《九年級道德與法治下冊 第二單元 勞動創(chuàng)造世界 第五課 尊重勞動者 珍惜勞動成果課件 教科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第二單元 勞動創(chuàng)造世界 第五課 尊重勞動者 珍惜勞動成果課件 教科版.ppt（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五課 尊重勞動者 珍惜勞動成果,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知道勞動者是我們幸福生活的締造者，最值得我們尊敬和愛戴的。理解并掌握勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分。 2、珍惜勞動成果，艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。 3、我們要勤儉節(jié)約的原因和青少年的正確做法。,一、可敬的勞動者,農(nóng)民、工人、知識分子各行各業(yè)的勞動者，是人類物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是我們幸福生活的締造者。是最值得我們尊敬和愛戴的人。,沒有他們的勞動，就沒有我們幸福的生活，也沒有社會的進(jìn)步和發(fā)展。,（2）每年頒發(fā)一次全國“五一勞動獎?wù)隆?黨和政府一直提倡尊重勞動、尊重勞動者的表現(xiàn)：,（1）五年評選一次“全國勞動模范”,中國交建總工程
2、師，自2010年12月起，擔(dān)任港珠澳大橋島隧工程項(xiàng)目總經(jīng)理、總工程師，率領(lǐng)數(shù)千建設(shè)大軍奔赴珠江口伶仃洋，開始了攀登世界工程技術(shù)高峰的創(chuàng)新之路。2015年4月28日被中共中央、國務(wù)院授予2015年“全國勞動模范”榮譽(yù)稱號，2014年 4月21日榮獲“2014年感動交通十大年度人物”稱號。2018年4月，獲得2018年“最美職工”榮譽(yù)稱號。,林鳴 （港珠澳大橋總工程師）,林鳴,時傳祥，20世紀(jì)五六十年代北京市崇文區(qū) 清潔隊(duì)工人。他十年如一日，無冬無夏、挨家 挨戶地給首都千家萬戶掏糞掃污，用一人臟換 來了萬人凈，為美化首都的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。 1959年，他被評為全國勞動模范。毛澤東、劉 少奇、周恩來
3、、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)曾親切接見時 傳祥。劉少奇對時傳祥給予了高度評價，他 說：“你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是 人民勤務(wù)員，這只是革命分工不同?！?真正純潔的人,時傳祥,中國科學(xué)院院士和中國工程院院士王選，幾十年來 淡泊名利，把全部精力奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。1975年，王 選開始研究激光照排時，正病休在家。為了解國外的研 究狀況和發(fā)展動向，他常拖著病體到中國科技情報所查 閱資料。當(dāng)時條件很艱苦，沒有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。王選常為節(jié) 省5分錢的公交車費(fèi)，提前一站下車；為節(jié)省復(fù)印費(fèi)，許 多資料都靠手抄。在此后長達(dá)18年的科研道路上，王選 幾乎放棄了所有的節(jié)假日。辛勤的勞動換回了豐碩的成 果，他研發(fā)的漢字激光照排系
4、統(tǒng)引發(fā)了我國印刷業(yè)“告 別鉛與火，邁入光與電”的一場技術(shù)革命，他也因此被 人們譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”。,當(dāng)代畢昇,王選,勞動雖然有分工的不同，卻沒有高低貴賤之分。不論是體力勞動還是腦力勞動，簡單勞動還是復(fù)雜勞動，都是社會和人民需要的勞動，都值得我們尊敬。,如何認(rèn)識“勞動有分工，勞動者不分高低貴賤”？,勞動光榮，勞動者可敬。我們應(yīng)該尊重勞動、尊重勞動者，要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，與一切輕視勞動、歧視勞動者的觀念和行為堅(jiān)決決裂，要堅(jiān)決反對好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為。,我們應(yīng)該怎樣對待勞動和勞動者？,二、珍惜勞動成果,我們?yōu)槭裁匆湎趧映晒?（1）勞動成果是勞動者用汗水換來的財(cái)富，凝結(jié)著勞
