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1、看云識天氣
1、學(xué)生自主朗讀，標注各自然段的序號，圈點疑難字詞，結(jié)合注釋和字詞典疏解。
需掌握的字：峰巒（luán） 一霎（shà）間 點綴（zhuì）預(yù)兆（zhào）
綾紗（líng） 彌漫（mí） 月暈（yùn） 崩塌（bēng tā）
活動二：朗讀，整體感知（10分鐘）
2、根據(jù)上面表格的內(nèi)容，任選一種云，以第一人稱的方式作自我介紹。
介紹要求：①充分利用描寫云彩的語言材料；②讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。
（1）當(dāng)積云迅速向上凸起，形成高大的云山時就變成了我，我是積雨云，然后我越長越高，慢慢變黑，最后我整個倒下了，這是烏云彌漫、雷聲隆隆、電光閃閃，馬上下起
2、了暴雨，有時還伴有冰雹或者龍卷風(fēng)。
（2）我是卷層云，是在連綿的雨雪來臨之前出現(xiàn)在天空的一層薄云，看到我，請大家出門前帶上雨具。
（3）Hai?！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻?
活動二：說讀，品味語言
學(xué)生回答，教師示例：（1）夜幕四合，周圍的群山，像駝峰，像閘門，像臥佛、像長蛇，……
（2）遠處的霓虹燈亮了，像眼睛，像流星，像彩綢，像長虹，……
2、作詮釋 作比較 打比方 引資料 分類別
3、1．①姿態(tài)萬千 變化無常
3、 ②云是天氣變化的標志 打比方 2．天上的云， 真是姿態(tài)萬千，變化無常。 3．A4．總分總 5．不能。因為“氣候”一般是指較大地區(qū)里較長時間的氣象情況?！疤鞖狻蓖侵篙^小地區(qū)和較短時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。從天上掛的云能識別的是一天或數(shù)天較短時間內(nèi)的氣象情況，所以用“天氣”恰當(dāng)、準確。
（1）幻 裹 蔥蘢 卓越 hái qián ké dàng mǎ
（2）幽雅 悄然 嘆服 ?？菔癄€ 蔥蘢 奇幻
（3）奇幻 平凡 冰冷 珍貴 高明 卓（4）贊頌化石；贊頌
理解閱讀：1、通過問句的形式，引發(fā)讀者的想像。連續(xù)不斷的問句表現(xiàn)出作者濃厚的科學(xué)興趣和強烈的求知欲望，也打開了讀者思維的閘門。 2、Ｃ
1. 請向我一一講述那奇幻的神話
2. 科學(xué)家通過對化石的研究，得出了生物進化的科學(xué)觀點，所謂上帝創(chuàng)造萬物的說法是不符合客觀事實的。意思接近即可
3. 古代生物雖已死亡，其肉體經(jīng)過億萬年早就化為烏有，但它們作為曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)是實實在在的。
4. 人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真，化石是生物進化的寫真?！?
5. 四；令人嘆服的大自然
6. 作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。
湖北省石首市七年級語文上冊 第五單元 22 看云識天氣素材 （新版）新人教版（通用）
