2人音版《小學音樂 一年級下冊》全套教案、說課稿

《2人音版《小學音樂 一年級下冊》全套教案、說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2人音版《小學音樂 一年級下冊》全套教案、說課稿（119頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2人音版?小學音樂 一年級下冊?全套教案、說課稿 導讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“2人音版?小學音樂 一年級下冊?全套教案、說課稿〞的資訊，希望對您有所幫助，感謝您對92to 的支持! 教師資格考試說課要求和主要內容 ①說教材。說本教材目的、聯(lián)系、教學目標、重點、難點和課時安排。 ②說教法。說本課選擇何種教學方法、教學手段及其教育理論依據(jù)。 ③說學法。說本課擬教給學生什么學習方法，培養(yǎng)哪些能力。④說教學程序。說本課的教學思路課堂結構及板書設計等。 “說課〞有哪些根本要求呢？我們認為主要有以下六項： 1、說清本課內容在本學科教學中所處的地位及其

2、作用。在教學過程中，每一課時教案所包含的內容是不同的，它們在每一學科的知識體系中的地位及其作用也是不同的，有些課時所含的教學內容極其重要，與今后授課的內容關系十分密切，是階段性的關鍵點，甚至是本教材的重點內容，起著承上啟下的作用。因此，說課者如何認識每一課時教案在學科教學中的地位，如何對學生進行學習指導是至關重要的。說課者就是要說清該課在學科知識體系中的要點和關鍵，說清每一課時教案內容在學科知識體系中的地位及其作用，并抓住這些知識關鍵點來指導學生，從而到達事半功倍的教育效果。 2、說清本課內容的重點、難點和要點。每一課時教學內容都有自己的重點、難點和要點，要讓學生把握一節(jié)課的教學內容

3、，必須突出重點。在教學過程中，每一課時又往往有一些知識點學生難以明確，難以掌握，作為教師必須從學生的實際出發(fā)，把握重點要點找出難點，化解難點以到達預期的教學目的。這些都需要“說課〞者在說課過程中掌握并說清如何在教學過程中表達。 3、說清本課的課時結構和目標。掌握課堂教學目標是教師的根本功，在有限的40分鐘內，實現(xiàn)課堂教學目標，是很有講究的，如何突出重點、掌握要點，如何化解難點、穩(wěn)固知識，如何復習舊課、導入新課，如何演繹示范、歸納總結，如何提問設問、布置練習，都有一個時間合理安排問題，一節(jié)好的課離不開一個好的課時結構，要使每一課時的各個教育環(huán)節(jié)均能恰到好處，合理分配課堂教學時間就尤為重要。作

4、為說課者，必須緊緊圍繞課堂教學目標，在說課過程中，表達課時結構，反映各個教學環(huán)節(jié)的時間分配。 4、說清實施課堂教學目標的方法與手段。在課堂教學目標確定之后，用什么方法和手段實現(xiàn)課堂教學目標，極為重要，它要求“說課〞者根據(jù)教學要求和所教對象，說清如何運用相應的教學方法來完成教學任務，并運用何種教學手段，來強化教學目標的重點、要點，化解難點，使學生掌握所教知識。 5、說清教學過程狀態(tài)的調節(jié)與信息的有效傳遞。教學過程中師生教學狀態(tài)的調控，與教和學信息的傳遞、反響，實質上是一個很重要的，但往往又容易被“說課〞者遺忘的環(huán)節(jié)，在實際教學中教師的“教〞與學生的“學〞雖是相互聯(lián)系的，但有主動和被

5、動、先后快慢之分，有時也許老師講得快的地方恰恰正是學生一下子不能領悟到的地方；有時學生積極性很高、偏離教學目標，這就需要教師通過信息傳遞、反響來適當調控，而教學狀態(tài)的有機調控必須注意提問、設問、 5 練習等信息傳遞的精心設計和合理安排。在“說課〞中說課者要充分說明。 6、說清對本節(jié)教學過程的預先評估。說課雖不是課堂展現(xiàn)，說課者對說課內容的教學過程也應該有一個預先評估，并將此作為說課的一項內容。預先評估中包括教學過程中可能出現(xiàn)的問題，學生中可能“冒出〞的個別代表性的錯誤、時間控制上的調整，以及補救措施、目標測試的答疑等。 說課者說完課后，其他教師應圍繞這課的教學怎

