八年級物理上冊《第四章 透鏡及其應用》自主訓練題（無答案） 蘇科版

《八年級物理上冊《第四章 透鏡及其應用》自主訓練題（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊《第四章 透鏡及其應用》自主訓練題（無答案） 蘇科版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物理：《第四章 透鏡及其應用》自主訓練題1（蘇科版八年級） 1. 2020年3月某日7時40分，黑龍江省大慶市市民驚奇地發(fā)現(xiàn)東方冉冉升起的太陽周圍出現(xiàn)了多個“小太陽”，太陽的上方還有一道美麗的彩虹．出現(xiàn)這種天象的原因主要是由于在特殊的天氣條件下，云中豎直掛列著許多小冰晶(小冰晶相當于三棱鏡)． (1)天空出現(xiàn)的彩虹，可以說明太陽光是一種 (填“單色光”或“復色光”)． (2)人們能夠看到多個“小太陽”，是由于太陽光經(jīng)小冰晶反射和 后所形成的虛像． 2. 如圖(1)所示，魚缸中只有一條小魚，而眼睛從A點可以觀察到兩條，一條魚的位置變淺，另一條魚變大

2、．前者是由于 形成的 (填“實”或“虛”)像；后者是由于魚缸的 (填“左”或“右”)側部分等效于凸透鏡而形成的 (填“實”或“虛”)像． 3. 小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律"的實驗，如圖所示： (1)要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向 調整(填“上”或“下”)． (2)實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15 ㎝時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm. (3)接著使燭焰向左移動5 cm，此時應該將光屏向 移動到某一位置(填“左”或

3、“右”)，才能在屏上得到倒立、 、清晰的實像(填“放大”、“縮小”或“等大”)． 入射角i 折射角γ i／r sini／sinγ 10。 6.7。 1.50 1.49 200 13.3。 1.50 1.49 30。 19.6。 1.53 1.49 40。 25.2。 1.59 1.50 50。 30.7。 1.63 1.50 60。 3

4、5.1。 1.71 1.49 70。 38.6。 1.81 1.49 80。 40.6。 1.97 1.50 4. 某同學在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，記下了物體離透鏡的距離a，跟實像到透鏡的距離b之間的關系，并畫出了圖線如圖所示，請根據(jù)圖線回答： (1)凸透鏡的焦距為 厘米； (2)物體的大小和實像的大小相等時，物體到實像間的距離為 厘米． 5. 為了比較甲、乙兩個凸透鏡焦距的大小，小明先后用這兩個凸透鏡做成像實驗．他使燭焰、透鏡、和光屏三者的中心在

5、同一水平直線上，且使兩個凸透鏡與光屏間的距離均為20 cm實驗時發(fā)現(xiàn)：燭焰經(jīng)凸透鏡甲折射后在光屏上所成的是一個清晰縮小的像，燭焰經(jīng)凸透鏡乙折射后在光屏上所成的是一個清晰放大的像．由此可以判斷：凸透鏡 的焦距較大． 6. 如圖所示，光從空氣斜射入玻璃中時，發(fā)生了折射現(xiàn)象．從圖中看出折射角γ小于入射角i．但i與γ之間究竟有什么定性關系呢?荷蘭學者斯涅爾通過實驗終于找到了i與γ之間的規(guī)律．下表列出的是一組光從空氣進入玻璃時，i與γ的數(shù)值． 分析上述實驗數(shù)據(jù)，得出人射角跟折射角之間的定量關系是 ． 7. 某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，將

6、光從空氣分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表： 分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律．請寫出兩條： 、 ． 空氣中的入射角i 00 300 450 600 水中的折射角r 00 220 320 400 玻璃中的折射角p 00 170 240 300 8. 如圖甲所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上

7、)，然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向P0勻速滾動，可以看到，線軸在棉布上滾動的方 例10圖 例9圖 9. 向發(fā)動了改變．如圖乙所示，一束光從空氣斜射人玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變． (1)由圖甲可知，當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小將 (填“變小”、“不變”或“變大”)，此時乙輪速度的大小將 (填“變小”、“不變”或“變大”)． (2)從圖甲、乙兩種類似現(xiàn)象可知，光由空氣斜射入玻璃時發(fā)生折射的原因可能是 。

