《第五交響曲（命運(yùn)）（第四樂(lè)章）課件》高中音樂(lè)花城版音樂(lè)鑒賞_1

第五交響曲 貝多芬 1、交響曲名稱源出于蒙古語(yǔ)，原意“一齊響”。 2、交響曲是一種具有奏鳴曲體裁特點(diǎn)，由打擊樂(lè)隊(duì)演奏 的多樂(lè)章的大型器樂(lè)套曲。 3、交響樂(lè)隊(duì)的結(jié)構(gòu)宏大，音響豐富，能通過(guò)多種音樂(lè)形 象的變化發(fā)展來(lái)揭示人們的思想感情、心理狀態(tài)、生 活體驗(yàn)和社會(huì)生活中的矛盾沖突。 4、18世紀(jì)中后期交響曲逐漸成為獨(dú)樹(shù)一幟的聲樂(lè)體裁。 5、在維也納古典主義交響曲的發(fā)展中作出過(guò)偉大的貢獻(xiàn) 的杰出音樂(lè)家：海頓、李斯特、貝多芬。 6、交響曲一般由四個(gè)樂(lè)章組成： 第一樂(lè)章奏鳴曲式 ，第二樂(lè)章抒情地慢板，第三樂(lè)章 中速，常以生動(dòng)活潑的小步舞曲構(gòu)成。第四樂(lè)章快板 ，多用回旋曲式或奏鳴曲式寫(xiě)成。 弦樂(lè)組 木管樂(lè)組 銅管樂(lè)組 打擊樂(lè)組 1 了解曲作者和作品的時(shí)代背景 2 運(yùn)用音樂(lè)表現(xiàn)手段 熟悉樂(lè)曲主題音樂(lè) 感受情感變化 內(nèi)心世界 貝多芬是哪國(guó)人？他幾歲開(kāi)始登臺(tái)演出？他幾歲開(kāi)始學(xué) 習(xí)作曲？他幾歲患有耳聾癥？能說(shuō)出貝多芬的代表作品？ 貝多芬開(kāi)始構(gòu)思并動(dòng)筆寫(xiě)c小調(diào)第五交響曲是 在1804年，那時(shí)，他已寫(xiě)過(guò)“海利根遺書(shū)”，他 的耳聾已完全失去治愈的希望。他熱戀的情人 也因?yàn)殚T(mén)第原因離他而去，成了別人的新娘。 一連串的精神打擊使貝多芬處于死亡的邊緣。 但是，他并沒(méi)有因此而選擇死亡。他在一封信 里寫(xiě)道：“假使我什么都沒(méi)有創(chuàng)作就離開(kāi)這世 界，這是不可想象的?！?全曲共分四個(gè)樂(lè)章： 第一樂(lè)章是貝多芬的吶喊，在向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，命 運(yùn)在敲門(mén)的音樂(lè)主題。FF之強(qiáng)度震撼人心！不難想象在 創(chuàng)作這部作品時(shí)，已經(jīng)完全耳聾的貝多芬徘徊在命運(yùn)與 希望、現(xiàn)實(shí)與理想的斗爭(zhēng)中。 第二樂(lè)章感覺(jué)他慢慢的陷入了憂郁和絕望，一段悲傷 的曲調(diào)會(huì)聯(lián)想到他所經(jīng)歷的磨難，對(duì)他感到同情。 第三樂(lè)章強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)情緒逐步上升，曲調(diào)便逐漸的 升高，我們可以感受到貝多芬在掙扎，他在與命運(yùn)做斗 爭(zhēng)。 第四樂(lè)章彰顯了一種自信、激昂向上的信念，因?yàn)?他崛起了，終于站在了世界音樂(lè)的巔峰上，成為了人們 心目中的音樂(lè)巨匠。 第四樂(lè)章 主部 主題 速度 力度 節(jié)拍 節(jié)奏 音色 情緒 一往無(wú)前的進(jìn)行曲式的旋律，非常接近法國(guó)大革命時(shí)期群眾歌曲 的風(fēng)格。明晰的節(jié)奏、豐滿的和聲、樂(lè)隊(duì)的全奏和強(qiáng)壯飽滿的音響 ，烘托出一種豪邁的氣勢(shì)，也刻畫(huà)了一種勝利在望的群體英雄形象 。它令人聯(lián)想到：人民群眾在歡慶勝利時(shí)的節(jié)日氣氛。 第四樂(lè)章 這段旋律依然有進(jìn)行曲的特征，但它 更富于歌唱性，好像人們?cè)诟璩鴦倮?、贊頌著英雄。大家都沉浸在勝利的喜 悅之中。 第四樂(lè)章 副部 主題 節(jié)奏力度音色旋律 這是一個(gè)生動(dòng)、活潑、歡快、跳躍的舞 曲性旋律。它留給人們的聯(lián)想是：那熙熙攘 攘的人群，在歡樂(lè)地歌舞，在不停地涌動(dòng) 第四樂(lè)章 這呈示部的結(jié)尾段依然在大調(diào)上。