6、樣落實素質教育要求，怎樣提高深堂教學效益，各抒已見，相互交流，使說課者與參與者在理論與實踐的結合上得到新的認識、新的提高。說課一定要抓住重點、難點，突出教法的特點，說出與眾不同的教學新意，這就是說課的藝術。 教師面試說課應考前須知 〔一〕說課應注重什么 一般說來，說課應注重以下幾點： 1.說課要突出一個“新〞字 創(chuàng)新是藝術的生命，只有創(chuàng)新才能突出說課的藝術?！靶篓暿钦f課成功的關鍵。“新〞的要求很高： 方法新——不能平鋪直敘。 結構新——要有起伏，高潮迭起。 練習新——要激發(fā)學生的興趣、啟發(fā)學生的智慧。 手段新——

7、運用多媒體突出重點，圖文并茂。 設計新——從導入新課、展開新課、穩(wěn)固新課、結束新課等幾個懷節(jié)，要環(huán)環(huán)緊扣，具有新意。 開始新——從開講藝術到結尾藝術要吸引聽者，引起共鳴。2.說課要表達一個“美〞字 美是藝術的核心，說課要跟講課一樣處處表達美，給人美的享受。 內容美——教師要善于從教材里感受美、提煉美、提示美、使原有的美更添色彩。 語言美——教師語言美是決定說課成敗的關鍵。 情感美——情感是教學藝術魅力形成的關鍵因素，沒有強烈的情感，不可能把課說得成功。 板書美——板書是教師的備課中構思的藝術結晶，它以獨特的魅力，給學生以美的熏

8、陶。 教態(tài)美——教態(tài)是溝通師生情感的橋梁，教態(tài)美可以喚起學生對美的追求。 3.抓住一個“課〞字，突出一個“說〞字 說課，要用一節(jié)課1/4～1/3時間說出一節(jié)教學環(huán)節(jié)齊全的課，必須經(jīng)歷完整課堂教學的各個環(huán)節(jié)。對常規(guī)課課型來說，要經(jīng)歷“鋪墊——新授課——舉例_穩(wěn)固——置疑——小結——練習〞等過程，對采用目標教學法的課程來說，要經(jīng)歷“目標呈現(xiàn)——揭題展示——反響矯正——課堂練習〞等過程。因此，說課者要根據(jù)課型抓住這節(jié)課的根本環(huán)節(jié)去“說〞，說思路、說方法、說過程、說結構、說內容、說訓練、說學生。無論說什么，都要說得有理有據(jù)，使聽者叫好，到達“聽君一席話，勝讀十年書〞的目的。 在說課

9、過程中，要特別注意以下幾點： 〔1〕“說課〞不等于備課，教師千萬不能照教案去說?！?〕“說課〞不等于講課，教師不能視聽課對象為學生去說?！?〕“說課〞不等于背死課，教師不應將事先準備好的“說案〞一字不漏地死背下去?！?〕“說課〞不等于 6 讀課，教師不能拿著事先寫好的材料去讀。因此，教師在說課時，要緊緊圍繞一個“課〞字，突出“說課〞的特點，完成說的過程。 4.遵循“課〞路，選準“說〞法 教學思路是教師課堂教學思想的具體表達，是教師實施教學過程的根本設想。教師講課時，要緊緊圍繞教學思路進行，教師在說課時，當然也要環(huán)環(huán)扣住課堂教學思路展開。能否圍繞教學思路實

