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1、初二暑假專題 語言連貫
教學目標:
1.?掌握常見的病句類型
2.?會修改病句
三.?教學重點、難點:
掌握正確語言表達方法
四.?知識分析:
考點設置:
語言運用是語文學習中的一個重點,而語言的連貫、得體又是語言運用中的重中之重。近年來,中考試題中的開放性試題異軍突起;語言的連貫、得體這類開放性試題也蓬勃發(fā)展,分數(shù)呈增加、題型呈多樣化的趨勢。
考查內(nèi)容:
語言的連貫注重句子與句子之間要連接得上,過渡自然,前后呼應,具有邏輯性。需特別注意的是:語句既要圍繞一個中心,又要做到“言之有序”,按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地簡明地組織起來。
語
2、言的得體重點考查:①?用語有條理;②?用語要適合語言環(huán)境,注意場合;③?注意用語對象;④?做到文明禮貌。
【典型例題】
一.?圍繞一個中心,保持話題一致。
[例1]?填入下面橫線處的句子,連接最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?
__________,據(jù)說連北方的一些城市,“廣貨”也是市場上的搶手貨。
A.?廣東生意人的精明是全國有名的
B.?廣東人的經(jīng)商手法是全國有名的
C.?廣東產(chǎn)品的優(yōu)勢是全國有名的
D.?廣東的市場經(jīng)濟是全國有名的
(2002年廣東廣州市中考題)
[例2]?下面一段話語言不連貫,須在橫線處添加一句話,最恰當?shù)囊痪涫牵????)?
辯論時,發(fā)
3、言者要善于聽取對方的發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)對方觀點的片面、論據(jù)的不足,__________,使自己的發(fā)言具有較強的針對性。
A.?從而提高自己的認識
B.?從而理清自己的思路
C.?從而了解對方的情況
D.?從而抓住對方的要害
(2002年浙江溫州市中考題)
任何一組句子都有一個確定的中心話題,或敘述一個事件,或說明一個事物,或闡明一個觀點。例1的前后句都緊扣“產(chǎn)品”這一中心來陳述,很明顯,答案應為C。例2中的陳述對象是“對方”,從“話題一致、表意準確、句意連貫”的要求來看,答案應為D。
二.?句序要合理,句意要連貫。
[例3]?從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上
4、的語句,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?
黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了,流出了__________,流出了__________
A.?黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河 古文化漫無邊際的黃土地
B.?燦若明珠的黃河 古文化漫無邊際的黃土地 黃皮膚人的群落
C.?漫無邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化黃皮膚人的群落
D.?漫無邊際的黃土地 黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化
(2002年浙江嘉興市中考題)
一段話或一篇文章,不僅要圍繞一個中心,話題要一致,還要做到言之有序,即按照各句與中心句的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合
5、理有序地排列句子。例3中,從“母親河”與“華夏文明”的發(fā)展歷史來分析,其順序應是:“黃土地”-“群落”-“黃河古文化”,由此得出答案是D。
三.?前后句式要一致,內(nèi)容要相互照應。
[例4]?下面語段的空白處應依次填入的一組句子是( ?。?
不是所有的笑容都表達喜悅。__________;不是所有的喝彩都表達贊頌,__________;不是所有的順從都表達虔敬,__________;不是所有的順利都表達成功,__________。
①?就像不是所有的反對都表達憎惡
②?就像不是所有的眼淚都表達悲痛
③?就像不是所有的沉默都表達否定
④?就像不是所有的挫折都表達不幸
6、A.?③②①④ ???B.?①③②④ ???C.?②③①④ ???D.?④③①②
(2002年天津中考題)
[例5]?從上下文連貫的角度看,銜接最緊密的一句是( ?。?
學習知識要一點一滴,善于積累,______________________;平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。????
