（通用版）2019屆高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第53課時 世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球化趨勢課件.ppt

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1、,第53課時世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和 全球化趨勢,,,,,目 錄 contents,,1,,2,,3,,4,重時空觀念 記主要史實,,,,,5,貫通學(xué)與考 知能大提升,理知識體系 明課時精要,研史料實證 通歷史解釋,秉唯物史觀 樹家國情懷,,6,課時檢測過關(guān)練,,01,理知識體系 明課時精要,理知識體系,,,明課時精要,,,,02,重時空觀念 記主要史實 縱向理清“發(fā)展線”,一、世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化,文藝復(fù)興,冷戰(zhàn),1951,歐洲煤,鋼共同體,1967,歐洲聯(lián)盟,1989,1991,,,,,,,,推動了世界經(jīng)濟的全球化趨勢，為世界經(jīng)濟一體化探索出一種新的模式,對世界,有利于推動亞太地

2、區(qū)經(jīng)濟的整體發(fā)展，提升亞太地區(qū)的國際地位,對亞太地區(qū),有利于中國參與國際合作與競爭，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,對中國,二、世界經(jīng)濟的全球化趨勢,,,,,,,,,指各國科技資源在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置。表現(xiàn)為先進技術(shù)和研發(fā)能力的大規(guī)模跨國界轉(zhuǎn)移，跨國界聯(lián)合研發(fā)廣泛存在,科技全球化,各國金融命脈更加緊密地與國際市場聯(lián)系在一起，國際投資中資本流動規(guī)模持續(xù)擴大,資本全球化,生產(chǎn)要素跨國流動，它不僅對生產(chǎn)超越國界提出了內(nèi)在要求，也為全球化生產(chǎn)準(zhǔn)備了條件,生產(chǎn)國際化,世界市場容量越來越大，各國對世界市場的依賴程度也日益增大,貿(mào)易自由化,利益失衡,主導(dǎo)者,三、世界貿(mào)易組織建立與中國的加入,,03,研史料實證 通歷史

3、解釋 縱橫構(gòu)建“聯(lián)系面”,探究點（一）,經(jīng)濟區(qū)域集團化,,研史料實證形成對歷史的正確、客觀的認(rèn)識,,,,,,,本材料重在分層次，把握層意。以句號為界把材料劃分為三層。讀第一句話我們就可以知道亞太經(jīng)合組織的宗旨是什么，第二句話說明了亞太經(jīng)合組織發(fā)揮了什么作用，第三句話點明了亞太經(jīng)合組織是一個什么性質(zhì)的組織。,學(xué)讀史(信息知多少),亞太經(jīng)濟合作組織的宗旨：保持經(jīng)濟的增長和發(fā)展；促進成員國間經(jīng)濟的相互依存；加強開放的多邊貿(mào)易體制；減少區(qū)域貿(mào)易和投資壁壘，維護本地區(qū)人民的共同利益。該組織在推動區(qū)域貿(mào)易投資自由化，加強成員間經(jīng)濟技術(shù)合作等方面發(fā)揮了不可替代的作用。它是亞太區(qū)內(nèi)各地區(qū)之間促進經(jīng)

4、濟成長、合作、貿(mào)易、投資的論壇。,研史料(名家怎看待),,通歷史解釋對歷史進行理性分析和客觀評價,特征,時間,階段,,,,,,,,,,世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化掀起新的高潮，進入了較高層次的經(jīng)濟一體化時期，出現(xiàn)了歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)濟合作組織三大區(qū)域性經(jīng)濟集團,20世紀(jì)80年代至今,第三階段,一方面歐洲的區(qū)域集團化趨勢進一步發(fā)展，另一方面亞洲也出現(xiàn)了區(qū)域性經(jīng)濟集團,20世紀(jì)六七十年代,第二階段,世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化主要出現(xiàn)在歐洲,20世紀(jì)五六十年代,第一階段,,研史料實證形成對歷史的正確、客觀的認(rèn)識,探究點（二）,經(jīng)濟全球化,,,,,,,本材料重在找論點，明確論據(jù)。材料的第一句話是中心句，注

5、意它是從哪個角度指出了經(jīng)濟全球化加速的原因。材料的第二句話則用事實和數(shù)據(jù)證明了中心句中的觀點。,學(xué)讀史(信息知多少),發(fā)達國家的跨國公司是經(jīng)濟全球化的重要推動器，是實現(xiàn)全球生產(chǎn)要素流動和資源優(yōu)化配置的主要載體。勞斯萊斯公司CEO約翰羅斯于90年代曾說：“10年前公司98%的技術(shù)研究工作是在英國完成的，而現(xiàn)在這個比例不足40%，很多工作是在德國、印度、新加坡等完成的。”,研史料(名家怎看待),,通歷史解釋對歷史進行理性分析和客觀評價,,04,秉唯物史觀 樹家國情懷 高度把握“歷史魂”,,,05,貫通學(xué)與考 知能大提升 傾情解讀“命題人”,巧,思,妙,解,解題快一點,知,識,拓,展,知識廣一點,知,識,拓,展,知識廣一點,謝謝觀看,