人教版八年級下冊物理 第九章達標檢測卷

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1、第九章達標檢測卷 一、選擇題(每題3分，共36分) 1．“估測”是物理學中常用的一種重要方法，考試時，小麗同學對所涉及的一些物品進行了估測，其中合理的是(　　) A．一支新的2B鉛筆的長度約為18 cm B．一支考試用的新中性筆的質量約為10 kg C．一張中考物理試卷的面積約為1.5 m2 D．一張草稿紙平鋪對桌面的壓強約為100 Pa 2．新型膨脹式安全帶(如圖)緊縛力達到一定的值，藏在安全帶里的氣囊就會快速充氣，迅速形成氣囊袋，對駕乘人員起到更好的保護作用。下列關于膨脹式安全帶說法正確的是(　　) A．該安全帶會使人的慣性減小 B．該安全帶可以使人所承受的力減小

2、 C．當車加速時，該安全帶就會自動充氣 D．該安全帶充氣后增大與人體的接觸面積，減小壓強，可避免人員被勒傷 3．如圖所示，用力F把木塊壓在豎直墻面上，木塊靜止。以下說法正確的是(　　) A．木塊只受重力、壓力和摩擦力 B．木塊受到的摩擦力隨F增大而增大 C．木塊對墻面的壓強隨F增大而增大 D．木塊受到的重力和壓力是一對平衡力 4．用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是(　　) ①液體壓強是否與液體的深度有關 ②液體壓強是否與液體的密度有關 ③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強 ④液體是否

3、對容器的側壁產(chǎn)生壓強 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．如圖所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯內裝有密度相同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點，這兩點受到液體的壓強pA、pB大小關系為(　　) A．pApB C．pA＝pB D．條件不足，無法判斷 6．不久前，水下考古隊員從“南澳1號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面。碗在海里上升的過程中(　　) A．水只對碗的外壁有壓強 B．水只對碗的內壁有壓強 C．水對碗的壓強逐漸變大 D．水對碗的壓強逐漸變小 7．如圖所示，往量杯中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中量杯

4、底部受到水的壓強p隨時間t變化的曲線，其中合理的是(　　) 8．“天宮二號”空間實驗室已于2019年7月19日受控離軌并再入大氣層，少量殘骸落入南太平洋預定安全海域。空間實驗室內適宜航天員工作生活的氣壓約為(　　) A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa 9．物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關系”的演示實驗，圖甲所示的是由粗細不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的p-t圖象如圖乙所示。則下

5、列描述正確的是(　　) A．抽氣過程中，三節(jié)管中的氣體流速相同 B．實驗室的大氣壓為101.0 kPa C．0～4 s，C管中的氣體壓強變化最大 D．圖象③是A管中的氣體壓強隨時間變化的圖象 10．甲同學做托里拆利實驗，測得管內外水銀面高度差約76 cm，乙同學采取下面哪個措施可以改變這個高度差(　　) A．往水銀槽內加少量水銀 B．用粗一些的玻璃管做實驗 C．把玻璃管往上提一提，但不出水銀面 D．把實驗移到高山上去做 11．中國南極泰山站采用輕質材料裝配而成，為避免被南極強橫風吹得移位，其獨特的支架懸空形狀發(fā)揮了作用。泰山站的懸空形狀接近于下列

6、圖中的(　　) 12．川航重慶至拉薩3U8633航班曾在飛行期間出現(xiàn)風擋玻璃碎裂，導致駕駛艙處于高空低溫失壓狀態(tài)，在空管和機組人員的冷靜處理下，飛機安全迫降于成都雙流機場。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是(　　) A．飛機正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強大 B．系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害 C．風擋玻璃碎裂后，駕駛艙內的氣壓突然變?yōu)榱? D．飛機在迫降過程中運動狀態(tài)始終保持不變 二、填空題(每空2分，共24分) 13．網(wǎng)上曾流傳這樣一段視頻：一對外國老夫婦在海邊拍攝風景照，無奈由于站立太久而深陷淤泥。一名中國漁夫見狀，首先將他們身上的背包和攝影設備拿走，目的是

