高二上學(xué)期期中考試前班會(huì).ppt

收藏

編號(hào):117261146    類型:共享資源    大?。?span id="stehupp" class="font-tahoma">2.95MB    格式:PPT    上傳時(shí)間:2022-07-08
15
積分
關(guān) 鍵 詞:
學(xué)期期中考試 高二上學(xué)期期中考試前班會(huì) 高二上學(xué)期期中考試 高二期中考試 班會(huì).ppt 期中考試班會(huì)ppt 期中考試班會(huì)
資源描述:
蘆溪中學(xué)高二28班主題班會(huì),班會(huì)課流程: 一、班級(jí)近期情況反饋 二、班級(jí)常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒 三、期中總動(dòng)員 四、夢(mèng)想照進(jìn)未來(lái)-我現(xiàn)在就付諸行動(dòng),一、班級(jí)近期情況反饋,最近一周班上同學(xué)整體表現(xiàn)較好,需要再接再厲,但也應(yīng)注意以下幾點(diǎn):,1、早上進(jìn)教室動(dòng)作緩慢,部分同學(xué)珊珊來(lái)遲! 2、打掃公區(qū)同學(xué)到位不及時(shí),且相互之間配合度不高 3、教室環(huán)境衛(wèi)生保持較難,個(gè)別同學(xué)素質(zhì)有待提高,二、班級(jí)常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒,請(qǐng)全天候規(guī)范佩戴學(xué)生證,請(qǐng)別在任意時(shí)間段遲到,請(qǐng)別上課睡覺(jué),抓住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,努力提高,自修或上課請(qǐng)別說(shuō)話,別在教室亂扔垃圾,注意周邊衛(wèi)生,請(qǐng)別傳紙條或代傳紙條,二、班級(jí)常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒,請(qǐng)別晃腿或蹺二郎腿,請(qǐng)別轉(zhuǎn)筆,計(jì)算機(jī)課請(qǐng)安靜、專心,上課或自修,請(qǐng)別東張西望,到操場(chǎng)后請(qǐng)立定站好,保持安靜,認(rèn)真做操,二、班級(jí)常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒,請(qǐng)認(rèn)真值日,打掃衛(wèi)生,拖地,請(qǐng)及時(shí)擦黑板,請(qǐng)課代表提前布置作業(yè),請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài), 和諧共處,二、班級(jí)常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒,天冷,請(qǐng)喝開(kāi)水,請(qǐng)別邊走邊吃,冬季飲食忌生冷,課間開(kāi)窗,空氣流通,有太陽(yáng)時(shí),多曬被子,三、期中總動(dòng)員 1、考試時(shí)間:2012年11月20-21日 2、開(kāi)始形式: 全縣統(tǒng)考 3、考試意義: 期中考試是一種過(guò)程性、檢查性的考試,它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期來(lái),老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋,它將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整,所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí),還要特別重視從期中考試中所獲得的信息,客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失,使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對(duì)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,考試是最好的試金石。面對(duì)考試,學(xué)生千人千態(tài)。 妄自菲薄的人,懼怕它; 目空一切的人,唾棄它; 唯有勤勤懇懇持之以恒的好學(xué)者,不驚不惱,不亂不燥,氣定神閑。 要知道:機(jī)會(huì)只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦,成功只光顧勤勉向上的人生。 要相信:每一個(gè)勤勉的日子都有回報(bào),每一滴汗水 都有收成。天平在每個(gè)心里,印跡在每個(gè)人眼中。,4、如何迎接期中考試: 首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。目標(biāo) 和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中,最忌好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際。不符合現(xiàn)實(shí)的幻想,永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。其次,要做好充分的復(fù)習(xí),梳理出知識(shí)點(diǎn),整理好疑難點(diǎn),尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié),認(rèn)真吸取教訓(xùn),絕不允許自己在下一次考試時(shí)重滔覆轍。再次,需合理充分利用時(shí)間,12天的時(shí)間不算長(zhǎng),但善于安排的人卻可以獲得一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。 誰(shuí)吝嗇時(shí)間,時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨; 誰(shuí)荒廢時(shí)間,時(shí)間也就對(duì)誰(shuí)無(wú)情。 科學(xué)學(xué)習(xí)的方法是珍惜每一分鐘! 