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1、
2013屆新課標(biāo)高考?xì)v史總復(fù)習(xí)
第30節(jié) 近代中國的思想解放潮流(單元卷)
(時間:45分鐘 滿分:100分)
一、選擇題(每小題5分,共60分)
1.(2012·湖州模擬)中華文明一直是相對獨(dú)立地發(fā)展的,并以其優(yōu)越性向外輸出,在東亞地區(qū)形成了以中國為中心的漢文化圈……中國人習(xí)慣于以居高臨下的姿態(tài),環(huán)視四方。清王朝正是在這種歷史沉淀中,發(fā)展完備了“天朝”對外體制。這一“對外體制”( )
A.客觀地反映了清朝時期的世界形勢
B.是造成中國落后挨打的根本原因
C.在鴉片戰(zhàn)爭后被統(tǒng)治者完全拋棄
D.使清朝君臣大多不了解世界局勢
解析:本題考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)材料信
2、息可知,這一“對外體制”指的是“閉關(guān)鎖國”政策,它導(dǎo)致清朝對外部世界缺乏基本的了解,故選D。
答案:D
2.上海師范大學(xué)教授蕭功秦指出,中國人中的世俗理性的最初覺醒,并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識,而是這種為民族生存而激發(fā)的以務(wù)實(shí)地擺脫危機(jī)為目標(biāo)的避害趨利意識?!笆浪桌硇缘淖畛跤X醒”是指( )
A.明末清初的“工商皆本”意識
B.魏源的“師夷長技以制夷”思想
C.洋務(wù)運(yùn)動的“中體西用”主張
D.新文化運(yùn)動的“民主與科學(xué)”思想
解析:蕭功秦認(rèn)為,由于民族危機(jī)而激發(fā)了“世俗理性的最初覺醒”。明末清初的“工商皆本”意識與題目中的民族危機(jī)無關(guān),故排除A。B、C、D三項都與民族危機(jī)有關(guān),魏源
3、的“師夷長技以制夷”思想出現(xiàn)于鴉片戰(zhàn)爭時期,洋務(wù)運(yùn)動的“中體西用”主張出現(xiàn)在19世紀(jì)60年代,新文化運(yùn)動的“民主與科學(xué)”思想出現(xiàn)在1915年以后,故B項符合“世俗理性的最初覺醒”。
答案:B
3.鴉片戰(zhàn)爭以來,中國備受列強(qiáng)凌辱,有識之士開始關(guān)注世界形勢,力圖挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾,逐漸將中國引向近代化的道路。中國邁出近代化歷程的第一步是( )
A.林則徐編譯《四洲志》
B.魏源編撰《海國圖志》[學(xué)*科*網(wǎng)]
C.洋務(wù)派“師夷長技”的思想付諸實(shí)踐
D.戊戌變法
解析:本題考查學(xué)生的理解能力。洋務(wù)派“師夷長技”的思想付諸實(shí)踐,即洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)運(yùn)動使中國邁出了走向近代化的第一步。
4、
答案:C
4.(2012·威海模擬)近代中國的仁人志士不斷向西方學(xué)習(xí),探索救國救民的道路,建立了東西方文明溝通的橋梁,19世紀(jì)70年代先進(jìn)的中國人向西方學(xué)習(xí)的主要途徑有( )
①閱讀和翻譯西方書籍
②就讀新式學(xué)堂
③出國留學(xué)學(xué)習(xí)
④閱讀中國人自己創(chuàng)辦的報刊
A.①② B.②③
C.①②③ D.①②③④
解析:材料中的時間“19世紀(jì)70年代”,當(dāng)時正處于洋務(wù)運(yùn)動時期,洋務(wù)派創(chuàng)辦了京師同文館等新式學(xué)堂,翻譯西方書籍,并選派留學(xué)生出國深造;19世紀(jì)70年代起,陸續(xù)出現(xiàn)一些中國人自己辦的報刊,故D項正確。
答案:D
5.(2012·北京模擬)“體
5、用者,即一物而言之也,有牛之體則有負(fù)重之用,有馬之體則有致遠(yuǎn)之用,未聞以牛為體以馬為用者也”。(嚴(yán)復(fù))這一言論( )
A.是開展洋務(wù)運(yùn)動的理論依據(jù)
B.是對守舊派冥頑不化的抨擊
C.是維新派與革命派的正面交鋒
D.動搖“中體西用”的理論根據(jù)