10、施〞教〞法，能否圍繞教學思路展開“說〞法，無疑是教師授課和說課成敗的關鍵。誠然，說課的方法很多，需要因人制宜、因材施“說〞。說理、說實驗、說演變、說現(xiàn)象、說本質、說事實、說規(guī)律，正面說、反面說，橫向說、縱向說，理論聯(lián)系實際說等。但無論怎么“說〞，都要遵循課堂教學思路這一主線去“說〞。 5.變換“說〞法，找準“說〞點 說課的對象是聽眾，而不是授課的對象學生。這些聽眾可能自是說課的評委、本學科的教師、本教研室的教師、其他學科的教師及教務科、教育研究部門、教育行政部門的領導。但無論怎樣，這些聽眾都竭力站在學生角度去對待說課者所說的課，去審視教法的采用，教學重難點的突出、突破，教學環(huán)節(jié)的把

11、握等。因此，說課者必須置于聽眾思維和學生思維的變化處，站在備課講課的臨界點，變換“說〞位，編寫“說〞案，研究“說〞法，找準“說〞點。 6.把握“說〞度，把課“說〞活 說課的重點應放在說清思路、說清教學過程、說清教學方法;而講課的重點那么應放在實施教學過程、完成教學任務、反響教學信息、提高教學效率。換句話說，說課重理性和思路，講課重感情和實踐。因此，用極有限的時間完成說課，必須詳略得當。那么，如何把握“說〞度呢？最主要的一點就是因“材〞制宜，具體問題具體分析，靈活選取“說〞法，把課“說〞活。說出該課的特點和特色，把課說得有條有理、有理有法、有法有效，說得生動有趣、繪聲繪色，使聽眾聽得

12、清清楚楚、明明白白。使聽眾都有“詞已盡意無窮〞的感覺。這就要求說課教師認真鉆研說“材〞說“案〞，靈活選用“說〞法，準確實施“說〞程，這樣，才能把課“說〞活。 7、語氣得體、內容不失真 聽說課的對象是評委，是領導等，都是成人，說的語氣、稱呼要得體。雖然聽課者是成年人，但他們還ui竭力站在學生的角度去聽說課，去審視說課者的一字一句、一舉一動，包括組織過程、參與過程、教法的采用，因此，說課時要真是表達教學設計的理性思路、教學的過程、方法的選擇，又要注意說課時的語氣、稱呼、表情要得體。 8、說出特點、說出風格 說課的重點應放在實施教學過程、完成教學任務、反響信息、提高教學效率上

13、。說課要重理性，講課注意感性和實踐，因此，用極有限的時間完成說課內容不容易，必須做到詳略得當、簡繁適宜、準確把握說度。說得太詳太繁，時間不允許，也沒必要，說的過略過簡，說不出根本內容，聽眾無法接受。那么，如何把握說度呢？最主要的一點是因地制宜，靈活選擇說法，把課說活，說出該課的特色，把課說得條理清晰、法度適宜，說得生動有趣，人情人理;其次是發(fā)揮個人的特長，說出個人的風格，這就把握了說課的度。 〔二〕說課的藝術 教師，作為說課活動的主體，必須努力使說課的每個環(huán)節(jié)到位，做到“說深〞“說實〞“說準〞“說精〞，把握好說課藝術。 1.說標準要“深〞。 任何一門學科，都構成了一個

14、相對完整的學科知識體系。每節(jié)課的內容都是這個體系中的一個“小分枝〞。就語文學科而言，它要求教師在說課前就一節(jié)內容出發(fā)追本溯源，找到它在課程標準中的位置，看看課程標準對這節(jié)所在單元及所在課文的要求，然后順藤摸瓜，準確把握課程標準對這節(jié)課的要求。至此，這節(jié)課的教學目的、重難點就可隨之確定了。反之，脫離課程標準的說課就是無本之木、無源之水，會給人一種虛無縹緲的感覺。 2.說方法要“實〞 這個方法既包括教師實施教學目標的教法，又包括學生在這節(jié)課上要掌握的學法。只有教法得當、教師才能有條不紊地施教;只有學法合理，學生也才會興趣盎然地受教。而要做到教法得當、學法合理，我們教師在備課說課時必須要

