山東大學(xué)管理學(xué)院發(fā)展規(guī)劃

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1、 管理學(xué)院“十一五〞工作規(guī)劃 〔討論稿〕 學(xué)院事業(yè)開展規(guī)劃是學(xué)校事業(yè)開展規(guī)劃的重要組成局部，是實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)長遠目標(biāo)的根底保證，也是實現(xiàn)管理學(xué)院由大院變強院擠身國內(nèi)一流管理學(xué)院的重要**規(guī)劃。2022—2022是管理學(xué)院實現(xiàn)跨躍式開展的關(guān)鍵時期，學(xué)院根據(jù)?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃?管理學(xué)科的開展規(guī)律和特點以及學(xué)院的開展現(xiàn)狀和實際，制定本開展規(guī)劃。 一“十五〞期間取得的成績 “十五〞期間是合校后

2、管理學(xué)院快速開展階段。經(jīng)過五年的調(diào)整和建設(shè)，學(xué)院穩(wěn)步實現(xiàn)了實質(zhì)性融合，綜合學(xué)術(shù)實力和社會影響力顯著增強，在實現(xiàn)大院變強院的過程中邁出了堅實的一步。 “十五〞期間，作為山東大學(xué)學(xué)生規(guī)模最大的學(xué)院之一，圍繞學(xué)校提出的全面提升學(xué)術(shù)競爭力社會影響力國際化水平和建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，針對學(xué)院的實際，提出了夯實根底，實現(xiàn)管理學(xué)院大院變強院的目標(biāo)。五年來，學(xué)院在學(xué)院文化建設(shè)制度建設(shè)專業(yè)學(xué)科建設(shè)課程體系建設(shè)師資隊伍建設(shè)科研管理教學(xué)管理和學(xué)生管理等方面開展了一系列的工作，取得了一定的成效，并初步形成了管理學(xué)院的特色。 〔一〕創(chuàng)造良好的學(xué)院文化，形成濃郁的學(xué)術(shù)氣氛 為加快實

3、現(xiàn)學(xué)院快速開展，提升學(xué)院在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力，學(xué)院建立了一支團結(jié)進取銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團隊和學(xué)術(shù)團隊，形成了“教書育人嚴謹務(wù)實崇尚真理效勞社會〞的學(xué)院使命，確立了“擔(dān)承社會責(zé)任，致力學(xué)術(shù)繁榮；培育民族中堅，效勞社會開展；探索科學(xué)真理，引領(lǐng)文明進步〞的學(xué)院開展理念，明確了培養(yǎng)具有高度的社會責(zé)任心過硬的社會競爭力與創(chuàng)造力個性與人格健全開展的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)；建立了一套標(biāo)準高效反響迅捷的管理體制和運作機制；形成了敬業(yè)務(wù)實廉潔奉公的工作作風(fēng)；營造了寬松和諧競爭向上的學(xué)術(shù)氣氛。良好的學(xué)院文化和濃郁的學(xué)術(shù)氣氛為管理學(xué)院的開展奠定了良好的根底。 〔二〕加強師資隊伍建設(shè)，奠定良好的開展根底 師

4、資水平?jīng)Q定了學(xué)院的科研學(xué)術(shù)水平和學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量?！笆濞暺陂g，學(xué)院確立了把師資隊伍建設(shè)作為學(xué)院的首要任務(wù)。形成了一批在國內(nèi)有較大影響的學(xué)術(shù)骨干，確定重點研究方向，組建學(xué)術(shù)研究團隊。同時，采取措施，促進青年教師的快速成長。積極鼓勵青年教師攻讀博士學(xué)位，設(shè)立專項青年博士基金，資助青年博士教師完成博士論文或出版高水平的學(xué)術(shù)著作。鼓勵并資助教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，邀請國內(nèi)外的知名專家學(xué)者來院講學(xué)和進行學(xué)術(shù)研究?！笆濞暺陂g，學(xué)院教師的整體素質(zhì)顯著提高，學(xué)院的博士生導(dǎo)師由3人增加到6人，教授由12人增加為28人，副教授由35人增加為69人，博士教師〔含在讀〕的比例由22名人增加為62人。博士教師〔含在讀

5、〕的比例接近50%。在師資隊伍建設(shè)過程中，聘請了工程院院士李京文教授作學(xué)院的名譽院長，聘請了南開大學(xué)商學(xué)院院長李維安教授等在國內(nèi)外具有很高知名度學(xué)術(shù)造詣深厚的學(xué)者做兼職教授，聘請了將**煙草集團總裁葉遜等14位著名的企業(yè)家為學(xué)院MBA兼職導(dǎo)師，進一步整合優(yōu)化了師資隊伍結(jié)構(gòu)。 〔三〕提升學(xué)術(shù)研究水平，加快學(xué)科建設(shè) 科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)是學(xué)院開展的根底。學(xué)院在“十五〞期間確立了學(xué)院科研開展規(guī)劃，確立了明確的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。學(xué)院組建12個學(xué)術(shù)研究團隊，撥出?？?28萬元作為學(xué)術(shù)團隊的科研基金。制定了學(xué)院科研獎勵政策，調(diào)動了教師的科研工作積極性，取得了顯著的科研成果。“十五〞期間，學(xué)院獲得

6、批準的國家及省部級科研工程56項，出版高水平著作30部，在AB類以上核心刊物上發(fā)表論文160篇，學(xué)院的整體科研水平有較大幅度的提高?？蒲泄ぷ鞯挠行ч_展也推動了學(xué)院學(xué)科建設(shè)工作，在2022年成功申請了企業(yè)管理二級博士點，2022年6月成功申請工業(yè)工程工程碩士專業(yè)學(xué)位點，2022年成功申請了管理科學(xué)與工程一級博士點和情報學(xué)碩士點，2022年成功申請了工程管理工程碩士專業(yè)學(xué)位點，新增了國際商務(wù)物流管理電子商務(wù)人力資源管理等本科專業(yè)，學(xué)院學(xué)科結(jié)構(gòu)趨于合理。 〔四〕加強人才培養(yǎng)工作，培育創(chuàng)新型高素質(zhì)管理人才 學(xué)院按照寬口徑厚根底重創(chuàng)新高素質(zhì)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強教學(xué)管理，完善教學(xué)體系，標(biāo)準