8、 (3)在你學習物理知識的過程中是否運用過本題的研究方法?請列舉一例說明． 10. 如圖所示，小明從家A點到達學校C點必須經(jīng)過一片平地和一片沙地(平地行走速度大于沙地行走速度)，他應選擇怎樣的路徑最快捷?小明利用光學知識確定應從 處由平地進入沙地(填“B點”、“B點左側”或“B點右側”)，請你大致畫出他的行進路線． 11. 如圖所示，光線從一種介質射人另一種介質，MN是兩種介質的分界面，其中一種介質是空氣，則入射角為 度，MN的 側是空氣(填“左”或“右”)． 12. 體育運動中，科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對運動員的動作進行分析與指導

9、．頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時，從光源射出的光線照到運動員身上發(fā)生 射，又通過攝影機前的 鏡形成 像．觀察圖中照片，可知頻閃攝影時要求背景較 (填“亮”或“暗”)． 光圈 16 11 8 5.6 4 2.8 快門 15 30 60 125 250 500 1000 13. 照相時，選擇不同的“光圈”以控制鏡頭的進光面積；選擇不同的快門速度，以控制鏡頭的進光時間．兩者結合的目的是使底片受到的光照能量保持一定，光照能量過大或過小都不能得到好照片．下面的表格是某種情況下光圈與快門的幾種正確組合．在“快

10、門”一行中，“l(fā)5”表示快門打開的時間是1/15 s，依此類推；在“光圈”一行中，“16”表示鏡頭透光部分的直徑等于鏡頭焦距的1/16，依此類推．計算光圈一行的最后一格應填的數(shù)字． 14. 如圖在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到的像是 ，如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是50．要想使看到的像更大些，應該將放大鏡離裂紋 ．放大鏡的放大倍數(shù)是6倍，則他看到的角是 . 15. 如圖是簡易天文望遠鏡內部結構，遠處的物體經(jīng)過物鏡成一個 的實像，落在目鏡 的位

11、置；這個實像經(jīng)過目鏡成一個正立、 像．如果你想制作簡易天文望遠鏡，沒有現(xiàn)成的透鏡，可以選用合適的 (填“近視”或“遠視”)鏡片來代替． 16. 如圖所示，N是一個水平放置的長方形暗盒，盒內有水平向右的平行光，P為暗盒右側平面上的一個圓孔，M是一個與暗盒右側平面平行的相距一定距離的光屏，若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個光學器件中取一個嵌入圓孔P中，發(fā)現(xiàn)在光屏M上呈現(xiàn)一個比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的那個光學器件是 ( ) A. 只能是凹透鏡 B．只可能是凹透鏡或厚平板玻璃 C. 只可能是凹透鏡

12、或凸透鏡 D．凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能 17. 一物體在透鏡主軸上移動，當物體離凸透鏡20厘米時，在凸透鏡另一側光屏上得到一個放大的實像，若將物體移至距焦點8厘米處，關于它成的像，下列說法中錯誤的是 ( ) A. 可能成放大的實像 B．可能成虛像 C. 可能成縮小的實像 D．不能成等大的實像 18. 在做“觀察凸透鏡成像”的實驗中，當蠟燭到透鏡的距離為20厘米時，在透鏡的另一側光屏上得到一個縮小的像，如果蠟燭距透鏡15厘米，則下列判斷正確的是 ( ) A. 一定成縮小的實像

13、 B. 一定成等大的實像 C. 可能成放大的實像 D．可能成虛像 19. 在凸透鏡前面有一物體，當它沿主軸向透鏡方向移動20厘米，它所對應的像卻遠離透鏡移動30厘米，那么物體移動的范圍可能是( ) A. 在透鏡1倍焦距內移動 B. 在透鏡1倍焦距與2倍焦距之間移動 C. 在透鏡2倍焦距外移動 D．在透鏡2倍焦距外向1倍焦距與2倍焦距間移動 20. 有一個焦距為20厘米的凸透鏡，關于所成的像下面敘述中哪些是正確的( ) A. 當物體沿主光軸從距透鏡50厘米處向30厘米處移動的過程中物像之間的距離先交大后變小