15、“實〞。要從教材的實際出發(fā)，從學生的實際出發(fā)，遵循學生掌握知識過程“由淺入深、循序漸進、由感性到理性〞的認識規(guī)律，依據(jù)“主體參與、分層優(yōu)化、及時反響、鼓勵評價〞的十六字原那么，理論聯(lián)系實際的原那么以及傳授知識和開展能力相結合等教學原那么來確定教法、教學手段和學法。作為教師還要有全局觀，樹立面向個體學生的思想，實行分層優(yōu)化，采取建立幫帶小組，實行小組討論等方法，促優(yōu)生提高，幫差生轉化?？傊?，“教學有法而無定法，貴在得法〞，教師必須找準出發(fā)點，采取切實可行的教學方法，從而實現(xiàn)教學所要到達的目的。 3.說習題要“準〞 課堂練習與課后作業(yè)是檢查課堂教學效果和穩(wěn)固課堂教學內容的手段。因此習題

16、的設計一定要“準〞。既要準確表達該節(jié)教學的目標、重點、難點，又要與考試〔中考、高考〕題型、難度相吻合。否那么就會事倍功半、收效甚微。 7 同時，教師設計這些習題一定要考慮到不同類型學生的接受能力，做到分層設計、區(qū)別對待，真正做到使“優(yōu)生吃飽，中等生吃好，差生吃了〞。 4.說程序要“精〞 說課堂教學程序與前三項比起來，應說得詳細些，因為課堂教學程序的設計和安排既是說課的出發(fā)點，又是落腳點，是貫穿整個說課過程的一條主線。但說課畢竟不同于授課，因它面對的是與說課者水平相當?shù)慕處煟虼苏f課堂教學程序時無需將教案全搬出來，而要做到一個“精〞字。具體地講：一要說出課堂教學的整

17、體思路和環(huán)節(jié);二要說出處理教材、教法和學生實際之間聯(lián)系的方法;三要說出對每個環(huán)節(jié)、每個層次、每個步驟的設想和安排及這樣設想和安排的依據(jù);四要說出教學中突出重點、突破難點、抓好關鍵點的理由和方法;五要說出習題設計和板書以及設計的意圖、目的和理論依據(jù)。只要將以上五方面用最精煉的語言說出，使人聽明白，即可到達教研交流的目的。說課，作為教研活動的一種形式，它要求教師發(fā)揮主體作用，積極參與。只要深鉆標準，細研方法，優(yōu)選習題，精琢程序，就能保證說課質量;只要持之以恒，堅持說課，就可不斷提高自身素質，以適應教改形勢。 第一課?春天? 第一課?春天?教案 教 學 目 標 一、通過

18、聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。 二、通過演唱?小雨沙沙?，引導學生細心地觀察事物，啟迪學生熱愛大自然。 三、用柔和的聲音演唱?布谷?，并和?杜鵑圓舞曲?相比擬，說出旋律相似的地方。 四、能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲。準確地唱歌。 教 學 建 議 一、本課可安排兩課時完成。 二、教師可指導學生通過對“春天〞萬事萬物的描述，提高學生的觀察力、想像力。在“春天〞主題的理解上聆聽樂曲和歌曲。 三、教師可調動現(xiàn)代化教學手段，選用春天的錄像，激發(fā)學生的興趣。 四、教師應采用各種方法，使學生有表現(xiàn)地唱好歌。 教 材 分 析 1.手風琴獨奏曲?杜鵑圓舞曲? ?杜鵑圓舞曲?

19、是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風琴曲。 約納森(1886～1956) 挪威作曲家。曾在德國學習音樂，他寫過一些音樂作品，但以這首?杜鵑圓舞曲?流傳最廣，也使得約納森名傳于世。這首鋼琴曲也常以管弦樂或其他器樂形式演奏。據(jù)說在1918～1930年間約納森曾在斯德哥爾摩“金杜鵑電影院〞專為無聲影片的放映作鋼琴配音，本曲即為當時影片即興配音而作。 ?杜鵑圓舞曲?在曲調和節(jié)奏上，具有挪威民間舞曲的風格。全曲采用三拍子圓舞曲體裁，C大調，中板。由三個小圓舞曲組成。 在簡短的弱拍開始的、節(jié)奏自由的4小節(jié)引子過后，出現(xiàn)下行三度模仿杜鵑鳴叫的音調，第一段以杜鵑鳴叫的下行三度