7、教學(xué)管理文件，加強教學(xué)成果的檢查考核，教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量有顯著提高，2022年順利通過了教育部的本科教學(xué)評估。目前管理學(xué)院現(xiàn)有研究生1311人〔含MBA工程碩士〕，本科生2400人，自考函授生及網(wǎng)絡(luò)生2500人，學(xué)生總規(guī)模到達6211人，成為學(xué)校學(xué)生規(guī)模第二大院。 “十五〞期間學(xué)院教學(xué)條件取得顯著成效。學(xué)校學(xué)院累計**400多萬元用于教學(xué)條件建設(shè)，企業(yè)捐贈設(shè)備和軟件折合價值600多萬元，建成了融物理仿真和網(wǎng)絡(luò)于一體的具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的實驗中心。近兩年立項20個實驗教學(xué)研究課題，新開發(fā)實驗工程60多個，并逐步用于實驗教學(xué)，到達了較好的教學(xué)效果。學(xué)院注重專業(yè)課程和教材建設(shè)。2022年學(xué)

8、院撥出專項經(jīng)費36萬元用于精品課程建設(shè)，對30門課程進行了資助，?網(wǎng)絡(luò)營銷??計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?獲“省級精品課程〞稱號。出版了21世紀管理學(xué)系列教材和現(xiàn)代人力資源管理叢書，?高等學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究與實踐?獲得省教學(xué)科研成果獎勵，?現(xiàn)代管理學(xué)?獲全國普通高校優(yōu)秀教材二等獎。學(xué)院除依托學(xué)校的實習(xí)基地外，與海信浪潮濟鋼等20家國內(nèi)知名企業(yè)簽訂了共建“實踐教學(xué)基地〞協(xié)議，有200多家企業(yè)接收管理學(xué)院的學(xué)生實習(xí)。為培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力社會適應(yīng)能力和科技創(chuàng)新能力，學(xué)院精心組織了 “挑戰(zhàn)杯〞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方案大賽，并屢創(chuàng)佳績，獲得國家金獎2項，銀獎2項，銅獎3項，省級獎8項 ，獲科技作品大賽獎30項。

9、 〔五〕加強國際國內(nèi)的學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)術(shù)社會影響力 為推進國際合作與學(xué)術(shù)交流，學(xué)院確定了國際化開放式的學(xué)院開展之路，與澳大利亞科廷大學(xué)簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生的協(xié)議，與澳大利亞科廷大學(xué)英國赫德斯菲爾大學(xué)韓國**大學(xué)香港城市大學(xué)等九所國際知名大學(xué)的管理學(xué)院建立了較緊密的友好合作關(guān)系。學(xué)院連續(xù)三年與韓國旅游觀光協(xié)會共同舉辦了中韓國際旅游管理學(xué)術(shù)會議?！笆濞暺陂g有23名教師出國訪問進修或做高級訪問學(xué)者，有22人次出國參加了國際學(xué)術(shù)會議，邀請國外的知名學(xué)者來院講學(xué)32次，與國外的科研機構(gòu)和學(xué)者共同開展科研合作13項。“十五〞期間學(xué)院邀請了國內(nèi)著名的學(xué)者教授舉辦學(xué)術(shù)介紹共150多場。202

10、2年學(xué)院借二十年院慶之際，邀請了國內(nèi)管理院校的院長和知名的企業(yè)家，舉辦了院長論壇企業(yè)家論壇及系列介紹，增進了與兄弟院校企業(yè)的交流和了解，擴大了學(xué)院在國內(nèi)外的影響。 〔六〕充分利用學(xué)院優(yōu)勢，效勞社會經(jīng)濟開展 “十五〞期間，學(xué)院與將**煙草集團聯(lián)合承辦了四屆“山大?將**高級管理論壇〞，為省內(nèi)外的學(xué)者和企業(yè)家提供了一個交流的平臺。MBA教育中心五年內(nèi)共為社會培養(yǎng)了1100名符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟開展的高素質(zhì)的高級工商管理人才。學(xué)院根據(jù)山東經(jīng)濟開展的需要，舉辦了各類形式的管理類課程班和研修班，五年間為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)1500名適用的專業(yè)管理人才。學(xué)院教師主持和參與了山東省重大決策工程和規(guī)劃工程20多

11、項，在山東大學(xué)效勞山東方案中，學(xué)院老師就承當(dāng)了15項經(jīng)濟管理方面的研究課題。學(xué)院教師深入企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的需要，承當(dāng)了120多項企業(yè)橫向課題，橫向科研經(jīng)費到達500多萬元，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的開展做出了突出的奉獻。 二管理學(xué)院“十一五〞開展面臨的機遇和挑戰(zhàn) 管理學(xué)科是一門新興的科學(xué)，只有近百年的歷史，但是管理學(xué)科又是開展最快的學(xué)科之一。特別是近年來隨著人類的文明和社會的快速開展，管理活動在國民經(jīng)濟開展中的作用日益凸現(xiàn)，管理學(xué)科也呈現(xiàn)出前所未有的良好的開展勢頭，競爭也日益加劇。“十一五〞時期是我國經(jīng)濟建設(shè)的重要時期，也是管理學(xué)科開展的關(guān)鍵時期。管理學(xué)院將面臨歷史性開展機遇同時也將面對嚴峻的

12、挑戰(zhàn)。 〔一〕“十一五〞期間學(xué)院面臨的開展機遇 1．中國經(jīng)濟社會開展的良好前景為管理學(xué)科開展提供了巨大的空間，山東省社會經(jīng)濟開展為山東大學(xué)管理學(xué)科的開展提供了良好的環(huán)境和條件； 2．管理學(xué)科開展歷史較短，中國經(jīng)濟高速開展，中國企業(yè)管理面臨的實踐問題對管理學(xué)科的學(xué)術(shù)研究提出了迫切需求； 3．中國企業(yè)管理的成功經(jīng)驗需要通過管理學(xué)術(shù)研究加以提煉升華； 4．中國企業(yè)的管理與開展需要大量的高素質(zhì)管理人才； 5．學(xué)校“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃為管理學(xué)院的開展提供了重要的機遇； 6．山東大學(xué)管理學(xué)科已經(jīng)取得了長足的進步，積累了騰飛的根底。 〔二〕“