14、B．當物體沿主光軸從距透鏡50厘米處向30厘米處移動的過程中物像之間的距離先交小后變大 C. 當物體沿主光軸從距透鏡5厘米處向l5厘米處移動的過程中所成的像逐漸變大 D．利用這個凸透鏡成實像時物像之間的距離可能小于80厘米 21. 如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖．實驗時，某同學首先使發(fā)光點S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；其次當他把發(fā)光點S移到圖示位置時(圖中MN為光具座的標尺即刻度尺)，發(fā)現(xiàn)這時在光屏P上呈現(xiàn)一圓形光斑，且當左右移動光屏P時，該圓形光斑的直徑不發(fā)生變化；然后他再用一燭焰S′在圖示位置上取代發(fā)光點S． 這時，如要使燭焰S′在光屏P上成清晰的

15、像，以下幾種操作中不能達到目的的是( ) A. 在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當距離，再將光屏P向左移適當距離 B. 在圖示位置時，保持透鏡L和光屏P不動，只將燭焰S′向左移適當距離 C. 在圖示位置時，保持燭焰S7和光屏P不動，只將透鏡L向右移動適當距離 D．在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當距離，再將光屏P向右移適當距離 22. 將蠟燭AB放在焦點和2倍焦距之間，成像情況如圖所示．若要在光屏上得到倒立、縮小的實像，可以采取的辦法是 ( ) A. 蠟燭AB和光屏不動，向左移動凸透鏡 B. 蠟燭AB和凸透鏡不動，向

16、左移動光屏 C. 凸透鏡和光屏不動，向左移動蠟燭AB D．蠟燭AB和光屏不動，向右移動凸透鏡 23. 已知物a長于物b，現(xiàn)分別將a、b兩物直立于同一凸透鏡前，它們經(jīng)凸透鏡成像后，下列說法中正確的是 ( ) A. 若都成實像，則a像長一定大干b像長 B. 若都成虛像，則a像長一定大于b像長 C. 只有a成實像，b成虛像，a像長才可能等于b像長 D．無論成實像還是成虛像，a像長都可能等于b像長 24. 在光具座上固定一個凸透鏡，使燭焰中心在凸透鏡的主光軸O1O2，當燭焰中心在A點時，成像在B處；當燭焰中心在B點時，成像在C處，如圖所示，則此凸透鏡應固定在( ) A.

17、 C點右側 B. BC之間 C. AB之間 D．A點左側 25. 用一個直徑為20厘米的凸透鏡正對著太陽光，在凸透鏡的另一側15厘米處有一垂直于主軸的光屏，此光屏上呈現(xiàn)一個直徑l0厘米的明亮的光斑，則該透鏡的焦距可能是 ( ) A. 10厘米或30厘米 B. 10厘米或20厘米 C. 15厘米或45厘米 D．15厘柴或30厘米 26. 物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配制了一些白糖水．兩天后，同學們來到實驗室上課，一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射人白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條彎曲

18、的曲線，如圖所示．對這個現(xiàn)象的解釋，同學們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( ) A. 玻璃缸的折射作用 B. 激光筆發(fā)出的光線不是絕對平行 C. 白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大 D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散 27. 把一個凸透鏡固定在薄壁玻璃筒中間，在凸透鏡的焦點F處放一個點光源S，然后向薄壁玻璃筒內注入水，水面處于光源S與凸透鏡之間，如圖甲所示，為使凸透鏡折射后的光線是一束平行光，則光源的位置 ( ) A. 應適當升高 B．應適當降低 C. 應不動 D．無論怎樣移動均無法實現(xiàn) 例27題 例26題 28. 某校新建

19、成一個噴水池，在池底的中央安裝了一只射燈．池內無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖甲所示，現(xiàn)往池內注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點：如果水面上升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則 ( ) A. P點在S點的上方，Q點在S點的上方 B. P點在S點的上方，Q點在S點的下方 C. P點在S點的下方，Q點在S點的上方 D．P點在S點的下方，Q點在S點的下方 29. 高老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽到遠處有學生叫她，為了看清該學生的容貌，高老師立即摘下眼鏡跟這位學生打招呼．下列說法正確的是 ( ) A. 高老師所戴眼鏡的鏡