7、減小他們對淤泥的________力，然后漁夫無論是拖、抱、拽都無法使他們脫離淤泥，最后漁夫平趴在淤泥地上，他們撐著漁夫的身體才爬出了淤泥。漁夫平趴在淤泥地的目的是增大人體與淤泥地的接觸面積，以減小人體對淤泥地的________，使被困者脫離險境。 14．如圖甲所示，把一個硬質塑料瓶裝滿水，把乒乓球放在瓶口處按住倒置，松開手后，乒乓球在________的作用下不會下落；如圖乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶內，若從瓶口處用力向上吹氣，由于氣體流速越大的位置，壓強越________，所以乒乓球不會上升。 15．一根有刻度的細玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個簡易氣壓

8、計，如圖所示，細玻璃管內的液柱是由于瓶內的氣壓____________(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大氣壓而形成的。把氣壓計從山上拿到山下，細玻璃管內的液柱高度會__________。 16．探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法。用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端，________的方法不合理，該方法未控制__________相等。圖甲中，鉛筆筆尖面積是0.5 mm2，兩手指均用2 N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為____________ Pa。 17．如圖所示，密閉的玻璃罩內有三個小實驗：甲為敞口燒瓶內裝有保持95 ℃的熱水來探究沸點與氣壓的

9、關系；乙為用裝滿水的杯子和蓋著的薄塑料片來驗證大氣壓的存在；丙是充有一定量空氣的氣球。當用抽氣機不斷抽去罩內空氣的過程中，請你推測：甲實驗中的熱水會________；乙實驗中薄塑料片會________；丙實驗中氣球的體積會________。 三、實驗與探究題(18題6分，19題7分，20題8分，共21分) 18．在“探究影響壓力的作用效果的因素”的實驗中，小明和小華設計了圖甲、乙兩個實驗，通過觀察圖甲、乙后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不明顯，如圖丙所示，通過對圖甲、丙的比較又得出“壓力一定時，受力

10、面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論。則： (1)設圖乙中小桌對海綿的壓強是p乙，圖丙中小桌對木板的壓強是p丙，則p乙____(填“小于” “等于”或“大于”)p丙。 (2)比較圖乙和圖丙可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是_____________________________________________________________ 。 (3)實驗中所用的實驗方法是______________、__________。 19．小明在“探究液體壓強的大小與液體深度和液體密度的關系”實驗中，所用的器材有U形管壓強計、燒杯、刻度尺、足量的酒精、水和鹽水，已

11、知ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水。 (1)如圖是U形管壓強計。實驗前，為了檢查探頭與U形管之間是否漏氣，小明用手輕壓探頭的橡皮膜，同時觀察U形管兩側液面____________________________。 (2)在探究液體壓強的大小與液體深度的關系時，記錄的部分實驗信息如下表： 實驗 次數(shù) 液體 密度 液體深 度 h/cm U形管兩側液面 的高度差Δh/cm 液體壓 強的大小 1 相同 3 2.7 a 2 6 5.8 b 3 9 8.9 c ①請將表格中a、b、c三處空缺的信息補充完整：a.__________；b.__________；

12、c.__________； ②根據(jù)表中信息可得出的探究結論是________________________________。 20．洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案。 【方案設計】 (1)用刻度尺測出吸盤的直徑D。 (2)將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣，壓在光滑的水平地面上。 (3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F。 (4)計算出當?shù)卮髿鈮簭姟? 【評估交流】 洋洋同

13、學說：我們的實驗原理是________，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。瑞瑞同學說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在___________________、______________________________等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減小測量誤差。 根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況可知，測出的大氣壓強p＝________(用字母表示)；實驗時洋洋同學將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是_________________________________________________

14、_________。 四、綜合運用題(21題9分，22題10分，共19分) 21．為了倡導綠色出行，衡陽市投放了大量的共享自行車，小明在水平路面上勻速騎行900 m，所用時間為3 min，人與車總質量約60 kg，每個輪胎與地面接觸面積約為0.01 m2，g取10 N/kg。求： (1)自行車行駛的速度。 (2)自行車對地面的壓力。 (3)此時自行車對地面的壓強。 22．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01 m2，在玻璃杯中裝入1 kg水后，水對杯底的壓強為900 Pa，求水的深度，并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是圖中甲、乙、丙的哪