13、十一五〞期間管理學(xué)院開展面臨的挑戰(zhàn) 1．管理學(xué)院師資隊伍整體水平不高，學(xué)術(shù)研究隊伍力量相對薄弱，博士比不能滿足事業(yè)開展的要求； 2．高層次重大科研工程不多，國際合作研究工程偏少，科研成果分布不均衡，廣度和深度有待進一步提高； 3． 近幾年來，與國外一些大學(xué)建立了廣泛的聯(lián)系，但在國際合作中取得的實質(zhì)性成果不多。 三“十一五〞開展規(guī)劃的指導(dǎo)思想與總體目標(biāo) 〔一〕指導(dǎo)思想 堅持以科學(xué)開展觀和創(chuàng)新精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院開展全局，緊緊圍繞國家山東省和山東大學(xué)“十一五〞開展規(guī)劃確定的**重點和目標(biāo)，擔(dān)承歷史責(zé)任，效勞社會開展；以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為根本任務(wù)，以學(xué)術(shù)創(chuàng)新體系

14、建設(shè)為龍頭，以人才隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以制度創(chuàng)新為突破口，大力實施全方位開放式的開展**；注重優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)控制規(guī)模提高質(zhì)量，注重突出優(yōu)勢凝煉特色構(gòu)筑頂峰，適應(yīng)新時期全面建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)的要求，實現(xiàn)管理學(xué)院大院變強院的目標(biāo)。 〔二〕總體目標(biāo) 圍繞學(xué)校建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)的長遠目標(biāo)，實現(xiàn)管理學(xué)院學(xué)術(shù)競爭力社會影響力和國際化水平的明顯提升，經(jīng)過五年時間建設(shè)成為國內(nèi)有影響力的學(xué)院之一，爭取實現(xiàn)綜合實力在國內(nèi)管理學(xué)院中進入前15名，局部學(xué)科領(lǐng)域進入前10名；營造寬松和諧的學(xué)術(shù)氣氛，造就一支具有強烈社會責(zé)任感的高水平學(xué)者隊伍，完善知識創(chuàng)造傳播的內(nèi)生機制，學(xué)術(shù)團隊綜合實力

15、明顯增強；承當(dāng)國家重大學(xué)術(shù)研究工程，效勞社會開展，取得一批具有重大社會影響的學(xué)術(shù)成果，成為山東經(jīng)濟社會開展不可或缺的管理人才培養(yǎng)基地和管理創(chuàng)新基地；構(gòu)建國際合作網(wǎng)絡(luò)和國內(nèi)合作體系，成為國際合作交流中富有競爭力和影響力的一員，使“效勞山東經(jīng)濟建設(shè)〞成為學(xué)院鮮明的特色；完善學(xué)院管理制度體系，建立高效敏捷的管理機制，加強團隊文化建設(shè)，提高學(xué)院的凝聚力；實現(xiàn)學(xué)院開展的新跨越，推進“大院變強院〞的實質(zhì)性進程。 四“十一五〞期間的重點工作 〔一〕學(xué)科建設(shè) 學(xué)院堅持以學(xué)科建設(shè)帶動學(xué)院開展的方針，本著內(nèi)涵優(yōu)化規(guī)模擴張資源整合優(yōu)勢突出的原那么，形成在國內(nèi)有重要影響的亮點和特色學(xué)科。重點做

16、好“985工程〞二期哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地和平臺的建設(shè)工作，特別是要做好現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新研究中心重點研究工程的研究工作；學(xué)院將進一步優(yōu)化學(xué)術(shù)研究團隊，對重點學(xué)科進行重點資助，爭取10個學(xué)科研究方向在國內(nèi)具有較高的學(xué)術(shù)影響力；學(xué)院將進一步完善科研獎勵制度，調(diào)動教師科學(xué)研究的積極性，爭取多出成果，快出成果，出高水平的成果，推動學(xué)院的學(xué)科建設(shè)工作。在“十一五〞期間學(xué)院爭取申請獲得工商管理專業(yè)一級學(xué)科博士點，成功申請工商管理管理科學(xué)與工程博士后流動站，申請獲得EMBA的辦學(xué)權(quán)，新設(shè)立會計學(xué)專業(yè)學(xué)位，新增兩個社會急需的本科試點專業(yè)。爭取獲得國家或山東省重點學(xué)科，積極創(chuàng)造條件，力爭獲得泰山學(xué)者崗位，

17、 〔二〕人才隊伍建設(shè) 在學(xué)院內(nèi)部樹立人才資源是第一資源的觀念。在“十一五〞期間，學(xué)院采取引進與培養(yǎng)并重原那么，采取超常規(guī)的方式造就和引進兩名杰出人才，引領(lǐng)學(xué)院的學(xué)科開展；造就和培養(yǎng)6名高水平的學(xué)科帶頭人，使博士研究生導(dǎo)師擴大到18人，教授人數(shù)到達37人，培養(yǎng)3名國家級或省級教學(xué)名師。積極創(chuàng)造條件，引進一批有開展?jié)摿蛯W(xué)術(shù)水平的博士畢業(yè)生，為學(xué)科開展奠定人才根底。繼續(xù)設(shè)立青年教師博士基金，加強博士教師的培養(yǎng)力度，選派青年教師到國外知名大學(xué)進行學(xué)術(shù)研修，鼓勵青年教師到國內(nèi)外名校攻讀博士學(xué)位，使具有博士學(xué)位的教師比例到達70%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師比例到達30%。鼓勵中青年教師進行國內(nèi)外學(xué)術(shù)

