《重慶市涪陵第九中學七年級語文上冊 1 散步導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市涪陵第九中學七年級語文上冊 1 散步導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 散步
【目標呈現(xiàn)】
1.能記住文中優(yōu)美的詞句。
2.有感情地朗讀課文，揣摩文章清新淡雅的語言美。
3.整體感知課文內容，初步理解文章尊老愛幼的人性美。
重點 難點：
重點：①有感情地朗讀課文，揣摩文章的語言美。②整體感知課文內容，理解文章的人性美。
難點：理解文章的人性美、品味語言的對稱美。
【預習熱身】
1.資料整合：
作者信息
《散步》選自1985年8月2日《中國青年報》。略有改動。作者莫懷戚，重慶人，當代作家。代表作有：著有中篇小說《詩禮人家》，小說集《大律師現(xiàn)實錄》等。散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。
2.查閱工具書，給下列加點字注音。
熬
2、夜（ ）??咕咕（ ）??分歧（ ）?嫩芽（ ）
拆散（ ） 一霎時（ ） ?水波粼粼（ ）
3..?理一理,說一說,弄清課文的內容：文章寫了一件什么事情？請同學按下列要求復述。
⑴從“我”的角度復述：
⑵從母親的角度復述：
⑶從“我的兒子”的角度復述：
⑷從“我的妻子”的角度復述：
4.?理清全文思路，填空：
①“我”勸母親散步?→② ?→③ ??→④ ??→⑤母親卻依從了孫子→⑥ ?。
5.讀完全文，你會用那一個詞來形容這一家人
3、？為什么？
第二課時
【目標呈現(xiàn)】
1．從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現(xiàn)力的語言。
2．學習體會本文巧妙的構思以及“以小見大”的寫法。
3．把握作者的情感，領悟文章的主旨，繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
重點、難點：
重點：從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現(xiàn)力的語言。
難點：通過“散步”這種生活中人們習以為常的小事，表現(xiàn)濃濃的親情、人性美和尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
【點拔釋疑】
1.你認為這一家人和睦相處最關鍵的人物是誰，為什么？
2． “我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她
4、背上的加起來，就是整個世界”說說你對這段話的理解，并與同學交流。
3..這篇課文是一篇美文，前面同學們已經(jīng)品讀過了一遍，著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！毕旅?，讓我們用眼睛一起來對課文進行美點尋蹤。
⑴課文中多處運用對稱式的句子，如例句所示。請再畫出兩處這樣的語句，說說這樣寫的好處。
示例：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。
【盤點提升】
1、仿寫訓練：?
親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。?它不應該只是母親給我編織的暖暖的毛衣，它還應該是我給母親捶背時的雙手；?它不應該只是?????????
5、?????? ????????????????????，它還應該是????????? ??????????????????????；它不應該只是?????????????? ??????????????????，它還應該是????????????? ???????。
2. 你能發(fā)現(xiàn)值得借鑒的寫作技巧嗎？（活學活用）：??
（1）我發(fā)現(xiàn)：本文選取了祖孫三代? ?這樣一件平凡的小事，表現(xiàn)了中華民族? ?的傳統(tǒng)美德，這一重大的主題，這是采用了?? ?????????的寫法。?
（2）我發(fā)現(xiàn)：文中通過對母親進行?????? ??????和?????????? ???等細節(jié)描寫，表現(xiàn)出對孫子的喜歡與愛護，對人物的言行舉止進行恰當?shù)拿鑼懞苤匾??
【溫馨提示】典型的細節(jié)：一個眼神，一個背影，一句話……都是感人至深的，我們在寫作中要有善于捕捉生活中最為典型的細節(jié)，做到細微處見真情。
【我的收獲】
學完本課后，你的收獲是什么？請寫在下面。
1、
2、
3、
重慶市涪陵第九中學七年級語文上冊 1 散步導學案（無答案）（新版）新人教版（通用）