解析:本題考查學(xué)生對材料的理解能力。提取材料信息:“未聞以牛為體以馬為用者也”說明嚴(yán)復(fù)對“中體西用”理論充滿鄙視,因此D項符合題意。嚴(yán)復(fù)出生于19世紀(jì)中期,此時洋務(wù)運(yùn)動已經(jīng)開始,排除A項。材料中沒有體現(xiàn)B、C兩項。
答案:D
6.1911年11月7日,嚴(yán)復(fù)在致英國《泰晤士報》駐京記者莫理循(G.E.Morrison)的信中,一方面指責(zé)推翻滿
6、清帝制的革命黨人選擇共和國體是草率的,缺乏某些常識;另一方面指出“根據(jù)文明演進(jìn)的規(guī)律,最好的辦法是擁有一種較高形式的政府,即保留君主制(Monarchy),以適當(dāng)?shù)膽椃l款(constitutions)加以約束”。對這段材料的準(zhǔn)確理解有( ) ①嚴(yán)復(fù)反對在中國進(jìn)行資產(chǎn)階級革命
②嚴(yán)復(fù)實(shí)質(zhì)上贊同在中國實(shí)行君主立憲
③嚴(yán)復(fù)與革命黨人分屬不同的階級
④嚴(yán)復(fù)以科學(xué)理論理性分析了中國時局,其思想在當(dāng)時符合歷史潮流
A.①②③④ B.①②③
C.②④ D.①②
解析:1911年11月,辛亥革命已經(jīng)爆發(fā),進(jìn)行資產(chǎn)階級革命推翻
封建專制統(tǒng)治是歷史潮流,故排除④
7、;嚴(yán)復(fù)作為維新派也屬于資產(chǎn)階級的政治派別,
故排除③。
答案:D
7.梁啟超是中國揭示和宣傳近代民族主義的第一人。(1902年)他發(fā)表《論民族競爭之大勢》,明確提出:“今日欲救中國,無他術(shù)焉,亦先建設(shè)一民族主義之國家而已?!备鶕?jù)材料指出梁啟超表達(dá)出的“民族情緒”的影響有( )
①推動維新思想的形成
②喚起民眾救亡圖存的民族意識
③促成戊戌變法的開展
④激勵有識人士探索救國救民的道路
A.①③ B.②④
C.①②④ D.①②③④
解析:本題考查學(xué)生解讀信息的能力。解答本題,可采用排除法。梁啟超的文章發(fā)表于1902年(20世紀(jì)初),維新思想的形成
8、和戊戌變法的開展都在19世紀(jì),故排除①③,答案選B。
答案:B
8.(2012·臨沂模擬) “近代文明之特征,最足以變故之道,而使人心社會煥然一新者,厥有二事,一曰人權(quán)說,二曰生物進(jìn)化論。(陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》)”這表明陳獨(dú)秀( )
A.全盤否定中國的傳統(tǒng)文化
B.推崇西方民主和科學(xué)思想
C.主張“中學(xué)”“西學(xué)”有機(jī)結(jié)合
D.積極宣傳社會主義思想
解析:陳獨(dú)秀是新文化時期人物,認(rèn)為“近代文明之特征”是“人權(quán)”“生物進(jìn)化論”,因此,正確選項是B。A項雖是新文化時期的一個特征,但與題意不相符;中體西用是洋務(wù)派的思想主張;題干言論發(fā)表于1906年,當(dāng)時社會主義思想還沒傳入中國。
9、
答案:B
9.風(fēng)云激蕩的百年中國,康有為曾被指“其貌則孔也,其心則夷也”,陳獨(dú)秀則宣稱“愚之信仰共和,必排孔教”。兩者反映的共同問題是( )
A.儒家學(xué)說已不再適應(yīng)時代的需求
B.儒家學(xué)說對中國社會的影響根深蒂固
C.儒家學(xué)說成為近代民主政治建設(shè)的阻礙
D.儒家學(xué)說已成為維新變法的有利工具
解析:戊戌變法的尊孔和新文化運(yùn)動的反孔都是中國資產(chǎn)階級在探索救國道路的不同策略,都說明中國儒家學(xué)說對中國社會的影響根深蒂固,尤其是辛亥革命后袁世凱在思想文化上興起尊孔復(fù)古的逆流,資產(chǎn)階級提出要用西方資產(chǎn)階級文化反對中國的儒家思想。本題選B項。
答案:B
10.(2012·天津模擬)陳獨(dú)秀
10、在《舊思想與國體問題》一文中指出:“要帝制不再發(fā)生,民主共和可以安穩(wěn)……非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想,一一洗刷干凈不可?!睘榇硕l(fā)起的一場思想解放運(yùn)動的主要功績是( )
A.推翻了封建專制政體