20、所構成的動機為核心，運用重復、模進、變奏等手法開展而成。它以輕快、活潑的節(jié)奏和清新、流暢的旋律，描繪了一幅生機盎然的景象，婉轉的鳥鳴和輕松的三拍子節(jié)奏，形成了溫和、迷人的氣氛。 第二段以“l(fā)a〞的長顫音開始。主旋律應用了許多顫音，間雜著杜鵑的鳴叫聲，好似杜鵑鳥靈活地在林中飛來飛去，一會兒在這個枝頭跳躍，一會兒又在那個枝頭高唱，杜鵑鳥的鳴叫聲為林中增添了濃濃春意。 第三段，旋律流暢而連貫，極富歌唱性，由于曲中出現(xiàn)了一系列變化半音，使得旋律更加新穎。 8 這一段音樂與前兩段輕快、活潑的旋律形成鮮明的比照，加之手風琴特有的音色，使得音樂有一種迷人的色彩。在豎笛模仿杜鵑鳥鳴叫以

21、后，第三段抒情的旋律又反復了一次，最后第一段音樂再現(xiàn)，并結束在杜鵑鳥的鳴叫聲上，與樂曲的開始形成照應。?杜鵑圓舞曲?由于曲調優(yōu)美，音樂形象生動鮮明，深受人們的喜愛。 2.歌曲?小燕子? ?小燕子?是故事影片?護士日記?中的插曲，自影片播出后，這支歌便飛入了千家萬戶，成為孩子們喜愛的歌曲，多年傳唱不衰。 歌曲為五聲宮調式，4/4拍，兩個樂段，第二個樂段是第一個樂段的變化重復。歌曲遵循了語言的音調、節(jié)奏寫成，音樂語言淳樸簡練，口語化；歌曲幾次出現(xiàn)了附點音符，都巧妙地結合了語言的節(jié)奏、韻律，還有延音記號，后倚音的使用等，使得詞曲結合緊密。歌詞以一顆童心描繪了小女孩與小燕子朋友般的親密交

22、談，唱起來朗朗上口，娓娓動聽。尤其作者在處理第二段歌詞時，不加停頓，將小女孩要把家鄉(xiāng)的新變化、新面貌一一告訴小燕子，力邀小燕子來做客的急迫心情表現(xiàn)得淋漓盡致。 歌曲以小女孩為主人公，動情地歌唱了祖國的新面貌，歌頌了社會主義建設日新月異的偉大成就。一方面也反映了人與自然和睦相處的美好感覺。 3.歌曲?布谷? ?布谷?是一首德國兒童歌曲，3/4拍，大調式，歌曲以模仿布谷鳥叫聲的音調開始，其二分音符與四分音符交替的節(jié)奏，顯得格外沉著，帶出了以級進為主的流暢旋律，有著三拍子舞曲的特點，給人以愉快、優(yōu)美的感受。歌詞以孩子般的童心，歌唱了勇敢報春的布谷鳥，抒發(fā)了孩子們對春天到來充滿歡樂的喜悅

23、之情。 4.歌曲?小雨沙沙? ?小雨沙沙?是一首由五聲音階構成的一段體兒童歌曲，2/4拍，宮調式。旋律采用了級進、同音反復及變化重復等手法，在有規(guī)律的節(jié)奏緊密配合下，生動地描繪了小雨沙沙的聲音。擬人化的歌詞天真而又稚氣，充滿了兒童情趣。歌曲既向孩子們介紹了種子生長離不開雨露的科學道理，又提示孩子們學會細心觀察事物。啟迪孩子熱愛生活，熱愛大自然。 歌曲符合語言的規(guī)律，朗朗上口，是一首孩子們喜愛的好歌?？蓡l(fā)學生入情入境地表演。 第一課時 一 律動： 聆聽?杜鵑圓舞曲?模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。 二 聆聽?杜鵑圓舞曲?教學根本要求 1.完整聆聽