A.?細小的石子雖不顯眼,卻能鋪出千里路
B.?能鋪出千里路的,是細小的不顯眼的石子
C.?不顯眼的細小石子,卻能鋪出千里路
D.?千里路的鋪成,是有了細小的不顯眼的石子????(2002年廣西桂林市中考題)
句子內(nèi)容的照應主要包括問與答的照應、詞語的照應等。例4中,各
7、分句中的詞語應該符合照應的要求:笑容-—眼淚,喝彩——沉默,順從——反對,順利——挫折,據(jù)此可得出答案為C。例5中,根據(jù)前后句式要一致的要求來分析,填入橫線處的句子與后面的句子句式要一致。由此可知答案應為A。
[例6]?在下面的橫線上填入恰當?shù)恼Z句,使語意連貫,句式一致。
給我一次困難,讓我懂得克服;____________,讓我經(jīng)受磨煉;給我一次失敗,____________;給我一次恥辱,讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
[例7]?以判斷屬性進行選擇的形式考查語言連貫、得體運用能力。
對聯(lián)可以分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)等。假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽,請你從下面
8、四副對聯(lián)中選一副送給他(她)。(????)
A.?依山傍水景中勝境 坐北向南畫里新居
B.?紅梅點點 春意濃濃
C.?福分洋洋如東?! →Q壽悠悠似南山
D.?古人卻向書中見 男子要為天下奇
答案:C
[例8]?在問題情景中以完成對話的形式考查語言的恰當運用。
張明走進教室,用紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙扔在地上,同學王曉敏看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生哩!”張明不好意思地笑了笑,說:“_______________?!彪S即將紙團拾起來扔進了垃圾箱。
(1)王曉敏的言外之意是:張明不講究公共衛(wèi)生,只顧自己。
(2)張明該怎樣說才得體?___________
9、_________
[例9]?以標語、廣告詞等的形式敘述語言,考查語言運用的連貫、得體。
學校要舉行一次普通話比賽活動,請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。要求語言簡練,觀點鮮明。(不超過20字)
?
[例10]?從說話人的身份角度考查語言運用的連貫、得體。
胡強在早上騎車上班途中,被身后一輛飛馳而過的自行車撞倒。那個撞倒他的穿校服的孩子卻加快速度騎車跑了。
可那孩子的書包也掉在了這里。胡強根據(jù)書包中作業(yè)本上的名字等找到了那個叫小張的同學。胡強說:“這個學生書包掉了一定著急。撞倒了我他固然不對,但如果不還書包就是我不對了。”
面對此事,同學小張和同他一道領書包的
10、母親感慨萬千,他們很多話想對胡強說。根據(jù)當時情形,他們分別會怎樣說呢?
(1)母親對胡強說:
(2)小張對胡強說:
[例11]?從提供的情景材料中分析回答問題,考查語言運用的連貫、得體。
根據(jù)下面提供的語言情境,按要求答題。
鄰居張奶奶高血壓臥床不起,小王前去探望。正巧不識字的張奶奶拿著藥瓶在為吃藥而犯愁。藥瓶上說明如下:
數(shù)量:5mg×l00片
用法與用量:飯后服用,口服一次10mg,一日3次,一周后,待血壓明顯下降,改為一日一次。
假如你就是小王,請思考,應該如何告訴張奶奶藥品的服用方法,同時又能用語言消除張奶奶的緊張心理。小王說:_________
11、__________________?
【模擬試題】
1.?排列下面句子的順序,使語意連貫。
①?市區(qū)的最高地面海拔280米,市區(qū)的最低地面海拔卻只有160米,同在一座城,地面的相對高度竟差120米。
②?因此,重慶被稱作為山城是當之無愧的。
③?你看這重慶——從下到上,從上到下,到處都是房屋,密密麻麻,層層疊疊。
④?這在我國以至于世界都是不多見的。
⑤?可以說城是一座山,山是一座城。
正確的排列順序是(????)(只寫序號)
2.?排列下面句子的順序,使語意連貫。
①?另外,樹木的年輪里,還儲存著當?shù)氐臍夂颉⒌卣稹⒒鹕奖l(fā)和水災等豐富的自然信息。
12、
②?人們所熟知的年輪,是樹木的年齡。
③?因此,科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學信息資料。
④?一棵樹被鋸倒了,數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋,人們就知道這棵樹有多大年齡了。
排列的順序是(????)(只寫序號)
3.?從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語句,最恰當?shù)囊豁検牵????)
黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了????????????????,流出了?????????????????,流出????????????????????了??。
A.?黃皮膚人的群落??????????燦若明珠的黃
13、河古文化????漫無邊際的黃土地
B.?燦若明珠的黃河古文化????漫無邊際的黃土地????????黃皮膚人的群落
C.?漫無邊際的黃土地????????燦若明珠的黃河古文化????黃皮膚人的群落
D.?漫無邊際的黃土地????????黃皮膚人的群落??????????燦若明珠的黃河古文化
4.?填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵????)
他是班上的清潔委員,很愛護環(huán)境衛(wèi)生,放學回家經(jīng)過校門時,看到了地上有紙團,他很自然地彎腰拾起放進垃圾筒里,???????????,班會上,他受到了班主任的表揚。
A.?班主任發(fā)現(xiàn)了他??????????????B.?
14、班主任發(fā)現(xiàn)了自己
C.?自己被班主任發(fā)現(xiàn)了??????????D.?這被班主任發(fā)現(xiàn)了
5.?填在文段橫線上的語句,與上下文銜接得最恰當?shù)囊唤M是(????)
中國畫自古便有一條“計白當黑”的準則,??????????????????,顯示的是一種靜默的力量,一種空白的豐滿。尤其是在水墨畫中,??????????????????,從中可以看出作者的胸襟人品。
①?表示的是“此時無聲勝有聲”的境界
????②?就像音樂中有“此時無聲勝有聲”的境界
????③“計白當黑”被運用得出神入化
????④?作者運用“計白當黑”出神入化
????A.?①③?????B.?①④?
15、???C.?②③?????D.?②④
6.?填入下面文字中橫線上的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵????)
事實上,水是一個整體,河流只是水的一個成長階段,???????????①,?????????②,河流只有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程,水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考,???????????③。
A.?①?就像人要分幼年青年和老年一樣
???????②?河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟
???????③?即如何使弱小的個體變成強大的整體
????B.?①?只有長到海洋那么強壯時才算成熟
???????②?就像人要分幼年青年和老年一樣
16、
???????③?即如何使弱小的個體變成強大的整體
????C.?①?就像人要分幼年青年和老年一樣
???????②?河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟
???????③?即如何由強大的整體包容弱小的個體
????D.?①?只有長到海洋那么強壯時才算成熟
???????②?就像人要分幼年青年和老年一樣
③?即如何由強大的整體包容弱小的個體????
7.?下面語段的空白處應依次填入的一組語句是(????)
不是所有的喝彩都表達贊頌,???????????????????????????????;
????不是所有的順利都表達成功,??????????????
17、?????????????????;
????不是所有的笑容都表達喜悅,???????????????????????????????;
????不是所有的順從都表達虔敬,???????????????????????????????。
①?就像不是所有的反對都表達憎惡????②?就像不是所有的眼淚都表達悲痛
????③?就像不是所有的沉默都表達否定????④?就像不是所有的挫折都表達不幸
A.?③②①④????B.?③④②①????C.?②③①④????D.?④③①②
8.?下面一段話的句子順序不恰當,請調(diào)整出正確的順序。????
①?只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。②?仔細看時,才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。③(我)從未見過這樣盛的藤羅,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。④?紫色的大條幅上.泛著點點銀光,就像進濺的水花。
正確的順序是:????????????????????。
【試題答案】
1.?③⑤①④②???2.?②④①③???3.?D??4.?D???5.?C???6.?A???7.?B???8.?③①④②