一場(chǎng)知識(shí)性的考試,同時(shí)也是對(duì)人格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)信是心靈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他人。一個(gè)人,懷揣了誠(chéng)實(shí),也就得到了命運(yùn)的黃金。,四、夢(mèng)想照進(jìn)未來(lái)-我現(xiàn)在就付諸行動(dòng),在圣經(jīng)中,耶穌講了這樣一個(gè)故事: 有一天,一個(gè)有兩個(gè)兒子的父親對(duì)大兒子說(shuō):“兒啊,你今天到我的葡萄園里去工作!” “我不去,我不想工作!”老大回答到。 老大拒絕聽(tīng)父親的話,就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì),老大想想,就懊悔自己的行為,他想:“我錯(cuò)了,我不該違背父親,我應(yīng)該是去葡萄園工作的。”他立刻起身,去葡萄園使勁工作,以彌補(bǔ)他的言語(yǔ)過(guò)失。 這時(shí),父親又去找二兒子“兒啊,你到我的葡萄園里,去工作吧!”二兒子滿口答應(yīng)了,但是心想:我才不愿意去呢,又苦又累。然后悄悄地走開(kāi)了。過(guò)了幾個(gè)鐘頭,老父親來(lái)到了葡萄園,看到老大在拼命地干活,二兒子則是不見(jiàn)蹤影。講完這個(gè)故事,耶穌問(wèn)周圍的人:“兩個(gè)兒子,哪個(gè)按照父親的話去做了呢?”周圍的人馬上回答:“當(dāng)然是真正在葡萄園工作的老大?!?這個(gè)故事告訴我們: 行勝于言,只要采取積極有效的行動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。,有信心卻不行動(dòng),是不能做成什么的,正如圣經(jīng)上所說(shuō):“只有信心而不付諸行動(dòng),無(wú)異于無(wú)信心。”這事千古不變的真理。所以,對(duì)于大家,除了要有學(xué)習(xí)的雄心壯志,有學(xué)習(xí)的完美計(jì)劃,更重要的是,你有沒(méi)有將一切付諸行動(dòng)???,懶于行動(dòng),喜歡拖延的人只能在平庸中度過(guò)一生,有這樣一則笑話:卡爾買了一雙新鞋,但不馬上穿。周圍的人問(wèn)他,買了新鞋為什么不穿?他振振有詞地解釋說(shuō):“哦,是這樣,售貨員說(shuō),新鞋頭幾天穿會(huì)感到有些擠腳,所以我要過(guò)幾天才穿?!?現(xiàn)實(shí)生活中卻有很多人在犯卡爾的低級(jí)錯(cuò)誤,總是“再等幾天!”,克萊門特 斯通說(shuō),“立即行動(dòng)”是建功立業(yè)的秘訣之一。,明智的人,從不制定龐大無(wú)用的目標(biāo),那些計(jì)劃,是夢(mèng)想,應(yīng)該把它藏在內(nèi)心的深處。然后,每天清晨,只為自己安排一天的計(jì)劃,每晚睡前,只要確信這一天的計(jì)劃已經(jīng)完成。不久,每天的成果積累起來(lái),一個(gè)疊過(guò)一個(gè),像螞蟻聚沙成塔一樣,最后, 一個(gè)城堡矗立起來(lái),并能容納任何夢(mèng)想,夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。 當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始制定任務(wù)時(shí),他已經(jīng)贏得了30%的成功,當(dāng)他對(duì)照任務(wù),逐條行動(dòng)后,就能贏得70%的成功,再加上天時(shí)、地利、人和,就戰(zhàn)無(wú)不勝,所向披靡了。,這個(gè)時(shí)代不缺乏有夢(mèng)想的人,缺乏為夢(mèng)想付諸實(shí)踐的人。,風(fēng)車只有在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)才會(huì)爆發(fā)出迷人的力量。人只有在行動(dòng)中才能激發(fā)潛能。遇見(jiàn)困難,發(fā)愁呆坐著空想,一味找理由退縮是可怕的,是最容易擊垮心智的。許多時(shí)候,我們眼前實(shí)際的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們腦海中空想的那么多、那么嚇人。千萬(wàn)不要被自己想象中的困難將自己擊倒。 成功是對(duì)為有準(zhǔn)備的人、有行動(dòng)的人的最大褒獎(jiǎng)和肯定。呆呆的守望,只能為別人喝彩。我們對(duì)自己的未來(lái)打算,不要總以時(shí)間還早為理由 ,而拒絕行動(dòng)。,所以,無(wú)論你的目標(biāo)和夢(mèng)想是什么,重要的是: 請(qǐng)立刻行動(dòng)起來(lái)!,養(yǎng)成立即行動(dòng)的習(xí)慣,戰(zhàn)勝拖拉,拖拉者的一個(gè)悲劇是,一方面夢(mèng)想仙境中的玫瑰園出現(xiàn),另一方面又忽略窗外盛開(kāi)的玫瑰。昨天已成歷史,明天僅是幻想,現(xiàn)實(shí)的玫瑰就是“今天”,拖拉浪費(fèi)的正是這寶貴的“今天”。要想不荒廢歲月,得到好的成績(jī),就要克服拖拉這個(gè)習(xí)慣,養(yǎng)成立即行動(dòng)的習(xí)慣。 該克服哪些拖拉的習(xí)慣呢?以下供參考:,1、分析利弊 自我分析盡快實(shí)踐有什么好處,拖拉有哪些壞處,這對(duì)下定決心立即著手很有督促作用。 2、把大塊任務(wù)切割成小塊 3、正是不合心意的學(xué)科 這正是鍛煉自己的絕好機(jī)會(huì)。 4、要有實(shí)施的勇氣 5、利用興致 6、每天做結(jié)算,
展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
提示  裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。
關(guān)于本文
本文標(biāo)題:高二上學(xué)期期中考試前班會(huì).ppt
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/article/117261146.html

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!