六年級奧數(shù)--《濃度問題》-個性化輔導(dǎo)講義

上傳人:卷*** 文檔編號:121347122 上傳時間:2022-07-19 格式:DOCX 頁數(shù):7 大小:16.24KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
六年級奧數(shù)--《濃度問題》-個性化輔導(dǎo)講義_第1頁
第1頁 / 共7頁
六年級奧數(shù)--《濃度問題》-個性化輔導(dǎo)講義_第2頁
第2頁 / 共7頁
六年級奧數(shù)--《濃度問題》-個性化輔導(dǎo)講義_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《六年級奧數(shù)--《濃度問題》-個性化輔導(dǎo)講義》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級奧數(shù)--《濃度問題》-個性化輔導(dǎo)講義(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、個性化輔導(dǎo)教案 授課形式: □一對一 □小班 總學(xué)時 小時(次) 累 計 小時(次) 學(xué)科:數(shù)學(xué) 任課教師:潘經(jīng)祿 授課日期 201 年 月 日(星期 ) 學(xué)生姓名 年級 性別 授學(xué)時段 課 題 濃度問題 審 核 一、 專項簡析 在百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中有一類叫溶液配比問題,即濃度問題。我們懂得,將糖溶于水就得到了糖水,其中糖叫溶質(zhì),水叫溶劑,糖水叫溶液。如果水的量不變,那么糖加得越多,糖水就越甜,也就是說糖水甜的限度是由糖(溶質(zhì))與糖水(溶液=糖+

2、水)兩者質(zhì)量的比值決定的。這個比值就叫糖水的含糖量或糖含量。類似地,酒精溶于水中,純酒精與酒精溶液兩者質(zhì)量的比值叫酒精含量。因而濃度就是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值,一般用百分?jǐn)?shù)表達,即, 濃度=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%=溶質(zhì)質(zhì)量/(溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量)×100% 解答濃度問題,一方面要弄清什么是濃度。在解答濃度問題時,根據(jù)題意列方程解答比較容易,在列方程時,要注意尋找題目中數(shù)量問題的相等關(guān)系。 濃度問題變化多,有些題目難度較大,計算也較復(fù)雜。要根據(jù)題目的條件和問題逐個分析,也可以分步解答。 二、 例題簡析與練習(xí) 【例題1】有含糖量為7%的糖水600克,要使其含糖量加大到10%

3、,需要再加入多少克糖? 【思路導(dǎo)航】根據(jù)題意,在7%的糖水中加糖就變化了本來糖水的濃度,糖的質(zhì)量增長了,糖水的質(zhì)量也增長了,但水的質(zhì)量并沒有變化。因此,可以先根據(jù)本來糖水中的濃度求出水的質(zhì)量,再根據(jù)后來糖水中的濃度求出目前糖水的質(zhì)量,用目前糖水的質(zhì)量減去本來糖水的質(zhì)量就是增長的糖的質(zhì)量。 本來糖水中水的質(zhì)量:600×(1-7%)=558(克) 目前糖水的質(zhì)量 :558÷(1-10%)=620(克) 加入糖的質(zhì)量 :620-600=20(克) 練習(xí)一 1.目前有濃度為20%的糖水300克,要把它變成濃度為40%的糖水,需要加糖多少克? 2.有含鹽15%的

4、鹽水20公斤,要使鹽水的濃度為20%,需加鹽多少公斤? 【例題2】一種35%的新農(nóng)藥,如稀釋到1.75%時,治蟲最有效。用多少公斤濃度為35%的農(nóng)藥加多少公斤水,才干配成1.75%的農(nóng)藥800公斤? 【思路導(dǎo)航】把濃度高的溶液經(jīng)添加溶劑變?yōu)闈舛鹊偷娜芤旱倪^程稱為稀釋。在這種稀釋過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量是不變的。這是解此類問題的核心。 800公斤1.75%的農(nóng)藥含純農(nóng)藥的質(zhì)量為 800×1.75%=14(公斤) 含14公斤純農(nóng)藥的35%的農(nóng)藥質(zhì)量為 14÷35%=40(公斤) 由40公斤農(nóng)藥稀釋為800公斤農(nóng)藥應(yīng)加水的質(zhì)量為 800-40=760(公斤) 答:

5、用40公斤的濃度為35%的農(nóng)藥中添加760公斤水,才干配成濃度為1.75%的農(nóng)藥800公斤。 練習(xí)二 1.用含氨0.15%的氨水進行油菜追肥。既有含氨16%的氨水30公斤,配備時需加水多少公斤? 2.倉庫運來含水量為90%的一種水果100公斤。一星期后再測,發(fā)現(xiàn)含水量減少到80%。目前這批水果的質(zhì)量是多少公斤? 【例題3】既有濃度為10%的鹽水20公斤。再加入多少公斤濃度為30%的鹽水,可以得到濃度為22%的鹽水? 【思路導(dǎo)航】這是一種溶液混合問題?;旌锨?、后溶液的濃度變化了,但總體上溶質(zhì)及溶液的總質(zhì)量沒有變化。因此,混合前兩種溶液中溶質(zhì)的和等于混合后溶液中的

