江蘇省宿遷市泗洪縣育才實驗學校七年級語文上冊 十六 濟南的冬天學案（無答案） 蘇教版

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1、十六 濟南的冬天 【學習目標】 ①了解老舍的生平和著作，識記并理解文中重要字詞。 ②理解和運用“響晴、溫晴、設(shè)若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清、清亮”等詞語。 ③分析理解文中描繪濟南冬天美景的精妙，感悟景物描寫中情與景的融合。 【作者作品】 老舍（1899—1966），現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。1924年應聘去英國倫敦東方學院教中文。1930年回國，先后在濟南齊魯大學、青島山東大學任教。1937年，代表作《駱駝祥子》問世，這是一首“舊時代的葬歌”，小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響。老舍是一位多產(chǎn)的作家，從1950年至1965年，僅劇本就寫了十多部

2、，其中影響最大的如《龍須溝》（1951）、《茶館》（1957）。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。 【自主學習】 1.寫字注音。 水zǎo （ ）? chéng （ ）清? 寬chǎng （ ） zhù蓄 （??? ） 著落 （ ?? ） ? 狹窄 （??? ） 鑲上 （ ） 髻 （ ） 暖和 （? ???） 濟南真得（??? ?）算個寶地 2．寫出四句描寫冬天的詩句。 ①__________

3、___________________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ ④_____________________________________________________ 【合作探究】 1． 朗讀課文第一節(jié)，思考：濟南冬天的獨具一格的風貌是什么？ 2． 課文是從什么角度、用什么手法來表現(xiàn)這一特點的？ 2．精讀第三自然段

4、，鑒賞景物描寫的方法。 （1）全段的中心句是： （2）劃分全段的層次。 （3）找出本段的動詞和描寫色彩的詞，分析這些詞的表達效果。 （4）找出本段運用了哪些修辭方法，試分析這些修辭方法的表達效果。 3．文中老舍先生采用了中國山水畫“以大觀小”的構(gòu)圖取景方法，請分析概括作者順著主線抓住哪些富有特征的景物來展示濟南冬天的。 【拓展訓練】 1．“這一圈小山在冬天特別的可愛……‘這兒準保暖和’”一句中，“特別”直接抒發(fā)了對濟南冬天的 之情。“小搖籃”采用了 的修辭手法，將小山寫的像母親一樣的 ，“安靜不動”是寫 ，“低聲”是寫 ，這兩個修飾語賦予小山以慈母之情。 2．文中說“濟南真得算個寶地”，冬天無風聲，溫晴，山清水秀。你印象中的冬天是怎樣的?請用幾句話把它描述出來。