2020年高考物理復(fù)習(xí) 知能演練提升 第二章 實驗三

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1、2020年高考物理復(fù)習(xí) 知能演練提升：第二章 實驗三 1．在“探究求合力的方法”的實驗中，下列說法正確的是(　　) A．用三個已校好的彈簧測力計才能完成此實驗 B．用兩個校好的彈簧測力計就可以完成此實驗 C．用一個校好的彈簧測力計也能完成此實驗 D．實驗中彈簧測力計的外殼與紙面間的摩擦將會影響實驗的結(jié)果 解析：由實驗原理可知，當(dāng)需要用兩個彈簧測力計同時拉橡皮筋時，在確定結(jié)點(diǎn)O及兩個分力的方向的情況下，可以用一個彈簧測力計先拉一側(cè)，另一側(cè)直接用細(xì)繩拉，先確定一個分力的大小，用同樣的方法再確定另外一個分力的大小，選項B、C正確。 答案：BC 2．在做“驗證力的平行四邊形定則”的實

2、驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中錯誤的是(　　) A．同一次實驗中，O點(diǎn)位置不允許變動 B．實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置 C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時，兩只彈簧測力計之間的夾角必須取90° D．實驗中，要始終將其中一只彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn) 解析：實驗中合力的大小必須保持不變，即O點(diǎn)位置不允許變動，A正確。實驗中，不但要記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點(diǎn)位置，還要記錄兩拉力的方向，B錯誤。本實驗中在力的作用效果相同下，兩彈簧測力

3、計之間的夾角是任意的，C錯誤。選項D中的操作，可能會超過彈簧測力計的彈性限度，因而錯誤。 答案：BCD 3．在做“互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成”的實驗中有以下實驗步驟，其合理順序是：C、________、________、________、________、A。(用相應(yīng)字母表示) A．通過改變兩個拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長，再重復(fù)做幾次； B．只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O點(diǎn)，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例作出這個力F′的圖示； C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點(diǎn)； D．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)

4、的位置O點(diǎn)，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出(作出)合力F； E．比較力F′與用平行四邊形定則求出的力F，看它們在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等； F．用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端(即結(jié)點(diǎn))，通過細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)； 解析：根據(jù)“驗證力的平行四邊形定則”實驗的操作規(guī)律可知，實驗步驟的合理順序是CFDBEA。 答案：FDBE 4.如圖實－3－4所示，在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，保持彈簧測力計A的拉伸方向不變，保持O點(diǎn)位置不動， (1)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近90°，在

5、這個過程中，A讀數(shù)的變化是________，B讀數(shù)變化是__________________。 圖實－3－4 (2)使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近10°，在這個過程中，A讀數(shù)的變化是________，B讀數(shù)變化是______________________。 解析：(1)由平行四邊形定則可知，彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近90°的過程中，彈簧測力計A的讀數(shù)由FA1逐漸變?yōu)镕A3，即一直減??；彈簧測力計B的讀數(shù)由FB1逐漸變?yōu)镕B3，即先減小后增大，當(dāng)兩彈簧垂直時，彈簧測力計B讀數(shù)最小。 (2)同理，使彈簧測力計B按圖示位置開始沿

6、逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過近10°，彈簧測力計A的讀數(shù)由FA1逐漸變?yōu)镕A3′，即一直增大；彈簧測力計B的讀數(shù)由FB1逐漸變?yōu)镕B3′，也是一直增大。 答案：(1)一直減小　先減小后增大　(2)一直增大　一直增大 5．(2020·江蘇高考)某同學(xué)用如圖實－3－6所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計 A 掛于固定點(diǎn) P，下端用細(xì)線掛一重物 M。彈簧測力計 B 的一端用細(xì)線系于 O 點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn) O 靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計 A 和 B 的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O點(diǎn)的 圖實－3－5 位置和拉線的方向。 (1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單

7、位為N，圖中A的示數(shù)為________N。 (2)下列不必要的實驗要求是________。(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母) A．應(yīng)測量重物 M 所受的重力 B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零 C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行 D．改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使 O 點(diǎn)靜止在同一位置 (3)某次實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計 A 的指針稍稍超出量程，請您提出兩個解決辦法。 解析：(1)彈簧秤讀數(shù)為3.6 N，可以不估讀。 (2)驗證力的平行四邊形定則，需要分別測量各個力的大小和方向，所以A選項是必要的；根據(jù)儀器使用常識，彈簧在使用前需校零，B選項是必要的；實驗中力必須在同一平面內(nèi)的，C選項也是

8、必要的；實驗是驗證三個力的關(guān)系，只要測出三個力就可以了，所以不需要固定O點(diǎn)位置，D選項不必要，本題應(yīng)該選D。 答案：(1)3.6　(2)D　(3)①改變彈簧測力計B拉力的大小；②減小重物M的質(zhì)量(或?qū)更換成較大量程的彈簧測力計、改變彈簧測力計B拉力的方向等)。 6．某同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖實－3－6(a)所示。 圖實－3－6 (1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力。 (2)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是________。 A．兩彈簧測力計的拉力可

9、以同時比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力 C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同 D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可 (3)圖(b)所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示) 答：____________________________________________________________________。 (4)在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)

10、中，造成誤差的主要原因是：(至少寫出兩種情況) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，其對角線OF即為所求的合力(如圖所示)。 (2)兩只彈簧測力計的拉力與橡皮筋的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關(guān)系，B錯誤；結(jié)點(diǎn)位置不變，合力不變，當(dāng)一只彈簧測力計的拉力大小改變時，另一只彈簧測力計的拉力的大小和方向必須都改變，故D錯誤；正確的選項只有A、C。 (3)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮筋拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點(diǎn)的拉力與橡皮筋拉力一定在同一直線上，故甲同學(xué)實驗得到的結(jié)果符合實驗事實。 (4)①F1的方向比真實方向偏左； ②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左； ③作圖時兩虛線沒有分別與F1線和F2線平行。(任選其二) 答案：(1)見解析圖　(2)AC　(3)甲同學(xué)實驗得到的結(jié)果　(4)見解析