它 顯得壯闊一些，但保留著整個(gè)呈示部那光明 、歡樂(lè)的英雄性特點(diǎn)。 第四樂(lè)章呈示部 第四樂(lè)章音樂(lè)結(jié)構(gòu) 奏鳴曲式 呈示部展開(kāi)部 再現(xiàn)部 正主 題接 經(jīng)過(guò) 句 副主題 結(jié)束句 第四樂(lè)章 弦樂(lè)組和木管組演奏出贊 歌般的旋律，接著樂(lè)曲以 第二主題舞蹈的旋律為基 礎(chǔ)展開(kāi)，銅管樂(lè)的加入， 使舞蹈的場(chǎng)面越來(lái)越宏大 ，達(dá)到展開(kāi)部的一個(gè)高潮 。 音樂(lè)突然轉(zhuǎn)弱。這是貝多芬超人的 地方，他讓第一樂(lè)章的命運(yùn)主題在 這里隱隱地出現(xiàn)在木管樂(lè)器上，他 想提醒我們什么？是命運(yùn)有可能再 次反撲？還是在今天的勝利慶典中 ，不要忘記與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D辛？ 奏鳴曲式 呈示部展開(kāi)部再現(xiàn)部 正主題 接經(jīng)過(guò) 句 副主題結(jié)束句 第四樂(lè)章音樂(lè)結(jié)構(gòu) 展開(kāi)副主題和 結(jié)束句材料， 并增添新材料 再現(xiàn)部： 美妙的一刻到來(lái)了。正是這個(gè)突然的轉(zhuǎn)弱，為 再現(xiàn)部重現(xiàn)呈示部的主部主題做了準(zhǔn)備。我們又聽(tīng) 到隆隆的定音鼓，那個(gè)激動(dòng)人心的偉大的漸強(qiáng)，用 銅管樂(lè)奏起了輝煌的凱旋主題。 第四樂(lè)章 第四樂(lè)章 尾聲：幾乎占了整個(gè)樂(lè)章的三分之一！ 過(guò)渡段再現(xiàn)后音樂(lè)進(jìn)入尾聲，用結(jié)束句的材料展 開(kāi)。在連續(xù)幾個(gè)有力的和弦之后，我們都以為音樂(lè)到 此結(jié)束了。但是音樂(lè)又出現(xiàn)了一個(gè)號(hào)召性的主題。 音樂(lè)如何進(jìn)行？分別選用了哪些樂(lè)器？ 貝多芬先讓大管、圓號(hào)不緊不慢地吹響了過(guò)渡 段的歌唱主題，然后長(zhǎng)笛吹奏優(yōu)美的歌唱旋律 、接著是樂(lè)隊(duì)與短笛，使音樂(lè)張力更加的突顯 。在大提琴和低音提琴的深情的歌唱后，樂(lè)隊(duì) 進(jìn)入了真正的尾聲。 再現(xiàn)部完全是一種勝利后的狂歡。貝多 芬在寫(xiě)這段時(shí)一定進(jìn)入了顛狂的狀態(tài)， 樂(lè)隊(duì)一直不停演奏和弦。無(wú)論是哪支樂(lè) 隊(duì)和指揮，在詮釋這段終止時(shí)，都是瘋 狂的。樂(lè)隊(duì)強(qiáng)有力的全奏，迫使命運(yùn)動(dòng) 機(jī)徹底的銷聲匿跡。這是勝利的凱歌！ 是對(duì)英雄的頌揚(yáng)！是人民群眾戰(zhàn)勝一切 邪惡的輝煌結(jié)論！ 奏鳴曲式 呈示部展開(kāi)部再現(xiàn)部 正主題 接經(jīng)過(guò) 句 副主題結(jié)束句展開(kāi)副主題和結(jié)束 句材料，并增添新 材料 正主題 接經(jīng)過(guò) 句 副主題 （有擴(kuò) 充） 結(jié)尾用 結(jié)束句 材料 第四樂(lè)章音樂(lè)結(jié)構(gòu) 第四樂(lè)章視頻 討論與思考： 1 通過(guò)欣賞第五交響曲有何感受？ 2 在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如何運(yùn)用 這種思想激勵(lì)自己？ “我要扼住命運(yùn)的咽喉, 它不能使我完全屈服?！眮?lái) 自貝多芬的經(jīng)典名句。 命運(yùn)交響曲就是以這 一中心思想為出發(fā)點(diǎn)。它所 表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng) 精神仍是鼓舞我們前進(jìn)的力 量. 永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的 貝多芬貝多芬