B.動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位
C.推動民主共和思想深入人心
D.促進(jìn)馬克思主義在中國的傳播
解析:分析陳獨(dú)秀在材料中的思想主張,這一思想解放運(yùn)動指新文化運(yùn)動,根據(jù)所學(xué)新文化運(yùn)動的功績:新文化運(yùn)動猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位,使人們的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;中國知識分子在運(yùn)動中受到一次民主與科學(xué)的洗禮,也為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件。據(jù)此最主要的功績應(yīng)選
11、B。
答案:B
11.李大釗在宣傳馬克思主義的過程中,號召“知識階級與勞工階級打成一片”,并積極推動了馬克思主義在中國的傳播。這說明( )
A.馬克思主義主要在工人中宣傳
B.李大釗認(rèn)識到知識分子是工人階級的一部分
C.李大釗注重把馬克思主義與工人運(yùn)動相結(jié)合
D.李大釗認(rèn)為只有工人階級才能接受馬克思主義
解析:本題考查學(xué)生的理解能力。李大釗率先在中國宣傳馬克思主義,“與勞工階級打成一片”說明與工人運(yùn)動的結(jié)合,故選C。
答案:C
12.(2012·南通模擬)1920年,陳獨(dú)秀在《談?wù)巍芬晃闹忻鞔_宣布:“我承認(rèn)用革命的手段建設(shè)勞動階級(即生產(chǎn)階級)的國家,創(chuàng)造那禁止對內(nèi)對外一
12、切掠奪的政治法律,為現(xiàn)代社會的第一需要?!边@一認(rèn)識形成的主要原因是( )
A.中國共產(chǎn)黨的影響 B.工農(nóng)運(yùn)動的發(fā)展
C.馬克思主義的影響 D.新文化運(yùn)動陣營的分化
解析:本題考查學(xué)生的分析能力。材料體現(xiàn)了陳獨(dú)秀思想的巨大變化,主張用革命的手段建立工人階級的國家,這明顯是受到馬克思主義的影響,故選C。
答案:C
二、非選擇題(第13題19分,第14題21分,共40分)
13.(2012·廈門模擬)閱讀下列材料:
材料1:泰西近政論,皆言三權(quán);有議政之官,有行政之官,有司法之官。三權(quán)立,然后事體備,以我朝論之,皇上則為元首,百體所從,軍機(jī)號為政府,出納王命…
13、…
——康有為《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》
材料2:自臺灣事后(即1895年臺灣人民反割臺斗爭)天下皆知朝廷之不可恃,人無固志,奸宄生心。陳涉輟耕于隴上,……伏莽遍于山澤,教民遍于腹省……揭竿斬木,已可憂危。
——康有為《上清帝第五書》
材料3:大借洋教,以舉庶政。
——康有為《上清帝第五書》
材料4:使戊戌變法不致推翻,行二十年新政,或已致中國于富強(qiáng)矣。
——胡適《留學(xué)日記》
請回答:
(1)材料1反映了康有為的什么政治主張?其理論根據(jù)是什么?(4分)
(2)材料2、3反映了維新派對農(nóng)民和帝國主義的態(tài)度各是怎樣的?(4分)
(3)根據(jù)材料1、2、3,找出維新變法運(yùn)動的缺陷。(6分
14、)
(4)材料4的觀點(diǎn)是否正確?為什么?(5分)
解析:本題考查學(xué)生對材料的分析、理解能力。第(1)問通過材料中的“三權(quán)分立”“皇上則為元首”可判斷其主張,由所學(xué)知識得出其理論根據(jù);第(2)問要結(jié)合維新派的局限性去分析;第(3)問要結(jié)合材料從保留君主制,不敢發(fā)動群眾,對帝國主義抱有幻想等角度回答;第(4)問要結(jié)合資產(chǎn)階級的局限性和時代局限性去回答。
答案:(1)主張:實(shí)行君主立憲。根據(jù):三權(quán)分立學(xué)說。
(2)利用變法抵制農(nóng)民起義;幻想得到帝國主義支持。
(3)不敢觸動封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)(或答把希望寄托在一個沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上);不敢發(fā)動農(nóng)民階級(或答缺乏群眾基礎(chǔ));不敢反對帝國主義(或答
