)顆雨滴就像（ ），落在小白兔（ ）。小白兔急忙一邊（ ），一邊（ ）。 這時(shí)，小烏龜（ ），它（ ），看到（ ），心想：（ ）。,小烏龜一邊（ ），一邊（ ），又找來(lái)（ ），做成了（ ）。然后，（ ）。 正在（ ）的小白兔突然覺(jué)得（），它（ ），原來(lái)是（ ）。 小白兔（ ）地說(shuō)：“（ ）！” 小烏龜（ ），說(shuō)：“（ ）！”,小烏龜笑了笑，牽著小白兔的手一起走在回家的路上。,,,題目擬定,龜兔友好記 雨天情 助人為樂(lè) 贈(zèng)人玫瑰 快樂(lè)的一天 龜殼傘 別致的雨傘 聰明的烏龜,結(jié)構(gòu)安排,題目： 第一段：交代事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因。 第二段：詳細(xì)寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。 第三段：略寫(xiě)事情的結(jié)果,
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