2020口腔科畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定書

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1、2020 口腔科畢業(yè)實(shí)習(xí) 第 1 頁(yè) / 總共9 頁(yè) 鑒定書 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的許多同學(xué)選擇在畢業(yè)之前進(jìn)行實(shí)習(xí)，這是很 好的體驗(yàn)。口腔畢業(yè)生要怎么樣去寫實(shí)習(xí)鑒定書?請(qǐng)看下面是我 整理的3篇口腔科畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定書，僅供參考，希望對(duì)大家有所 幫助。 口腔科畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定書篇一 一. 實(shí)習(xí)目的 通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)習(xí)操作技能，使我對(duì)口腔的 常見病.多發(fā)病 有了全面的認(rèn)識(shí) ，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行 初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙 術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會(huì)簡(jiǎn)單使用X線片照射機(jī)，認(rèn)識(shí)了 口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。 二. 實(shí)習(xí)時(shí)間

2、 XX年X月X日 三. 實(shí)習(xí)地點(diǎn) XX 口腔醫(yī)院 四. 實(shí)習(xí)心得及內(nèi)容 通過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門 徑，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí)，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很 多，人也更加成熟。 第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識(shí)，及配合老師 做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過 的醫(yī)療第 2 頁(yè) / 總共 9 頁(yè) 器戒，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn) 單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。 第二周首先是對(duì)前來就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問.交流， 給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī) 生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)

3、單的治療如潔牙術(shù)， 幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。 第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙 髓炎，根尖炎等。 通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識(shí)，接觸患者，了解患者的就診情況， 并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見病 多發(fā)病為其講 解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口 腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，接觸了患者，最重要的是這一階段對(duì)自己臨 床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。 通過這次社會(huì)實(shí)習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼 簡(jiǎn)單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且 深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者 痛苦

4、，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會(huì)發(fā)展更先進(jìn) 更國(guó)際化。我 相信我國(guó)的口腔專家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來口腔疾病減少，甚 者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。 我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會(huì)人民而努力。 口腔科畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定書篇二 作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所 系，第 3 頁(yè) / 總共 9 頁(yè) 生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這 個(gè)世界上最高尚的職業(yè)。因?yàn)?，人最寶貴的是生命。別人把生命 都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚? 然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動(dòng) 的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是， 口腔需要操作，所以

5、，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以 在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí)，每天 我上班都十分開心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏 在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在 臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)， 我不是。我還記得 20xx 年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說 你變得成熟了。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍?那時(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。 不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得 最好的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè) 職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了

6、是你 錯(cuò)，你對(duì)了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。 只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至 少在頭十年內(nèi)，不是人。 當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2 的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾 經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在， 或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的 不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說， 我實(shí)習(xí)我不考第 4 頁(yè) / 總共 9 頁(yè) 研。也許有人說，可以邊考 研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞， 我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認(rèn)我懶）甚至我可以說， 為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研（鑒于考

7、研背景考慮）。研隨時(shí)可以考， 可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破 頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系 統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí) 習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是 書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級(jí)， 卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。 作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想， 可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名 醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查

8、房，看 我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都 是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到 的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué) 到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì)把手搓熱在查， 這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。 當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有 的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐墸械哪赣H難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂&midd ot; &midd ot; &midd ot; &midd ot; &midd ot; &midd ot; 曾經(jīng)有一位 70 多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿?錢，孩子一直

9、沒第 5 頁(yè) / 總共 9 頁(yè) 看過病，直到現(xiàn)在才來做 手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太 太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床 讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩 子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位 老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病?？赡茏?為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人， 同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨 去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。 所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來。可能起 步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選

10、擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇 到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后 我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考 & midd ot;& midd ot;& midd ot;& midd ot;& midd ot;& midd ot;學(xué)歷得 提高，知識(shí)得豐富，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。。。。。。 臨床、護(hù)理與口腔同等重要，實(shí)習(xí)的過程基本相仿。 實(shí)習(xí)已有三月余,三個(gè)月來收獲與過失并存。 口腔科畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定書篇三 長(zhǎng)期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、 勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年暑假蘭州大 學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神

11、，繼續(xù)在全院同學(xué)中開 展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可喜的成績(jī)。 一、 精心部署，全面策劃第 6 頁(yè) / 總共 9 頁(yè) 學(xué)院 團(tuán)委組織召開各團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)， 確定實(shí)踐方向。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社 會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。 為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，我院團(tuán)委高度 重視，精心部署。7月5日召開了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)， 大會(huì)通過PPT匯報(bào)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐成員交談心得體會(huì)、團(tuán) 委書記動(dòng)員等形式，幫助大家樹立了正確的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，調(diào)動(dòng) 了大家投

