2018九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第4課 日本明治維新練習 新人教版

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1、 第4課　日本明治維新 1.日本與外界聯(lián)系幾乎完全隔絕，遠遠落后于世界發(fā)展趨勢，這主要是由于德川幕府實行(　　) A．“尊王攘夷”政策　　 B．對外開放政策 C．鎖國政策 D．全盤西化政策 2．面對內憂外患的嚴峻形勢，改革力量組成倒幕派。他們采用“挾天子以令諸侯”的策略，聯(lián)合西南強藩和朝廷公卿，發(fā)動了倒幕運動。這里“他們”指的是(　　) A．商人 B．農(nóng)民 C．中下級武士 D．大名 3．日本明治維新經(jīng)濟方面的措施是(　　) A．廢藩置縣 B．實行征兵制，建

2、立新式軍隊 C．改造日本的教育、文化和生活方式 D．推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代經(jīng)濟 4．男士穿西服，女士打洋傘。這是19世紀中期日本上層人物崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一口號？(　　) A．廢藩置縣 B．“文明開化” C．“求知識于世界” D．“殖產(chǎn)興業(yè)” 5．日本明治維新對世界產(chǎn)生的消極影響主要表現(xiàn)在(　　) A．保留大量的封建殘余 B．促進了社會進步 C．日本強大起來后，侵略和壓迫其他民族 D．擺脫了民族危機 6．發(fā)生于19世紀60年代的日本明治維新和俄國農(nóng)

3、奴制改革，其相同點是(　　) ①改革前都面臨民族危機?、诙荚鰪娏藝?③都提倡“文明開化”?、芏纪ㄟ^改革走上了發(fā)展資本主義的道路 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7．下列關于明治維新與戊戌變法共同點的表述，不正確的是(　　) A．都是自上而下的資產(chǎn)階級改革運動 B．都有利于資本主義發(fā)展 C．都在文化教育方面采取了重要措施 D．都以失敗而告終 8．閱讀材料，回答問題。 材料一　一、廣興會議，萬機決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一途，以至于庶民，須各遂其志，使人心不倦；四、破歷來之陋習，當立基于天地之公道；五、求

4、知識于世界，大振皇基。 ——1868年明治政府《五條誓文》 材料二　有關明治維新時期的圖片 　　 圖A　明治政府頒發(fā)的地契 圖B　日本最早的火車站 　　　 　 材料三　澀澤榮一(1840—1931)，被譽為“日本實業(yè)之父”。他提倡“《論語》加算盤”。強調“要廣泛地給人民以好處，幫助大家過好日子，就得有錢”，也就是說不能丟開經(jīng)濟來空談政治。他又強調“孔子之教與富是一致的，為富不仁是不對的，實行仁義才能得到真富”。他說：“我的事業(yè)是喻義不喻利，國家必需的事業(yè)，就把獲利放在第二位，在‘義’上該興辦的事業(yè)，就干起來，手攥著股票，面對實際，謀取利益，把事業(yè)經(jīng)營下去。” ——

5、《澀澤子爵?話論語》 (1)材料一表達的中心思想是什么？ (2)從材料二中你獲得了哪些歷史信息？簡要談談明治維新對日本發(fā)展的積極影響。 (3)根據(jù)材料三，談談你對澀澤榮一提倡“《論語》加算盤”的理解。 教師詳解詳析 1．C　2.C　3.D　 4．B　【解析】 本題考查的是歷史核心素養(yǎng)中的歷史解釋。男士穿西服，女士打洋傘。這反映了明治維新提倡“文明開化”，學習西方的生活方式這一內容。故選B項。 5．C　6.B　7.D　 8．(1)表明了日本要改革舊制度、向西方學習的決心，成為明治維新的政治綱領。 (2)信息：日本推行地稅改革；引進西方先進技術，興建鐵路；改造日本的教育，培養(yǎng)建設人才；政府投資興辦近代企業(yè)，即“殖產(chǎn)興業(yè)”等。影響：通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”，開始躋身資本主義強國之列。 (3)這種觀點是值得肯定的。他主張發(fā)展經(jīng)濟的同時倡導儒家倫理，實行義和利并重，一方面發(fā)展經(jīng)濟以富民，另一方面又要講仁義，對社會富有愛心，對國家勇于奉獻。 3