18、交流和聯(lián)合進行課題攻關(guān)，使他們盡快成為學(xué)術(shù)研究的中堅力量。 〔三〕科學(xué)研究 加強科研組織與管理，整合學(xué)院資源，調(diào)動教師的科研工作積極性，全面完成“985工程〞二期建設(shè)工程任務(wù)。重點抓好圖書資料室的建設(shè)，購置管理類圖書資料和專業(yè)外文資料8000冊，建立電子資料庫；在完成現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新研究重點研究工程過程中獲得3—5項標(biāo)志性的創(chuàng)新成果。建立5個在國內(nèi)有重大影響的創(chuàng)新團隊，尤其在企業(yè)制度與公司治理產(chǎn)業(yè)組織和企業(yè)組織名牌建設(shè)與管理工程管理企業(yè)并購與財務(wù)管理信息管理與物流管理等領(lǐng)域內(nèi)取得一批重大的原創(chuàng)性的科研成果。在“十一五〞期間，完成“21世紀現(xiàn)代管理創(chuàng)新系列叢書〞15部，承當(dāng)國家級

19、科研工程15項，承當(dāng)省部級科研工程100項，承當(dāng)政府和企業(yè)的橫向課題不少于180項，在CSSCI雜志上發(fā)表論文400篇，出版高水平的學(xué)術(shù)專著50部，獲得省部級以上科研獎勵20項。 〔四〕本科教育 “十一五〞期間，本科生在校生規(guī)?？刂圃?500人左右，在現(xiàn)有的13個本科專業(yè)的根底上，通過優(yōu)化結(jié)構(gòu)專業(yè)更新專業(yè)改造以及新增社會急需的專業(yè)，“十一五〞末本科專業(yè)到達15個。五年內(nèi)建設(shè)兩個國家級或省級名牌專業(yè)，建設(shè)國家級精品課程2門，省級精品課程5門，校級精品課程20門，以院級精品課程立項的形式重點支持50門左右的課程建設(shè)。鼓勵并組織教師進行課程體系教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)**和創(chuàng)新等方面的

20、研究和探討，爭取“十一五〞期末全院教師發(fā)表教研論文100篇。鼓勵教師進行雙語教學(xué)，雙語教學(xué)的課程到達30門。全部課程實現(xiàn)多媒體授課，為本科生開設(shè)專題介紹不少于200次。出版完善管理學(xué)院系列教材，新版教材根本涵蓋全院的主干課程。面向校內(nèi)外開設(shè)三個以上的雙學(xué)位班。進一步推進和完善本科生導(dǎo)師制，力爭在三四年級全面實行導(dǎo)師制。重點建設(shè)20個本科生教學(xué)實踐基地，與基地建立實質(zhì)性的合作關(guān)系。鼓勵教師研究實踐教學(xué)問題，設(shè)立實踐教學(xué)立項，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過外聘國際專家雙語教學(xué)國外實習(xí)與見習(xí)等環(huán)節(jié)進行外向型專業(yè)如國際商務(wù)旅游管理專業(yè)的國際化教學(xué)試點。全面開放管理學(xué)院實驗室開放，繼續(xù)強化本科生第二校園經(jīng)歷海外

21、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷，有第二校園經(jīng)歷的學(xué)生到達學(xué)生總數(shù)的5％，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生到達學(xué)生總數(shù)的2％，有社會實踐經(jīng)歷的學(xué)生到達100％。 〔五〕研究生教育 完善博士研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師負責(zé)制，建立研究生導(dǎo)師考核機制淘汰機制和鼓勵機制，推進實施開放式個性化研究生培養(yǎng)模式，推廣研究生培養(yǎng)的“雙導(dǎo)師制〞，大力推進研究生“三種經(jīng)歷〞，特別是社會實踐經(jīng)歷。進一步完善研究生招生考試與錄取工作，提高研究生生源質(zhì)量，按照分類指導(dǎo)的原那么，進一步完善科學(xué)學(xué)位研究生與專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案。**課程體系和教學(xué)方法，加強和改良前沿介紹等課程的教學(xué)，提高研究生的外文寫作能力和學(xué)術(shù)交流能力，各

22、個專業(yè)雙語教學(xué)或英語授課總數(shù)占課程總量的15%，邊緣學(xué)科交叉學(xué)科的新型課程占課程總量的20%。繼續(xù)嚴格執(zhí)行碩士與博士學(xué)位論文的全部匿名審閱，提高學(xué)位論文質(zhì)量。加強學(xué)院研究生培養(yǎng)條件的建設(shè)，全面開放研究生實驗室，提高實驗室設(shè)備的利用率，推進實驗室管理的科學(xué)化標(biāo)準化現(xiàn)代化。加強研究生的科研論文指導(dǎo)工作，爭取五年時間內(nèi)研究生在CSSCI上發(fā)表論文100篇。至“十一五〞末，研究生培養(yǎng)質(zhì)量位居全國高校管理學(xué)科前15位。將MBA等專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)作為研究生教育開展的重點，改善和充實教學(xué)條件，突出MBA的特色教育，使MBA教育在國際化方面有所突破。引進海外大學(xué)的先進管理理念和培養(yǎng)方式，海外教師授課的門數(shù)占MBA

23、必修課的10%，至少與一所海外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)MBA。 〔六〕學(xué)生工作 認真貫徹落實中共**山東省委學(xué)校**委關(guān)于進一步加強和改良大學(xué)生思想政治工作的意見要求和部署，結(jié)合學(xué)院實際，細化具體措施，形成知識教育體系和人格培育體系的統(tǒng)一。以本科生導(dǎo)師制為根底，以科技立項為手段，以學(xué)術(shù)介紹為支撐，以個性培養(yǎng)為目的，形成學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的新機制；舉辦“周末管理論壇〞80場，學(xué)生科研立項50項。認真組織落實全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯〞創(chuàng)業(yè)方案大賽和課外科技學(xué)術(shù)作品競賽，每年抓好5個重點團隊的組建培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，力爭獲全國獎勵8項，省級獎勵10項，校級獎勵15項；做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和效勞工作，每年