6、溶質(zhì)的量。 20公斤10%的鹽水中含鹽的質(zhì)量 20×10%=2(公斤) 混合成22%時,20公斤溶液中含鹽的質(zhì)量 20×22%=4.4(公斤) 需加30%鹽水溶液的質(zhì)量 (4.4-2)÷(30%-22%)=30(公斤) 答:需加入30公斤濃度為30%的鹽水,可以得到濃度為22%的鹽水。 練習(xí)三 1.在100公斤濃度為50%的硫酸溶液中,再加入多少公斤濃度為5%的硫酸溶液就可以配制成25%的硫酸溶液? 2.濃度為70%的酒精溶液500克與濃度為50%的酒精溶液300克混合后所得到的酒精溶液的濃度是多少? 【例題4】將20%的鹽水與5

7、%的鹽水混合,配成15%的鹽水600克,需要20%的鹽水和5%的鹽水各多少克? 【思路導(dǎo)航】根據(jù)題意,將20%的鹽水與5%的鹽水混合配成15%的鹽水,闡明混合前兩種鹽水中鹽的質(zhì)量和與混合后鹽水中鹽的質(zhì)量是相等的??筛鶕?jù)這一數(shù)量間的相等關(guān)系列方程解答。 解:設(shè)20%的鹽水需x克,則5%的鹽水為600-x克,那么 20%x+(600-x)×5%=600×15% X =400 600-400=200(克) 練習(xí)四 1.兩種鋼分別含鎳5%和40%,要得到140噸含鎳30%的鋼,需要含鎳5%的鋼和含鎳40%的鋼各多少噸?

8、 2.甲、乙兩種酒各含酒精75%和55%,要配制含酒精65%的酒3000克,應(yīng)當(dāng)從這兩種酒中各取多少克? 【例題5】甲、乙、丙3個試管中各盛有10克、20克、30克水。把某種質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽水10克倒入甲管中,混合后取10克倒入乙管中,再混合后從乙管中取出10克倒入丙管中。目前丙管中的鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%。最早倒入甲管中的鹽水質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 【思路導(dǎo)航】混合后甲、乙、丙3個試管中應(yīng)有的鹽水分別是20克、30克、40克。根據(jù)題意,可求出目前丙管中鹽的質(zhì)量。又由于丙管中本來只有30克的水,它的鹽是從10克鹽水中的乙管里取出的。由此可求出乙管里30克鹽水中鹽的質(zhì)量。而乙管里的鹽

9、又是從10克鹽水中的甲管里取出的,由此可求出甲管里20克鹽水中鹽的質(zhì)量。而甲管里的鹽是某種濃度的鹽水中的鹽,這樣就可得到最初倒入甲管中鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 丙管中鹽的質(zhì)量:(30+10)×0.5%=02(克) 倒入乙管后,乙管中鹽的質(zhì)量:0.2×【(20+10)÷10】=0.6(克) 倒入甲管,甲管中鹽的質(zhì)量:0.6×【(10+10)÷10】=1.2(克) 1.2÷10=12% 練習(xí)五 從裝滿100克80%的鹽水中倒出40克鹽水后,再用清水將杯加滿,攪拌后再倒出40克鹽水,然后再用清水將杯加滿。如此反復(fù)三次后,杯中鹽水的濃度是多少? 《濃度問題》訓(xùn)練題 姓名

10、 日期 1.有甲、乙兩個瓶子,甲瓶里裝了200毫升清水,乙瓶里裝了200毫升純酒精。第一次把20毫升純酒精由乙瓶倒入甲瓶,第二次把甲瓶中20毫升溶液倒回乙瓶,此時甲瓶里含純酒精多,還是乙瓶里含水多? 2.一容器內(nèi)裝有10升純酒精,倒出2.5升后,用水加滿;再倒出5升,再用水加滿。這時容器內(nèi)溶液的濃度是多少? 3.在20%的鹽水中加入10公斤水,濃度為15%。再加入多少公斤鹽,濃度為25%? 4.甲、乙兩只裝糖水的桶,甲桶有糖水60公斤,含糖率為40%;乙桶有糖水40公斤,含糖率為20%。要使兩桶糖水的含糖率相等,需把兩桶的糖水互相互換多少公斤? 5.甲種酒含純酒精40%,乙種酒含純酒精36%,丙種酒含純酒精35%。將三種酒混在一起得到含酒精38.5%的酒11公斤。已知乙種酒比丙種酒多3公斤,那么甲種酒有多少公斤?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!