15、一種。(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，g取 10 N/kg，杯壁的厚度可忽略) 答案 一、1．A 2．D　點撥：慣性大小只和質量有關，系安全帶不會改變人的慣性，故A錯誤；該安全帶不能使人所承受的力減小，故B錯誤；題中有“緊縛力達到一定的值，藏在安全帶里的氣囊就會快速充氣，迅速形成氣囊袋”，由慣性知識知，只有當車輛迅速減速或緊急剎車時，安全帶才會緊縛人體，才會自動充氣，故C錯誤；該安全帶充氣后增大與人體的接觸面積，在壓力一定時，增大受力面積，可減小壓強，從而避免人員被勒傷，故D正確。 3．C 4．B　點撥：在容器兩側倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜的形變，可以探究

16、液體壓強跟液體深度的關系。在容器兩邊分別倒入深度相同、密度不同的甲、乙兩種液體，觀察橡皮膜的形變，可探究液體壓強是否與液體的密度有關系。橡皮膜不在容器的底部，故無法利用該裝置探究液體對容器底部的壓強。在容器一側倒入液體，觀察橡皮膜的形變，可探究液體是否對容器的側壁產(chǎn)生壓強。 5．B　點撥：兩容器中液體密度ρ相同，A點所處的深度大，由公式p＝ρgh可知，pA>pB。 6．D　點撥：水的深度越小，壓強越小。 7．B　點撥：據(jù)圖可知，量杯的形狀是上寬下窄，因此向量杯中注水時，相同時間注入相同質量的水，但水在量杯中增加的深度越來越小，由公式Δp＝ρgΔh可知，量杯底部受到水的壓強的增加量也會越來

17、越小。 8．D 9．D　點撥：在圖甲的裝置中，當用抽氣機抽氣時，在同一時間內，通過每個管子的氣體總量相同，細管內氣體流速大，粗管內氣體流速小，故A管內的氣體流速最大，C管內的氣體流速最小，A錯誤；由圖象可知，t＝0 s時，實驗室的大氣壓為101.3 kPa，B錯誤；因為A管內的氣體流速最大，C管內的氣體流速最小，由流體壓強與流速的關系可知，C管壓強最大，A管最小，C錯誤；在相等的時間內，③的壓強變化最大，可判斷氣體壓強變化最大的是A管，即圖象③是A管中的氣體壓強隨時間變化的圖象，D正確。 10．D　點撥：大氣壓隨高度的增加而減小。 11．A　 12．B 二、13．壓；壓強 14．

18、大氣壓；小 15．大于；降低　點撥：設題中玻璃瓶內液面上方液體的壓強為p液，有p液＋ p外＝ p內，可見瓶內氣壓p內比外界大氣壓p外大。把氣壓計從山上拿到山下，p外增大，p內不變，故p液變小，故液柱高度會降低。 16．乙；壓力；4×106　點撥：為探究壓力的作用效果與受力面積的關系，應當控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時，由于鉛筆的重力會導致下面手指受的壓力增大，無法控制壓力相等，故乙的方法不合理。筆尖對手指的壓強p＝＝＝4×106 Pa。 17．沸騰；下落；變大 三、18．(1)等于　(2)形變物體要相同，且壓力的作用效果容易觀察　(3)控制變量法；轉換法　點撥：(1)圖乙、丙

19、所示的實驗中，壓力和受力面積均相同，由公式p＝知，兩種情況下壓強相同。(2)根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小時，形變物體要相同，并且壓力的作用效果容易觀察。 19．(1)是否出現(xiàn)高度差　(2)①??；中；大?、谝后w密度一定，深度越大，液體壓強越大　點撥：(1)用手輕壓橡皮膜，若U形管兩側液面出現(xiàn)高度差，則裝置不漏氣。(2)由表中數(shù)據(jù)可知，U形管兩側液面的高度差越來越大，則液體壓強越來越大。由此可見：液體密度相同時，深度越大，液體壓強越大。 20．p＝；吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空)；拉脫吸盤所需力的大小估測不準；；防止外面的氣體進入吸盤 四、21．解：(1)自行車行駛的速度為v＝＝＝5 m/s。　 (2)在水平地面上F＝G＝mg＝60 kg×10 N/kg＝600 N。 (3)自行車對地面的壓強p＝＝＝3×104 Pa。 22．解：水的深度h＝＝＝0.09 m， 假設杯壁是豎直的，裝入1 kg的水后杯中水的深度h′＝＝＝0.1 m， 因為h′>h，所以玻璃杯是底小、口大，大致形狀是圖甲。