24、舉辦各類就業(yè)指導(dǎo)報告會6場，學(xué)生的一次性就業(yè)率超過90%。廣泛開展寒暑假社會實踐活動，每學(xué)期舉辦1次社會實踐活動專題報告會，每年開展1次社會實踐征文比賽活動。完善大學(xué)生社區(qū)效勞工作，五年新建社區(qū)效勞站20個。堅持以人為本，強調(diào)人文關(guān)心，密切關(guān)注學(xué)習(xí)成績不理想心理存有問題的學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，形成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)員及班主任班主任助理和學(xué)生**員學(xué)生**三級幫扶體制。按照職業(yè)化專家化的要求，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，專職輔導(dǎo)員碩士率到達100%。完善和修訂12項學(xué)生工作制度，使學(xué)生工作進一步標(biāo)準化制度化。以**建工作為依托，加強學(xué)生**員教育和學(xué)生**隊伍建設(shè)，每學(xué)期定期舉辦1次學(xué)生**培訓(xùn)班，充分發(fā)揮

25、學(xué)生**員和學(xué)生**的模范帶頭作用。加強MBA學(xué)生的創(chuàng)業(yè)管理，組織學(xué)生參加世界創(chuàng)業(yè)杯大賽。 〔七〕繼續(xù)教育工作 “十一五〞期間，根據(jù)社會開展需要，充分利用繼續(xù)教育基地，大力拓展辦學(xué)空間，增設(shè)應(yīng)用專業(yè)和培訓(xùn)工程，使招生的專業(yè)數(shù)到達10個以上，開辦的培訓(xùn)工程8個以上；自考專業(yè)招生人數(shù)到達300人/年，函授專業(yè)招生人數(shù)到達800人/年，網(wǎng)絡(luò)教育招生人數(shù)到達1000人/年。學(xué)院將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，舉辦各類形式的短期培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)到達300人/年；在學(xué)校政策允許的條件下，積極探索繼續(xù)教育通過國際合作開展函授和網(wǎng)絡(luò)教育的方式與方法。 〔八〕國際交流與合作 逐步構(gòu)建國際合作總體

26、框架，選擇三所國際高水平大學(xué)建立穩(wěn)定的實質(zhì)性的合作關(guān)系，實現(xiàn)經(jīng)常性的學(xué)生互派和師資交流，包括訪學(xué)進修和攻讀學(xué)位；聯(lián)合開展科學(xué)研究工作，聯(lián)合培養(yǎng)MBAEMBA或其他類型的學(xué)生；與十所大學(xué)建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，雙方經(jīng)常進行互訪學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗交流；“十一五〞期間派出60名教師到海外進修訪學(xué)或攻讀博士學(xué)位，邀請50名海外學(xué)者到學(xué)院講學(xué)，舉辦5次國際學(xué)術(shù)會議。 〔九〕國內(nèi)合作 “十一五〞期間，積極響應(yīng)學(xué)校提出的“山東大學(xué)效勞山東行動方案〞，與政府部門進行全面的合作，爭取與3個地市建立密切的實質(zhì)性的合作關(guān)系，承當(dāng)政府決策經(jīng)濟管理與開展等宏觀研究課題30項，成為政府的決策咨詢中心。學(xué)院與省內(nèi)外20家

27、大型知名企業(yè)建立長期穩(wěn)定的**伙伴關(guān)系，在人才隊伍建設(shè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)重大科研工程研究等方面實現(xiàn)實質(zhì)性突破。積極推進與省屬院校管理學(xué)院的合作，倡導(dǎo)建立山東省高校管理學(xué)院院長聯(lián)席會，繼續(xù)開展接收省屬高校學(xué)生訪學(xué)師資培養(yǎng)等合作工程，為山東高等管理教育整體水平的提升發(fā)揮更大作用。與15所國內(nèi)著名管理學(xué)院建立對口合作關(guān)系，除互派本科生研究生之外，通過互派博士后訪問學(xué)者推免研究生和聯(lián)合進行科學(xué)研究等形式，實現(xiàn)深層次合作。發(fā)揮學(xué)院的管理學(xué)科優(yōu)勢，充分利用學(xué)院的師資力量，為地方和企業(yè)開展各種形式的培訓(xùn)3000人次，為地方和社會經(jīng)濟開展提供人才保證。 〔十〕行政工作 注重學(xué)院制度文化建設(shè)，不斷推

28、進管理創(chuàng)新，實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變〞，加強機關(guān)工作人員技能學(xué)習(xí)和知識更新，提高機關(guān)工作人員的自身素質(zhì)。加強機關(guān)隊伍建設(shè)，按照“以教師為中心，以學(xué)術(shù)為主導(dǎo)〞的管理理念，實現(xiàn)“三個提升〞，造就一支敬業(yè)務(wù)實，協(xié)作創(chuàng)新的行政工作團隊。完善行政管理制度，在學(xué)院優(yōu)化機關(guān)人員結(jié)構(gòu)，完成局部科級崗位人員輪崗的根底上，制定崗位責(zé)任制。加強行政人員的考評機制，建立“標(biāo)準高效反響迅捷〞的管理體制，提高學(xué)院工作效率和效勞水平。大力倡導(dǎo)尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)氣，營造人盡其才，才盡其用的環(huán)境。注重鼓勵創(chuàng)新，營造相互關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作的人際環(huán)境，進一步增強學(xué)院的凝聚力，建設(shè)和諧學(xué)院。 五“十一五〞開展規(guī)劃的保

29、障措施 學(xué)院為保障管理學(xué)科的快速開展，盡快提升學(xué)術(shù)水平，提供相關(guān)的保障措施： 1文化保障 在學(xué)?！笆晃濞暿聵I(yè)開展的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，學(xué)院將進一步創(chuàng)新教育理念，凝煉學(xué)院文化，帶動各項事業(yè)開展。學(xué)院堅持也提出了以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，切實實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變〞大力實施“三大**〞和大院變強院的開展目標(biāo)，顯著提升科技創(chuàng)新與優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和成長環(huán)境，開創(chuàng)人才培養(yǎng)科學(xué)研究學(xué)科建設(shè)師資隊伍建設(shè)國際交流與合作社會效勞等工作的新局面。良好的學(xué)院文化，濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，是調(diào)動教師科研積極性提高自身素質(zhì)加強教學(xué)研究培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要根底。 2組織保障 學(xué)院將進一步加強院**的

