部編版語文五上 閱讀專項

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1、 部編版語文五上 閱讀專項 1. 閱讀文章,回答問題 先生費秉勛 賈平凹 ①當(dāng)我二十出頭時認識了費秉勛先生，命運就決定了今生對他的追隨。他那時是陜西唯一的一家雜志社的編輯，我拿著文稿去請教他，就站在他的辦公桌前，不敢坐，緊張得手心出汗。第一篇稿發(fā)表了，接著發(fā)表了第二篇、第三篇，從此文學(xué)的自信在心中降生，隨之有了遠大的志向。就這樣我們成了師生和同志。將近三十年的歲月中，他的工作有變，從編輯到了教授，不變的是他一直在從事文學(xué)的研究和評論，而我的任何文章他都讀了，讀了該要表示肯定意見，就堅定表示自己的意見，不管在什么時候和場合，該要批評的就放開批評，不管別人怎么說和我能不能

2、接受。他的口才不好，說話時面無表情，只低著頭說他的。 ②他是一個獨立思考的非常固執(zhí)的人，如果指望他去通融什么，或求他辦什么事，那永遠泥牛入海，初識的人都覺得他冷漠，是書呆 子，但長久地相處，便會深深地感受到他的人格有著誘人的魅力。 ③他的學(xué)問相當(dāng)豐富，任何事情只要來了興趣，他都能進去，這一點給我的影響十分大。每一個夏天，他避暑的最好辦法就是把自己關(guān)在書房寫專著，并不止一次傳授這種秘密。他有關(guān)舞蹈研究的專著，有關(guān)繪畫的一系列文章，研究《易經(jīng)》的七八本書，以及學(xué)琴，學(xué)電腦，都是在三伏天完成的，立即能安靜下來，沉下心去，這是他異于他人之處。堅持自己的思考，特立獨行，是他學(xué)問取得成

3、就的重要原因。 ④先生外表平實，有時顯得呆頭呆腦，所以常在陌生地的陌生人面前被忽略他的存在，但若熟知他的人，莫不尊重他的。大智若愚，他可以是一個典型的例子。六十歲后，他退休了，突然癡迷起了書法實踐。他以前對書法藝術(shù)研究多多，但從未執(zhí)筆弄墨過，實踐開來，日日臨帖讀碑，兩三年光景筆力老辣，有自家面目。我在許多人的廳室里都見過他的作品，令我驚嘆不已。我常常想，他這一生在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里涉獵面這么廣且從事什么都成就非凡，從不守舊，求知欲強，以后誰又會知道他又要有什么作為呢？ ⑤他大我十多歲，我二十歲時稱他為老師終生都稱他為老師。這不僅僅是一般的尊稱，確確實實他是在為人為文上一直給我做

4、著楷模，我時時對自己說，也當(dāng)著別人的面說：永遠向費先生學(xué)習(xí)。 (1) 短文有 800 余字，我閱讀的時間大約是 分鐘。 (2) 提高閱讀效率的正確說法是 （多選） A．集中注意力，盡量連詞成句，不要一個字一個字地讀，重點句子要反復(fù)讀。 B．帶著問題去閱讀，遇到不懂的詞語先跳過去。 C．一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時捕捉有用的信息，這樣能讀得快。 D．平時加強訓(xùn)練，做到眼睛看得快，腦子想得快。 (3) 根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。 的魅力 的志向 緊張得 (4) 仔細讀短文第③自然段，按要求回答問題。 （1）“這一點給

5、我的影響十分大?！薄斑@一點”指什么？用橫線在文中畫出相應(yīng)的句子。 （2）“并不止一次傳授這種秘密?！薄斑@種秘密”指什么？用波浪線在文中畫出相應(yīng)的句子。 （3）費先生異于他人之處是 。他學(xué)問取得成就的重要原因是 。 (5) 填空。 作者選用了三個典型的事例，對費先生進行了突出描寫：表揚或批評我”的作品、 、 ，事與人相得益彰，成功地塑造了一位 的老師形象。 (6) 根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×” （1）費秉勛先生特立獨行，熟知他的人莫不尊重他。 （2）費先生的人格有著誘人的魅力，在為人為文上一直是“我”的楷模。

6、 （3）費先生外表平實，顯得呆頭呆腦，常被人忽略他的存在。 (7) 短文結(jié)尾表達了作者怎樣的思想感情？將正確的選項填在括號里 A．對文學(xué)創(chuàng)作的癡迷和熱愛 B．對費先生的愛戴和尊敬 C．對自己取得成就的滿足 D．對遠大志向的追隨 答案 1. 【答案】 (1) 略。 (2) B；C；D (3) 誘人；遠大；手心出汗 (4) （1）他的學(xué)問相當(dāng)豐富，任何事情只要來了興趣，他都能進去，這一點給我的影響十分大。 （2）每一個夏天，他避暑的最好辦法就是把自己關(guān)在書房寫專著，并不止一次傳授這種秘密。 （3）在三伏天學(xué)習(xí)研究，立即能安靜下來，沉下心去；堅持自己的思考，特立獨行。 (5) 三伏天沉心于研究；為書法實踐日日臨帖讀碑；正直敢言、學(xué)問豐富、刻苦鉆研、求知欲強 (6) √；√；× (7) B