《六年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作：有你真好》優(yōu)秀PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作：有你真好》優(yōu)秀PPT課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作：有你，真好,本次習(xí)作題目是“有你，真好”?！坝心悖婧谩笔且痪渥屓烁械綔嘏脑??？吹剿阆氲搅苏l(shuí)？為什么覺(jué)得有他“真好”？拿起筆，表達(dá)出你真摯的情感。,習(xí)作內(nèi)容,寫法指導(dǎo),第一步：審題 本次習(xí)作題目是“有你，真好”。這是一句讓人感到溫暖的話，通過(guò)幾件感觸比較深刻的事，讓自己由衷地發(fā)出感嘆：“有你，真好！”,第二步：立意 表達(dá)對(duì)“你”這個(gè)人物由衷的感謝、贊美之情。,第三步：思維導(dǎo)圖,第四步：方法 可以假設(shè)這個(gè)“你”就在眼前，運(yùn)用心理描寫，場(chǎng)面描寫等讓文章更生動(dòng)更感人。,有你，真好,“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我失落的時(shí)候你會(huì)為我
2、唱起，在我快樂(lè)的時(shí)候你也會(huì)為我唱起，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。,歌曲開(kāi)篇，吸引 讀者。,還記得半年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我們兩個(gè)都參加了比賽，你參加的項(xiàng)目是50米和100米短跑。記得那時(shí)你腳崴了，疼得厲害，但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束，而且還獲得了名次。等我去扶你的時(shí)候，我明明看到你已疼得眼泛淚光，你卻“口是心非”地說(shuō)自己沒(méi)事。你的,堅(jiān)持、你的不放棄讓我深受觸動(dòng)，給了我巨大的精神力量。那時(shí)我就在想：有你這么堅(jiān)強(qiáng)的朋友真好！ 之后，輪到我去參加200米跑，是你忍著疼痛裝作若無(wú)其事的樣子站在跑道邊為我加油，看你的樣子比我還要緊張呢！“呯”的,朋友的堅(jiān)強(qiáng)深深地觸動(dòng)了“我”。,一聲，比賽開(kāi)始了。由于我是新手
3、，沒(méi)有參加過(guò)訓(xùn)練，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻，我感覺(jué)呼吸困難，險(xiǎn)些一個(gè)踉蹌栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我，及時(shí)攙扶了我。你把我扶到座位上，給我遞水,動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出朋友的體貼。,看你那擔(dān)心的樣子，我的心里充滿了巨大的溫暖，那時(shí)我就想：有你這樣體貼的朋友真好! 下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還有一個(gè)項(xiàng)目是400米跑。在來(lái)學(xué)校的路上，你耐心細(xì)致地為我講解，告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然，在你的指導(dǎo)下，我獲得了第一名的好成績(jī)。,這個(gè)好成績(jī)可是有你一半的功勞喲！如果不是你的鼓勵(lì)，哪來(lái)這樣的好成績(jī)？朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感謝你！因?yàn)橛心?，我的人生才多姿多彩、有滋有味?我們的友情雖不及李白、汪倫那樣“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我 情”的轟轟烈烈，也不及王觀、鮑浩,朋友給予“我”的支持和鼓勵(lì)。,然那種“才始送春歸，又送君歸去”的纏纏綿綿，但你的這份友情卻讓我不再孤獨(dú)，如陽(yáng)光般溫暖著我的心房！朋友，有你真好！,引用詩(shī)句，使文章充滿詩(shī)意。,總評(píng)： 小作者開(kāi)頭引用歌曲，結(jié)尾引用古詩(shī)，文采斐然，妙語(yǔ)連珠。選材恰當(dāng)，著力描寫了朋友帶給自己溫暖、力量與支持的事例，感情表達(dá)真摯，感人至深。,
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