30、建設(shè)，進一步增強班子的凝聚力，統(tǒng)一思想認識，對學(xué)院開展和學(xué)科開展進行全面規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)院健康開展。學(xué)院將進一步根據(jù)學(xué)科開展特點和現(xiàn)狀組建學(xué)術(shù)研究團隊，充分發(fā)揮科研團隊在科研活動中的主動作用，了解學(xué)科開展的規(guī)律，進行學(xué)科開展規(guī)劃，加強學(xué)術(shù)研究的溝通與協(xié)作。學(xué)院將充分發(fā)揮系所兩級管理機構(gòu)的作用，積極有效地組織基層的教學(xué)科研管理活動，了解教師的需求，掌握教師的心理狀態(tài)，落實基層工作方案和人才培養(yǎng)方案。鼓勵教師組成形式多樣的學(xué)術(shù)研究團隊，采用兵團作戰(zhàn)的優(yōu)勢，充分發(fā)揮每個教師的特長，提高學(xué)術(shù)研究水平。 3制度保障 為調(diào)動教師的工作積極性，加快人才培養(yǎng)的步伐，快出成果，多出成果，學(xué)院將進一步

31、在對學(xué)科開展規(guī)律進行研究的根底上，確定學(xué)科開展的重點和方向，制定相關(guān)的政策，采取有效的措施，推動我院的學(xué)科建設(shè)和開展。在原有政策和制度的根底上，學(xué)院將進一步制定?教師進修管理方法??青年教師人才培養(yǎng)方案??教師科研工作管理方法?和?學(xué)術(shù)研究團隊管理方法?等制度，采取更加靈活的政策和方法，注重實效，到達預(yù)期的效果。 4資金保障 為加快管理學(xué)科的開展和推動教師的科研工作，學(xué)院將在資金方面給予保障。學(xué)院將利用學(xué)校的985專項資金〔每年100萬元〕用于公司治理企業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)組織品牌建設(shè)和公司理財?shù)葍?yōu)勢學(xué)科的建設(shè)，特別是對確立的現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新重點研究工程進行專項資金的資助。為鼓勵青年博

32、士盡快成才，學(xué)院將每年拿出30萬元資助青年博士完成博士論文和出版高水平著作。為鼓勵教師積極申報國家及省級科研課題，學(xué)院將對獲得批準的國家課題和省部級課題進行配套資助。學(xué)院將對取得的科研成果進行科研獎勵，學(xué)院將每年撥出專項資金對出國訪學(xué)人員和參加國際學(xué)術(shù)會議人員給予工作和資金方面的資助。將擴大邀請國內(nèi)外知名專家教授和著名的企業(yè)家來學(xué)院講學(xué)，以拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，盡快提高學(xué)術(shù)水平。 5效勞保障 學(xué)院的開展和科學(xué)研究需要良好的環(huán)境和條件。學(xué)院將在全院樹立效勞于教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的效勞理念，并將這種理念落實在具體的工作中。在院機關(guān)中樹立效勞意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高效勞質(zhì)量為教學(xué)科研一線

33、的教師提供全方位的效勞。學(xué)院將進一步改善教師的教學(xué)科研條件，在辦公用房和辦公設(shè)備教學(xué)科研儀器設(shè)備資金的使用等方面給予優(yōu)先考慮。學(xué)院將創(chuàng)造一切條件，為學(xué)院的教學(xué)科研工作保駕護航。 山大字〔2022〕22號關(guān)于印發(fā)?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作方案?的通知 山 東 大 學(xué) 文 件 山大字〔2022〕22號 _____________________________________________________________________ ? 關(guān)于印發(fā)?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃 編制工作方案?的通知 各規(guī)劃

34、編制工作組： 　　?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作方案?已經(jīng)學(xué)校**政聯(lián)席會議研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請各組分別召開工作組成員會議，研究部署?方案?的組織實施，立即啟動編制工作，確保所負責(zé)的規(guī)劃編制任務(wù)高質(zhì)量地按期完成。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山東大學(xué) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○五年十一月十日 　 　 山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作方案 　　　　　　　　 　　根據(jù)?教育部辦公廳關(guān)于做好教育事業(yè)“十一五〞規(guī)劃編制工作的通知?〔教發(fā)廳〔2022〕1號〕教育部召開的教育事業(yè)“十一五〞規(guī)劃編制工作會議精神和教育部2022年工作

35、要點的要求，我校決定在總結(jié)合校五年工作以及?山東大學(xué)建設(shè)國內(nèi)外知名高水平大學(xué)規(guī)劃〔2022—2022〕?實施情況的根底上，從現(xiàn)在起到明年初完成“十一五〞規(guī)劃編制工作。為了進一步提高認識明確任務(wù)，認真做好我?！笆晃濞暿聵I(yè)開展規(guī)劃編制工作，現(xiàn)就有關(guān)事項提出以下方案。 　　一“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制的指導(dǎo)思想 　　山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“**〞重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹**的十六大和十六屆三中四中五中**精神和**的教育方針，深入貫徹山東省委八屆十一次會議精神，堅持以人為本，樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)開展觀，貫徹“穩(wěn)固深化提高開展〞的八字方針，根據(jù)學(xué)校提出

36、的建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)的**目標(biāo)，圍繞實現(xiàn)學(xué)術(shù)實力社會影響力和國際化水平“三個提升〞總體工作要求，站在新起點，致力新開展，科學(xué)地制訂學(xué)校“十一五〞期間的事業(yè)開展規(guī)劃。 　　二“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制的原那么和要求 　　〔一〕科學(xué)定位，明確目標(biāo) 　　依據(jù)國家科學(xué)技術(shù)開展規(guī)劃教育振興行動方案教育部“十一五〞規(guī)劃和2022年中國教育開展綱要山東省第十一個五年規(guī)劃，瞄準學(xué)校建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)的**目標(biāo)，緊密結(jié)合國家和地方的重大需求特別是山東省及環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)域開展，深入研究國內(nèi)外高等教育開展趨勢，準確判斷**與開展面臨的形勢。堅持以國際視野和國際標(biāo)準，找準開展定位，圍繞實