5、動人民的勤勞和智慧。珍惜勞動成果，就是尊重勞動、尊重勞動人民的具體表現(xiàn)。,（2）珍惜勞動成果、艱苦樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德。,（3）大至一國，小至一家，量入為出，勤儉節(jié)約，是重要的理財(cái)原則。我國目前還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕，這是我們的基本國情和社會現(xiàn)實(shí)。因此，我們要更加珍惜勞動成果，節(jié)約資源，勤儉建國。,（4）無論歷史上還是現(xiàn)實(shí)中，不少人因?yàn)樽非笙硎?，鋪張浪費(fèi)，最終走上腐化墮落、違法犯罪的道路，給我們以深刻的教訓(xùn)。對于每個人，特別是青少年學(xué)生來說，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。,討論： 現(xiàn)在生活條件好了，有沒有必要再像過去那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約
6、？聯(lián)系實(shí)際，就這個問題展開討論。 ？,古人提倡“儉以養(yǎng)德”，認(rèn)為“儉，德之共也；侈，惡之大也”。無論歷史上還是現(xiàn)實(shí)中，不少人因?yàn)樽非笙硎?，鋪張浪費(fèi)，最終走上腐化墮落、違法犯罪的道路，給我們以深刻的教訓(xùn)。對于每個人，特別是青少年學(xué)生來說，勤儉節(jié)約有助于激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。,課堂練習(xí)：,C,1、下列詩句反映尊重勞動、珍惜勞動成果的有 一粥一飯，當(dāng)思來之不易 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑 半絲半縷，恒念物力維艱 A、 B、 C、 D、,課堂練習(xí)：,2、“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”李商隱的這句話給我們的啟示是 A、我們要多讀歷史，學(xué)史明志
7、 B、我們要尊重勞動者 C、我們要珍惜勞動成果，節(jié)約資源，勤儉建國 D、勤儉就能成功,C,課堂練習(xí)：,11、我們之所以要珍惜勞動成果，是因?yàn)?勞動成果是勞動人民用汗水換來的財(cái)富 這是尊重勞動、尊重勞動人民的表現(xiàn) 不愛惜勞動成果是犯罪行為 勞動成果凝結(jié)著勞動人民的勤勞和智慧 A、 B、 C、 D、,A,13、現(xiàn)在生活條件好了，沒有必要像過去那樣艱苦樸素、勤儉節(jié)約了，這一看法是 錯誤的，因?yàn)榍趦€節(jié)約有利于激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取的精神 錯誤的，因?yàn)榍趦€節(jié)約有利于培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì) 錯誤的，因?yàn)樽非笙硎堋亸埨速M(fèi)，容易走向腐化墮落，甚至走向違法犯罪的道路 正確的，因?yàn)闀r代不同了，艱苦樸素、勤儉節(jié)約是經(jīng)濟(jì)困難時期必須做到的，現(xiàn)在21世紀(jì)就不用提倡了 A、 B、 C、 D、,A,課堂練習(xí)：,16、在充滿希望的勞動世界里，青少年應(yīng)該 做勞動的參觀者和享受者 熱愛勞動、樂于勞動 學(xué)會勞動、善于勞動 尊重勞動者 A、 B、 C、 D、,B,課堂練習(xí)：,觀察右圖天天有人喂和長流水，回答問題： （1）請你對兩幅圖中這幾位同學(xué)的行為進(jìn)行簡要辨析。,（2）假如你遇到類似的情況，你會怎么做？,（3）為了杜絕此類現(xiàn)象，請你寫一條標(biāo)語貼在餐廳。,不珍惜勞動成果，浪費(fèi)資源的表現(xiàn)，應(yīng)受到批評和譴責(zé)。,我會勸說那些同學(xué)，愛惜糧食、節(jié)約用水，并以身作則，主動關(guān)好水籠頭。,以珍惜勞動成果為榮，以浪費(fèi)勞動成果為恥！,
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