12、身社會(huì)實(shí)踐的熱情。全院學(xué)生共申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)10支，其中 有100人參加申請(qǐng),申請(qǐng)人數(shù)占到了學(xué)生人數(shù)的56.2%.經(jīng)過學(xué)院 團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委的認(rèn)真審核，最終3支通過學(xué)校審核，并獲得學(xué) 校支持，1支獲得學(xué)院支持。分別為： 1、 綠色低碳，蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng) 大學(xué)生災(zāi)后重建調(diào)研暨醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和支教暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán); 2、 健康生活---蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院低碳環(huán)保調(diào)研宣傳暨常 見慢性疾病的宣傳預(yù)防醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán); 3、美麗人生 從齒開始——蘭州大學(xué)赴甘肅省渭源縣關(guān)于 口腔疾病態(tài)度的調(diào)研及現(xiàn)代口腔醫(yī)療設(shè)備宣傳暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán); 4、服務(wù)三農(nóng)，奉獻(xiàn)社會(huì)——蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴甘谷縣 貧

13、困地區(qū)醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 7月15日在口腔醫(yī)學(xué)樓隆重舉行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐出 征儀式。儀式由團(tuán)委書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要 有老師第 7 頁(yè) / 總共 9 頁(yè) 帶隊(duì)，將責(zé)任落實(shí)到人。要求每個(gè) 團(tuán)隊(duì)都要設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技 服務(wù)組，保證社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行。 二、 緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 今年我院的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基 礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù) 實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。分不同年級(jí)展開不同的社會(huì) 實(shí)踐內(nèi)容：一年級(jí)開展志愿者服務(wù)和義務(wù)支教等活動(dòng)，讓大學(xué)生 初步了解國(guó)情，了解社會(huì)，培養(yǎng)

14、大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，二年級(jí) 開展接觸社會(huì)的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力.三、四 年級(jí)則是開展結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)他們專業(yè)的動(dòng)手能 力.最好是針對(duì)不同的學(xué)生情況做出不同的實(shí)踐規(guī)劃。 （一）從組織形式上看，主要有兩種形式： 1. 分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū) 域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有本市的、有跨省的;從內(nèi)容上 劃分，有勤工助學(xué)、社會(huì)調(diào)研，有義務(wù)支教、有義務(wù)醫(yī)療服務(wù)的 等等。 2. 集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍四支，分赴各地開展社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)。 (二) 從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種： 1. 開展社會(huì)調(diào)查。 2. 開展醫(yī)療義診。 3. 開展

15、醫(yī)療知識(shí)宣傳和普及：主要針對(duì)口腔醫(yī)療保健以及慢 性病的預(yù)防和治療。第 8 頁(yè) / 總共 9 頁(yè) 4.開展義務(wù)支教 暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無 人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對(duì)他們進(jìn)行 文化輔導(dǎo) 5. 開展義務(wù)幫扶留守兒童孤寡老人。 6. 宣傳低碳生活，預(yù)防慢性疾病圖片展。 總之，今年的社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以 提交報(bào)告的總體情況來看，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：(1) 社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。 (三) 媒體宣傳報(bào)道情況顯著： 1、綠色低碳 健康生活《蘭州晚報(bào)》 7月18日頭版報(bào)道 記 者 ：葛強(qiáng) 編輯：

16、劉磊 孫建榮 2、大學(xué)生暑期開展&lsquo ;綠色低碳、健康生活&rsquo ;活 動(dòng) 呼吁市民真正走進(jìn)低碳生活走進(jìn)節(jié)能環(huán)保社會(huì)《蘭州日 報(bào)》7月19日?qǐng)?bào)道 3、綠色低碳 健康生活專題節(jié)目 甘肅電視臺(tái) 《都市快報(bào)》 7月21日采訪 22日?qǐng)?bào)道 記者：李璐 4、美麗人生從齒開始會(huì)寧電視臺(tái)《祖厲濤聲》欄目 7月 18日采訪 7月19日?qǐng)?bào)道 5、宣傳預(yù)防理念播撒健康種子會(huì)寧電視臺(tái)《祖厲濤聲》欄 目 7月18日采訪 7月19日?qǐng)?bào)道 三、經(jīng)驗(yàn)和收獲 1、學(xué)院黨委和團(tuán)委的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我院 大第 9 頁(yè) / 總共9 頁(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證 幾年來，學(xué)院團(tuán)委把社會(huì)

17、實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形 式，每年申請(qǐng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的不足，形成 制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接 觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會(huì)第一線， 體驗(yàn)生活。 2.各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順 利進(jìn)行的有力保證。今年我院社會(huì)實(shí)踐得到了一些地方政府和機(jī) 構(gòu)的大力支持。在食宿、安全、物資及活動(dòng)的開展方面盡量為大 學(xué)生提供各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。 3. 大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村 使不少同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到我國(guó)廣大農(nóng)村的落后狀況和社會(huì)發(fā)展給 農(nóng)村帶來的巨大變化。雖然是短短的十幾天，但是客觀現(xiàn)實(shí)給同 學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成 熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力 培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。