24、全曲。 提示：樂曲中你仿佛聽到了什么聲音?學給同學們聽一聽。 2.復聽樂曲，隨著樂曲用手指畫圖形譜。或用彩色筆畫在白紙上，聽后，展示給大家看。 3.想一想用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應怎樣敲擊比擬適宜，分小組討論，分別與樂曲合作。 三 表演?布谷?教學根本要求 1.完整地感受歌曲的旋律，可提示學生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點歌詞，想一想哪些音長? 2.聽歌曲的錄音，分小組拉起手，聽第一段歌曲向左方向走，聽第二段歌曲向右方向走，第三段反之。讓學生在充分感受中記住歌曲的旋律。 3.唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。 注意：歌曲?布谷

25、?借用布谷鳥歌唱的方式出示歌詞。課本上仍以□為四分音符的時值，表示旋律的上下、長短，給學生直觀的感受。教師可按照小黑板提供的樂譜進行教學。 四 編創(chuàng)與活動 教師啟發(fā)學生對風、雨的感受，提示學生注意觀察生活，觀察大自然，積累自己的生活常識。也可根據(jù)自己的體驗，編創(chuàng)其他聲音，表現(xiàn)給大家聽，使學生積極動腦，主動參與，還可以分小組設計更多的像聲詞，使這組多層次節(jié)奏練習更加生動、形象，千萬不要生硬地讀，要有感情地朗讀，可比一比，哪個小組設計的風雨聲更形象、生動、有趣。 五 課堂評價活動： 六 教師小結，下課。 課后小結： 9 小學音樂說課模板 .............

26、............................................................................................................................................................ 2 說課步驟及其幾點考前須知 ................................................................................................................................

27、......................... 4 教師資格考試說課要求和主要內容 ............................................................................................................................................. 5 教師面試說課應考前須知 ....................................................................................................

28、......................................................... 6 第一課?春天? ............................................................................................................................................................................. 8 第一課?春天?教案 ............................................

29、................................................................................................................. 8 第一課?春天?：小雨沙沙 說課稿 ................................................................................................................................. 10 第一課?春天?：小雨沙沙 說課稿二 ................

30、............................................................................................................. 14 第一課?春天?：杜鵑圓舞曲 說課教案 ......................................................................................................................... 16 第一課?春天?：小燕子 說課稿 ...........................

31、............................................................................................................ 18 第二課 放牧 ................................................................................................................................................................................. 20

32、 第二課 放牧 教案 ............................................................................................................................................................... 20 第二課 放牧 ：牧童 說課稿 ..............................................................................................................

33、............................... 23 第二課 放牧 ：放牛歌 說課教案 ..................................................................................................................................... 24 第三課 手拉手 .......................................................................................................

34、...................................................................... 25 第三課 手拉手 教案 ........................................................................................................................................................... 26 第三課 手拉手：一對好朋友 說課稿 ....................................

35、........................................................................................... 28 第三課 手拉手：數(shù)鴨子 說課稿 ....................................................................................................................................... 29 第三課 手拉手：數(shù)鴨子 說課稿二 .................................

36、.................................................................................................. 32 第三課 手拉手：鴨子拌嘴 說課稿 ................................................................................................................................... 33 第三課 手拉手：鴨子拌嘴 說課稿二 ............................

37、................................................................................................... 35 第四課 長鼻子 ............................................................................................................................................................................. 37 第四課 長鼻子 教案

38、 ........................................................................................................................................................... 37 第四課 長鼻子：兩只小象 說課稿 ...........................................................................................................................

39、........ 39 第四課 長鼻子：兩只小象 說課稿二 ............................................................................................................................... 42 第四課 長鼻子：兩只小象 說課稿 ..........................................................................................................................

40、......... 44 第四課 長鼻子：第一課時 說課稿 ................................................................................................................................... 47 第五課 跳起舞 ...............................................................................................................................

41、.............................................. 50 第五課 跳起舞 教案 ........................................................................................................................................................... 50 第五課?跳起舞?教案二 ..................................................................

42、................................................................................. 55 第五課?跳起舞?：草原就是我的家 說課稿 ................................................................................................................... 56 第五課?跳起舞?：草原就是我的家 說課稿二 .....................................................

