《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 我的早年生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 我的早年生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8 我的早年生活
目標(biāo)呈現(xiàn)
1.通過(guò)查閱資料，充分了解丘吉爾，特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就。
2.通過(guò)閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，體味本文語(yǔ)言的詼諧幽默。
3.培養(yǎng)學(xué)生自信樂(lè)觀的精神，善于認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1.了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功。
2.體味本文語(yǔ)言的詼諧幽默。
3.培養(yǎng)學(xué)生自信樂(lè)觀的精神，正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
一、預(yù)習(xí)熱身
1.走近作家作品
溫斯頓·丘吉爾，政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家以及記者， 1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主
（獲獎(jiǎng)作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》），曾于1940－1945年
2、及1951－1955年期間兩度任英
國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。
據(jù)傳為歷史上掌握英語(yǔ)單詞詞匯量最多的人之一（十二萬(wàn)多）。被美國(guó)雜志《展示》列為近
百年來(lái)世界最有說(shuō)服力的八大演說(shuō)家之一。2002年， BBC舉行了一個(gè)名為“最偉大的
100名英國(guó)人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來(lái)最偉大的英國(guó)人
2.題目解讀
本文節(jié)選自《我的早年生活》?！段业脑缒晟睢肥乔鸺獱栆揽孔约旱挠洃?，根據(jù)一往
的記錄并仔細(xì)核對(duì)了事實(shí)真相，講述了他從嬰兒、學(xué)童、軍校學(xué)員成長(zhǎng)為一名少尉軍官、戰(zhàn)
地記者和年輕政治家的經(jīng)歷，書(shū)中還再現(xiàn)了丘吉爾各年齡階段相應(yīng)的觀
3、點(diǎn)和看法。
3.知識(shí)建構(gòu)
本文節(jié)選自丘吉爾 (自傳體)文章《我的早年生活》.（自傳）是傳記的一種，以記敘自己
的生平事跡為主。一般用第一人稱敘述法。
4．丘吉爾相關(guān)資料?文武兼?zhèn)淙宋?
文才：當(dāng)過(guò)隨軍記錄，榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是一個(gè)辯才無(wú)礙的演說(shuō)家，和著作等身的作家，同時(shí)，他又是一個(gè)雄才大略的政治家。
武略：是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)俘，做過(guò)基層軍官，出任過(guò)海軍大臣、陸軍大臣和
海軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí)候，他又一躍成為英國(guó)的首相兼國(guó)防大臣。
趣聞
丘吉爾每天抽15——16根雪茄，最多一天可抽30根雪茄，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，丘吉爾一生抽
了3000公斤雪茄（即6000斤）！而且此記
4、錄至今還未曾被人打破。
5.字詞
（1）給下列加點(diǎn)的生字注音：
螢火蟲(chóng)（ ） 尷 尬( ) 一字不漏( )
威 懾 ( ) 聰 慧 ( ) 開(kāi) 拓 ( )
（2）解釋并積累下列詞語(yǔ)：
毫無(wú)例外:
寬宏大量:
獨(dú)具慧眼:
蛛絲馬跡:
尷尬:
諸如此類:
停滯不前:
滾瓜爛熟:
出人意料:
威懾:
二、活動(dòng)探究
活動(dòng)一：閱讀課文，整體感知。
1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
5、2.再讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)。
說(shuō)說(shuō)丘吉爾寫(xiě)了自己早年生活的幾件事？并感受作者在敘事中所流露出的不同情感和態(tài)度。
活動(dòng)二：研讀·賞析
1.? “每一個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是個(gè)螢火蟲(chóng)。”這句話使用了什么修辭，說(shuō)明了什么道理？這句話單獨(dú)成段，有什么作用？
2、文中哪些語(yǔ)段可以看出丘吉爾的自信？（面對(duì)場(chǎng)場(chǎng)考試失敗,面對(duì)入學(xué)考時(shí)幾乎零分,面
對(duì)在差班讀書(shū),丘吉爾是如何想的呢？）
3.本文風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言中充滿了睿智，發(fā)人深思。試著從文中找出相應(yīng)的例子，并結(jié)合上下
文，說(shuō)說(shuō)對(duì)它們的理解。
4.丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時(shí)，卻又成功地通過(guò)了軍隊(duì)的征兵考試”，這真的是
因?yàn)椤昂眠\(yùn)”嗎？試結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?
三、盤(pán)點(diǎn)提升
1.和少年時(shí)代的丘吉爾比一比：我和丘吉爾有什么相同和不同之處？引領(lǐng)丘吉爾走向成功
的因素我具備哪些？和周?chē)娜讼啾?，我有沒(méi)有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？
2.積累有關(guān)自信和樂(lè)觀的詩(shī)句、名言。
3.推薦閱讀??《口吃的孩子也能當(dāng)演說(shuō)家》
四、我的收獲
學(xué)完本課后，你的收獲是什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
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