15、對帝國主義的本質(zhì)沒有清醒的認(rèn)識,對帝國主義抱有幻想)。
(4)不正確。在半殖民地半封建社會的中國,資產(chǎn)階級改良道路是行不通的,戊戌變法的失敗是必然的。
14.在人類思想文化發(fā)展的過程中,不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融,共同發(fā)展,呈現(xiàn)出多元化的特征。閱讀下列材料,回答問題。
材料1:自西洋文明輸入吾國,最初促吾人之覺悟者為學(xué)術(shù),相形見絀,舉國所知矣;其次為政治,年來政象所證明,已有不克守缺抱殘之勢。繼今以往,國人所懷疑莫決者,當(dāng)為倫理問題。此而不能覺悟,則前之所謂覺悟者,非徹底之覺悟,蓋猶在倘恍迷離之境。吾敢斷言曰:倫理的覺悟,為吾人最后覺悟之最后覺悟。
——陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟
16、》
材料2:受制于“皇帝制度”兩千年,是這個民族不能逃避的命運(yùn)。中國現(xiàn)代化進(jìn)程中遇到的許多問題,比如“德先生”“賽先生”遲遲不能落腳,比如公民意識、規(guī)則意識、寬容意識的缺乏,比如“熟人社會”,比如“守舊癥”、“非我癥”、“不合作癥”、“麻痹癥”,其根源都可以追溯到三千年前的夏商周時代或者更遠(yuǎn)的堯舜禹。從這個角度,我們可以更加深刻地理解中國文化轉(zhuǎn)型的艱難。
——張宏杰《中國皇帝的五種命運(yùn)》序
(1)材料1中,陳獨(dú)秀認(rèn)為“西洋文明輸入吾國”后,國人的“覺悟”經(jīng)歷了哪三個階段?其實(shí)踐和結(jié)果如何? (9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三方面分析近代中國文化轉(zhuǎn)型難的原因。(
17、6分)
(3)在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下,有學(xué)者認(rèn)為中國文化轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)出“傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化,西方文化本土化”的趨向。結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓@個觀點(diǎn)的理解。(6分)
解析:第(1)問,結(jié)合中國近代史分析,西洋文明的輸入從技術(shù)到制度再到文化;實(shí)踐要列舉具體運(yùn)動,分析結(jié)果可從成功或失敗兩方面入手。第(2)問,政治要從制度、政局、力量等方面分析;經(jīng)濟(jì)可從近代五種經(jīng)濟(jì)成分入手,如自然經(jīng)濟(jì)、資本主義經(jīng)濟(jì)等;思想要從正反兩面概括,如封建思想的根深蒂固、西方思想的傳入等角度分析。第(3)問,緊扣“傳統(tǒng)文化”“西方文化”,注意要結(jié)合材料談?wù)剬烧叩恼J(rèn)識,不能過于簡單處理。
答案:(1)三個階段:①“學(xué)
18、術(shù)覺悟”:洋務(wù)派“師夷長技”,學(xué)習(xí)西方科技尤其是軍事科技;結(jié)果失敗。②“政治覺悟”:維新派、革命派效仿西方政治制度,進(jìn)行維新變法和辛亥革命;結(jié)果都失敗了,未能拯救中國。③“倫理覺悟”:先進(jìn)知識分子開展新文化運(yùn)動;促進(jìn)了思想解放和民族覺醒,為馬克思主義的傳播和五四運(yùn)動奠定了思想基礎(chǔ)。
(2)原因:①政治:專制制度(或皇帝制度)的阻礙。②經(jīng)濟(jì):資本主義發(fā)展不充分,自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位。③思想:儒家思想的影響根深蒂固(或傳統(tǒng)文化的制約)。
(3)理解:材料1、2及中國近代史的史實(shí)說明,固守傳統(tǒng)當(dāng)然不行,全盤西化也不行。應(yīng)該古為今用,批判繼承,開拓創(chuàng)新;洋為中用,取其精華,去其糟粕。
6
用心 愛心 專心