37、現(xiàn)“三個提升〞，提出未來五年開展的奮斗目標(biāo)，提高規(guī)劃的科學(xué)性權(quán)威性。目標(biāo)要定性與定量相結(jié)合，具有可考核性。 　　〔二〕創(chuàng)新思路，深化** 　　要注意對宏觀教育背景學(xué)科和行業(yè)特色的分析和研究，關(guān)注國內(nèi)外高校**與開展的動態(tài)和形勢的變化，樹立一流意識，創(chuàng)新**和開展的思路，把開展同**結(jié)合起來，制定明確措施，深入展開實施全方位開放式開展**教育創(chuàng)新**人才**“三大**〞，工作要有新思路，考核要有新標(biāo)準，**要有新舉措，確保實現(xiàn)開展**目標(biāo)。措施要有針對性和可操作性，并層層落實目標(biāo)責(zé)任制。 　　〔三〕重點突出，整體推進 　　做到統(tǒng)一規(guī)劃突出重點分類指導(dǎo)分步實施分層次建設(shè)。要克服面面俱到針對

38、性不強的做法，抓住事關(guān)學(xué)校長遠開展的重大問題，制約學(xué)校開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中力量解決**與開展中的重點和難點。學(xué)校要抓住體制機制創(chuàng)新，致力于在人才培養(yǎng)學(xué)科建設(shè)杰出人才造就引進承接重大科技工程方面取得重大進展，推動學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)開展。各基層單位依據(jù)學(xué)校事業(yè)開展規(guī)劃制定本單位的規(guī)劃。 　　〔四〕民主參與，科學(xué)決策 　　要廣泛發(fā)動群眾，真心實意依靠師生員工。廣泛聽取各方面意見，提高規(guī)劃編制過程的透明度。通過科學(xué)民主標(biāo)準的決策程序，形成人人參與規(guī)劃制定的良好局面，使制定規(guī)劃的過程成為學(xué)習(xí)提高的過程，成為分析問題解決問題的過程，成為集思廣益凝聚智慧的過程。通過制定規(guī)劃，把全校師生員工的思想引

39、導(dǎo)到關(guān)心投身學(xué)校的**開展與建設(shè)上來。 　　〔五〕處理好假設(shè)干重要關(guān)系 　　處理好教育開展與社會經(jīng)濟開展的關(guān)系，規(guī)模結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益的關(guān)系，**開展與穩(wěn)定的關(guān)系，眼前與長遠的關(guān)系，重點與全面的關(guān)系，共建和奉獻的關(guān)系共性與特色的關(guān)系學(xué)科與人才的關(guān)系優(yōu)化外部環(huán)境與爭取辦學(xué)資源的關(guān)系開展速度與開展條件的關(guān)系。 　　三“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作的主要任務(wù)及分工 　　〔一〕編制?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃?。學(xué)?！笆晃濞曇?guī)劃編制期為2022—2022年，與?山東大學(xué)建設(shè)國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)規(guī)劃2022—2022?相銜接，還要展望到2022年。 　　〔二〕按照教育部要求，在學(xué)校整體事業(yè)

40、開展規(guī)劃的根底上，修訂編制“十一五〞師資隊伍學(xué)科建設(shè)校園建設(shè)三個重點專項規(guī)劃。 　　〔三〕為了加強對規(guī)劃編制工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，成立山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組〔學(xué)校規(guī)劃編制工作辦公室設(shè)在校長辦公室〕，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個工作小組〔見附件一〕。 　　四學(xué)?！笆晃濞暿聵I(yè)開展規(guī)劃編制工作的主要內(nèi)容 　　〔一〕總結(jié)和分析學(xué)校教育事業(yè)“十五〞規(guī)劃執(zhí)行情況取得的經(jīng)驗與存在的問題。 　　〔二〕分析“十一五〞期間面臨的形勢，對學(xué)校教育事業(yè)的開展趨勢需求與供應(yīng)進行預(yù)測分析和判斷。 　　〔三〕規(guī)劃“十一五〞期間學(xué)校的開展**方針目標(biāo)任務(wù)重大工程及保障措施。各工作組專項規(guī)劃的主

41、要內(nèi)容見?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃框架?〔見附件二〕。 在內(nèi)容上做到有前瞻性**性指導(dǎo)性和可操作性，開展思路要簡明準確，力戒空話；開展目標(biāo)要盡可能量化，各項指標(biāo)注意與教育部和國家有關(guān)總體規(guī)劃相銜接。 　　〔四〕各規(guī)劃編制工作組的專項規(guī)劃內(nèi)容要統(tǒng)一框架體例〔見附件三〕。 　　五“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制的時間安排 　　〔一〕前期準備工作階段〔2022年7月—2022年10月〕 　　1．總結(jié)“十五〞期間〔合校五周年〕主要工作； 　　2．落實“985〞工程二期工程和省部共建協(xié)議的續(xù)簽； 　　3．通過舉辦校領(lǐng)導(dǎo)讀書班和相關(guān)人員參加培訓(xùn)班等形式，開展有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)； 　　4．通過

42、教育部教學(xué)工作水平評估。 　　〔二〕啟動發(fā)動階段〔2022年11月初—2022年11月中旬〕 　　1．召開**政聯(lián)席會議，研究確定?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作方案?； 　　2．成立學(xué)?！笆晃濞曇?guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)； 　　3．印發(fā)各工作組?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作方案?，各工作組召開發(fā)動會，布置編制專項“十一五〞規(guī)劃。 　　〔三〕調(diào)研與文本起草階段〔2022年11月中旬—2022年12月底〕 　　1．對學(xué)校“十五〞事業(yè)開展情況進行全面總結(jié)，開展充分的調(diào)研，特別要加強與兄弟院校“十五〞“十一五〞開展的比照性研究； 　　2．各

43、工作組形成“十一五〞規(guī)劃子文本〔草案〕，于2022年12月30日前報送學(xué)校開展規(guī)劃編制工作辦公室； 　　3．做好?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃?整合編制，以及與山東大學(xué)“十一五〞三個重點專項規(guī)劃的銜接協(xié)調(diào)工作； 　　4．形成以上四個文本規(guī)劃〔一個整體規(guī)劃三個子規(guī)劃〕的征求意見稿。 　　〔四〕論證咨詢階段〔2022年1月初—2022年1月底〕 　　1．通過多種形式，召開各級各層會議，討論修訂學(xué)校“十一五〞規(guī)劃和三個重點專項規(guī)劃； 　　2．適時召開校學(xué)術(shù)**會，審議學(xué)校“十一五〞規(guī)劃和“十一五〞重點專項規(guī)劃； 　　3．根據(jù)論證和咨詢意見，對“十一五〞規(guī)劃文本進一步修改和完善。 　