43、.......................................................... 58 第五課?跳起舞?：我是人民小騎兵 說課稿 ................................................................................................................... 62 第六課 咯咯噠 ..........................................................................................

44、................................................................................... 63 第六課 咯咯噠 教案 ........................................................................................................................................................... 64 第六課 咯咯噠 教案二 .............................

45、.......................................................................................................................... 66 第六課 咯咯噠 ：母雞叫咯咯 說課稿 ............................................................................................................................. 69 第六課 咯咯噠 ：母雞叫咯咯 說課稿二 ......

46、................................................................................................................... 70 第六課 咯咯噠 ：下蛋啰 說課稿 ..................................................................................................................................... 73 第六課 咯咯噠 ：下蛋啰 說課稿二 .........

47、........................................................................................................................ 74 第七課 大海的歌 .......................................................................................................................................................................

48、.. 77 第七課 大海的歌 教案 ....................................................................................................................................................... 77 第七課?大海的歌?教案二 ................................................................................................................

49、............................... 79 第七課?大海的歌?：?海? 說課稿 ................................................................................................................................. 82 第七課?大海的歌?：?云?說課稿 .................................................................................................

50、.................................. 87 第七課?大海的歌?：?云?說課稿二 ............................................................................................................................... 89 第七課?大海的歌?：說課稿 ..............................................................................................

51、............................................... 90 第八課?幸福生活? ................................................................................................................................................................... 93 第八課?幸福生活?教案 ..........................................................

52、......................................................................................... 93 第八課?幸福生活?教案二 ............................................................................................................................................... 97 第八課?幸福生活?：彝家娃娃真幸福 說課稿 .........................

53、.................................................................................... 100 第八課?幸福生活?：彝家娃娃真幸福 說課稿二 ......................................................................................................... 101 第八課?幸福生活?：乃喲乃 說課稿 ............................................................

54、................................................................. 104 第八課?幸福生活?：說課稿 ........................................................................................................................................... 107 第九課?巧巧手? ...............................................................

55、...................................................................................................... 108 第九課?巧巧手?教案 ..................................................................................................................................................... 108 第九課?巧巧手?教案二 ..............

56、................................................................................................................................... 111 第九課?巧巧手?：理發(fā)師 說課稿 ................................................................................................................................. 113 第九課?巧巧手?：理發(fā)師

57、說課稿二 ............................................................................................................................. 114 第九課?巧巧手?：說課稿 ............................................................................................................................................... 118 第九課?

58、巧巧手?：我有一雙萬能的手 說課稿 ............................................................................................................. 120 第九課?巧巧手?：鐵匠波爾卡 說課稿 ......................................................................................................................... 122 第九課?巧巧手?：說課稿 ..........

59、..................................................................................................................................... 124 第十課 汪汪與咪咪 ........................................................................................................................................................

60、........... 126 第十課 汪汪與咪咪 教案 ................................................................................................................................................. 126 第十課 汪汪與咪咪 教案 ..........................................................................................................

61、....................................... 129 第十課 汪汪與咪咪 ：貓咪別淘氣 說課稿 ................................................................................................................... 131 第十課 汪汪與咪咪 ：誰在叫 說課稿 ................................................................................................

62、........................... 133 第十課 汪汪與咪咪 ：小狗圓舞曲 說課教案 ............................................................................................................... 134 第十課 汪汪與咪咪 ：跳圓舞曲的小貓 說課實錄 ....................................................................................................... 13

63、5 游戲宮 快樂的夏令營 .............................................................................................................................................................. 138 游戲宮 快樂的夏令營 教案 ..........................................................................................................

64、.................................. 138 說課根本要素簡短介紹 ............................................................................................................................................................. 140 教師資格面試知識(大全) ...........................................................................

65、............................................................................... 141 教育教學技能測試內容 ..................................................................................................................................................... 141 說課的程序 ...........................................

66、.............................................................................................................................. 141 關于對認定教師資格人員根本素質面試和試講進行考察等有關問題的說明.............................................................. 143 試講十要點 ......................................................................................................................................................................... 145 教師面試自我介紹范文 ...............................................................................