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1、雨花臺區(qū)實驗小學(xué)雨花臺區(qū)實驗小學(xué)教材解讀：本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容，關(guān) 于夢的話題很容易引起學(xué)生的興趣。兒童大都喜歡做夢，夢中往往是白天所發(fā)生的事情或平時的想法和想像。而本課奇怪的夢離開習(xí)慣的思路，探究荒誕的迷宮，課中教師可以為學(xué)生提供較大的想象空間，利用這個課題，引導(dǎo)學(xué)生對夢進(jìn)行追憶，對夢進(jìn)行描繪，從而達(dá)到對夢的科學(xué)理解。目標(biāo)制定：1.知識與能力：通過聯(lián)想和幻想，讓學(xué)生真正走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，了解自己的思想，由對夢的描繪引發(fā)對美好夢境的追憶，并對夢有較為科學(xué)的理解。2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢境的過程中，選擇喜愛的繪畫工具與制作方法，表現(xiàn)出自己的美好夢想。3.情感態(tài)度價值觀：從欣
2、賞的角度去面對學(xué)生的每一幅作品，多方面地評價學(xué)生。通過學(xué)生對夢的追憶和對理想的追求，培養(yǎng)學(xué)生永不放棄自己的信念和持之以恒的人生態(tài)度。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生回憶和梳理自己的夢境，進(jìn)行大膽奇特的想像、幻想和創(chuàng)造。教學(xué)難點：如何讓學(xué)生進(jìn)入“夢”的感覺和體驗，作品力求新穎、生動，富有藝術(shù)美感，同時真切表達(dá)自己的想法。造型：造型：（1 1）放大、縮??；）放大、縮?。唬? 2）添加、減少；）添加、減少；（3 3）換位、替換；）換位、替換；（4 4）形態(tài)變換；）形態(tài)變換；色彩：一切皆有可能色彩：一切皆有可能 情節(jié)：一切皆有可能情節(jié)：一切皆有可能時間角色地點事件古代未來清晨夜晚我和好朋友多啦A夢喜洋洋一家杯子書包車教室宇宙游樂園外星球房間炒菜燒烤放風(fēng)箏打仗踢足球游泳作業(yè)形式：1.折一折：將長方形作業(yè)紙折成三等份。2.畫一畫：在右邊一格上畫出做夢者，在左邊兩格的范圍畫出“奇怪的夢”。3.剪一剪：將作業(yè)紙頂端修剪出與夢相配的線條。畫面設(shè)計要求：（1）構(gòu)思新穎獨特，體現(xiàn)自己夢境的奇怪有趣。（2）造型設(shè)計夸張個性。（3）色彩奇異、變幻 時間角色地點事件古代未來清晨夜晚我和好朋友多啦A夢喜洋洋一家杯子書包車教室宇宙游樂園外星球房間炒菜燒烤放風(fēng)箏打仗踢足球游泳
蘇少版第七冊第八課 《奇怪的夢》