44、　〔五〕審定發(fā)布階段〔2022年3月〕 　　1．提交**政聯(lián)席辦公會議審議，學(xué)校教代會討論通過； 　　2．校**委常委會議審定，印發(fā)?山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃?和三個重點子規(guī)劃。 　　〔六〕組織實施階段〔2022年4月—2022年12月〕 　　1．各學(xué)院〔研究院中心所〕部門依據(jù)學(xué)校“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃和“十一五〞專項規(guī)劃，制定各自的工作規(guī)劃； 　　2．規(guī)劃的實施督導(dǎo)與考評。 　 　　附件：1．山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組各工作組名單 　　　　　2．山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃框架 　　　　　3．山東大學(xué)各工作組專項規(guī)劃框架體例 主題詞：規(guī)劃

45、　方案　通知 山東大學(xué)校長辦公室　　　　　　　　 2022年11月10日制發(fā) 附件1 山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃 編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組成員名單 　 　　為了加強對規(guī)劃編制工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，經(jīng)校**政聯(lián)席辦公會研究決定，成立山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個工作小組。名單如下： 　　山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組　長： 展　濤 副組長： 王琪瓏 成　員： 劉　珂　方宏建　樊麗明　張永兵　婁紅祥　 張　運　陳　炎　韓圣浩　　 　　規(guī)劃編制工作辦公室　 主　任：王琪瓏〔兼〕 副主任：周　潔　王秀成

46、秘　書：王言法　王連森　丁培衛(wèi) 　　學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃編制工作組 組　長：樊麗明 副組長：方宏建 成　員：〔以姓氏筆劃為序〕 王仁卿　王海洋　莊 平　張　宇　蘇位智 杜言敏　姜 瑋　桑曉旻　 秘　書：王仁卿 　　學(xué)科與科研規(guī)劃編制工作組 組　長：婁紅祥 副組長：陳　炎 成　員：〔以姓氏筆劃為序〕 王學(xué)典　孔北華　李　紅　張承慧　柳中海 趙國群　賈　磊　梅良?！↓彫幥佟? 韓　鋒〔人事處〕臧旭恒 秘　書：張承慧 　　人才隊伍建設(shè)規(guī)劃編制工作組 組 長：劉　珂 成 員：〔以姓氏筆劃為序〕 尹作升　張承慧　韓　鋒〔人事處〕 秘　書：王秀麗 　　對外合作規(guī)劃編制工

47、作組 組　長： 張　運 副組長： 婁紅祥 成　員：〔以姓氏筆劃為序〕 井海明　寧繼鳴　劉永波 秘　書：劉永波 　　校園規(guī)劃與條件支撐規(guī)劃編制工作組 組 長： 張永兵 成 員：〔以姓氏筆劃為序〕 馬國臣　王劍敏　王　鈞　張兆亮　李振奎　 陳　永　侯俊平　胡巖松　胡敬田　趙群義　 柳中?！「蹬逵? 秘　書：侯俊平 　　制度與文化建設(shè)規(guī)劃編制工作組 組　長：王琪瓏 成　員：〔以姓氏筆劃為序〕 尹作升　曲明**　任假設(shè)強　周 潔　韓明濤　 韓　鋒〔工會〕 秘　書：韓明濤　 　　醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)開展規(guī)劃編制工作組 組　長： 張 運 成　員：〔以姓氏筆劃為序〕

48、王永平　曲 波　周日光　楊丕山　趙升田　 魏奉才　 秘　書：王永平 　　威海分校開展規(guī)劃編制工作組 組　長：韓圣浩 成　員：分校領(lǐng)導(dǎo) 附件2 山東大學(xué)“十一五〞事業(yè)開展規(guī)劃框架 第一局部：總體目標(biāo)和指導(dǎo)思想 第二局部：學(xué)生培養(yǎng) 　　1．本科教育 　　2．研究生教育 　　3．繼續(xù)教育與網(wǎng)絡(luò)教育 　　4．終身教育與職業(yè)培訓(xùn) 第三局部：學(xué)科與科研 　　1．科研平臺建設(shè) 　　2．科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化 　　3．人文與社會科學(xué) 第四局部：人才隊伍建設(shè) 　　1．整體結(jié)構(gòu)與編制 　　2．杰出人才引進與造就 　　3．教師隊伍建設(shè) 　　4．管理隊伍建設(shè)

49、　　5．支撐效勞隊伍建設(shè) 第五局部：對外合作 　　1．港澳臺及國際合作 　　2．效勞地方 　　3．校際校研合作 第六局部：校園規(guī)劃與條件支撐 　　1．校園規(guī)劃與根本建設(shè) 　　2．財務(wù) 　　3．資產(chǎn) 　　4．產(chǎn)業(yè) 　　5．后勤保障 　　6．審計 第七局部：制度與文化建設(shè) 　　1．管理體系與制度建設(shè) 　　2．依法治校與校務(wù)公開 　　3．文化建設(shè) 　　4．和諧校園建設(shè) 第八局部：醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)開展 　　1．齊魯醫(yī)院 　　2．第二醫(yī)院 　　3．口腔醫(yī)院 第九局部：威海分校 附件3 山東大學(xué)各工作組專項規(guī)劃框架體例 一“十五〞期間開展?fàn)顩r 〔一〕建設(shè)成就 〔二〕缺乏與問題 二“十一五〞期間面臨的形勢和挑戰(zhàn) 三“十一五〞期間開展的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo) 〔一〕指導(dǎo)思想 〔二〕奮斗目標(biāo) 四“十一五〞期間開展的主要任務(wù)與具體指標(biāo) 〔一〕主要任務(wù) 〔二〕具體指標(biāo) 五“十一五〞**開展的總體思路與主要措施 〔一〕總體開展思路 〔二〕主要**舉措 可修改 歡送下載 精品 Word