蘇教版四年級上冊數(shù)學觀察物體課件.ppt

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編號:117262716    類型:共享資源    大?。?span id="njbrefs" class="font-tahoma">3.52MB    格式:PPT    上傳時間:2022-07-08
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資源描述:
小學數(shù)學四年級上冊(蘇教版),第三單元 觀察物體,課題導入,觀察物體,你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎?,1. 投 票 箱,新知講解,觀察物體,前面,右面,上面,投票箱的前面、右面和上面是什么形狀的(語言描述、繪制圖像)?,新知講解,投票箱的前面是什么圖形?,從前面看到的是一個上面豎排寫著“投票箱”的長方形。,新知講解,投票箱的右面是什么圖形?,從右面看到的是一個紅色的空白長方形。,新知講解,投票箱的上面是什么圖形?,從上面看到的是中心有一個小長方形缺口的長方形。,練一練,1把文具盒放在桌上,分別從前面、右面和上面看一看。,練一練,2正方體的前面、右面和上面各是什么顏色?長方體呢?,前面,右面,上面,練一練,前面,右面,上面,2. 拼 搭 立 方 體,教學目標 & 重難點,知識目標: 1、能根據(jù)視圖拼搭規(guī)則立方體; 2、能識別從前面、右面、上面等不同方向觀察立體圖形得到的相應的平面圖形; 3、能在方格紙上畫出觀察到的圖形。 重點:在觀察活動中,學習從多方位觀察立體圖形。 難點:正確辨認從前面、右面、上面等不同位置觀察立體圖形得到的形狀。,1、從不同方向觀察立方體圖形,新知講解,先擺一擺,再從前面、右面和上面看一看。,新知講解,先擺一擺,再從前面、右面和上面看一看。,從前面看是什么圖形呢?,新知講解,先擺一擺,再從前面、右面和上面看一看。,選一選,連一連。,右面,上面,試一試,如果從上面看到的是 ,這4個正方體該怎么擺?,它的前面、右面是什么圖形?,練一練,1擺一擺,連一連。,練一練,2用6個同樣大的正方體擺成一個長方體(如圖)。從前面、右面和上面分別看一看,再在方格紙上畫出看到的圖形。,2、拼搭和觀察不規(guī)則立體圖形,新知講解,擺出下面的物體,從前面、右面和上面看一看,連一連。,新知講解,擺出下面的物體,從前面、右面和上面看一看,連一連。,它的前面是什么圖形?,新知講解,擺出下面的物體,從前面、右面和上面看一看,連一連。,它的右面是什么圖形?,新知講解,擺出下面的物體,從前面、右面和上面看一看,連一連。,它的上面是什么圖形?,試一試,如果擺成右圖的樣子,從前面、右面和上面看到的分別是什么圖形?在方格紙上畫一畫。,前面,右面,上面,試一試,這兩個物體,從哪些面看到的圖形是、完全相同?從哪一面看到的圖形不同?,練一練,1擺一擺,連一連。,練一練,2先擺一擺,再看一看。,練 習 六,1,前面,上面,右面,前面,上面,右面,2從前面看正方體,看到的是什么圖形?,從右面和上面呢?,3用兩個同樣大的正方體擺一個長方體(如圖),先從前面、右面和上面看一看,再說說看到的分別是下面哪個圖形。,前面,右面,上面,5用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、右面和上面看一看,再畫出看到的圖形。,6用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是 ,該怎么擺?,(1)擺一個長方體,從前面看到的是 。,7用8個同樣大的正方體擺一擺。,你還有其他擺法嗎?你擺出的圖形的上面和右面是什么圖形?,(2)從右面和上面看到的都是 。,7用8個同樣大的正方體擺一擺。,還有其他擺法嗎?它的前面是什么圖形?,8,25664,4,73241,1735,5948,742,62078,774,9用3個同樣大的正方體擺一個物體,并與同學交流。,(1)從前面看到的是 ,有幾種不同的擺法?,9用3個同樣大的正方體擺一個物體,并與同學交流。,(2)從上面看到的是 ,有幾種不同的擺法?,(1)從前面看到的是 ,從右面看到的是 。,11先想一想,再用4個同樣大的正方體擺一擺。,10先擺一擺,再從前面、右面和上面看一看。從哪些面看到的圖形完全相同?從哪一面看到的圖形不同?,(2)從上面看到的是 。,11先想一想,再用4個同樣大的正方體擺一擺。,12,804,1204,4509,847,20,30,50,12,2704,6002,8008,905,90,300,100,18,13連一連。,14用5個同樣大的正方體擺一擺,再從前面、右面和上面看一看,在方格紙上畫出看到的圖形。,15看一看,說一說。,(1)從前面看是 的有哪幾個?,15看一看,說一說。,(2)從右面看是 的有哪幾個?,16用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。,(1)從前面看到的是 。,16用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。,(2)從右面看到的是 。,16用5個同樣大的正方體按要求分別擺一擺。,(3)從上面看到的是 。,練習六,17下面的房子模型,有的從某一面看到的是 ,先找一找是哪幾個,再分別說說是從哪一面看到的。,前面,右面,上面,單元小結(jié),本單元你學習了什么?,發(fā)現(xiàn)了什么?,有什么收獲?,還有什么問題?,
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