20、片是凸透鏡 B．高老師是近視眼 C. 高老師不戴眼鏡看近物時，物像會成在視網(wǎng)膜前方 D．高老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體曲度可能過大 30. 九年級畢業(yè)時攝影留念，先有兩個同學在花臺前拍攝了單人像，接著又用同一架照相機在花臺前給全班人拍合影像，這時應當 ( ) A. 使照相機離人遠些，同時減小暗箱長度 B. 使照相機離人遠些，同時增大暗箱長度 C. 使照相機離人近些，同時增大暗箱長度 D．使照相機離人近些，同時減小暗箱長度 31. 用普通照相機拍照時，要按被照物體距相機鏡頭的遠近進行“調焦”，使用起來不太便捷，有一種“傻瓜”相機，只要把想拍攝的景物全部納入取

21、景器內，不論遠處還是近處的物體，在照片上都比較清晰，，從而使拍照的過程變得十分快捷，這種“傻瓜”相機不用“調焦”的奧秘是 ( ) A. 采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大 B. 采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相差不大 C. 采用了長焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同 D．采用了短焦距的鏡頭，使遠近不同的物體成像的位置相同 32. 小明在聽講座時，想把銀幕上用投影儀投影的彩色幻燈片圖像用照相機拍攝下來，由于會場比較暗，他使用了閃光燈，這樣拍出來的照片 ( ) A. 反而看不清投影到銀幕上的圖像，倒是把銀幕上的一些污漬拍出

22、來了 B．色彩鮮艷，比不用閃光燈清楚多了 C. 色彩被“閃”掉了，拍到的僅有黑色的字和線條 D．與不用閃光燈時效果一樣，因為拍攝的是銀幕上的像，而不是實際的景物 33. 在兒童樂園，攝影師給卡通人照相，在對焦時，發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人物的位置如圖甲所示，為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示，攝影師應將鏡頭適當?shù)? ( ) A. 向下并且向左移 B. 向下并且向右移 C. 向上并且向左移 D．向上并且向右移 34. 放映幻燈時，要想使銀幕上出現(xiàn)放大的“上”字，幻燈的插法應選用圖中的( ) 在用顯微鏡觀察血管中血液流動的實驗課上，因突然停電而導

23、致顯微鏡視野偏暗，無法看清血液流動情況．于是，小肖同學采取了下列四項措施(每項措施均能使反光鏡反射的光線到達視野)，其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的是 ( ) A. 換用凹面反光鏡 B. 將反光鏡朝實驗室采光的窗口 C. 換用倍數(shù)較吠的物鏡 D．擴大遮光器上的光圈 35. 如圖所示，在凸透鏡的左側有一光源A，在凸透鏡的右側光屏上已有A的像A′，試在圖上畫出透鏡，標出焦點． 例35圖 例36圖 36. 一塊玻璃磚，中間有一梭形的氣泡，如圖所示，一束平行光通過玻璃磚(射到空氣泡上)，畫出射出玻璃磚后的光線．

24、 37. 實驗中有時需要將一束平行光變成細平行光，這可以利用幾塊透鏡的組合來解決．請在圖中的兩個方框中各畫一種組合方式(要在圖中畫清光束粗細的變化)，分別寫出兩塊透鏡間的距離s跟兩塊透鏡到各自焦點的距離f1、f2的關系． 38. 如圖a所示，要使一束水平方向的光線AO沿OB方向傳播，圖b已經(jīng)選用了一種光學器材并畫出了光路圖，還有哪些方法(光學器材)可以達到這一要求?請把光路圖全部畫出來． 例40圖 例41圖 例39圖 39. 在公園的海洋館里，人們可以透過厚厚的玻璃看到海底景觀，請畫出圖中AB光線透過玻璃的光路．(υ空氣>υ水>υ

25、玻璃) 40. 一條光線與凸透鏡主光軸夾角為600，斜向上入射到放在主光軸上方的平面鏡上，如圖所示，入射光線與鏡面夾角為300，請完成經(jīng)平面鏡反射后的光路，并標明光射向平面鏡時反射角的度數(shù)． 41. 作出圖中人通過池塘中的水面看到對岸樹木頂端的光路圖，并大致畫出入射光線射入水中的折射光線． 42. 小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹鼑乐匾恍?，小明的媽媽則是近視眼．他們的三副眼鏡都放在報紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給他，小明應該拿圖中的哪一副? 43. 甲、乙兩只機械手表放在凸透鏡的主光軸上，位置如圖所示，手表的表面正對透

26、鏡，與主光軸垂直，則從透鏡未放手表的一側的適當位置觀察手表的像，它們的指針是朝哪個方向(“順時針”還是“逆時針”)旋轉? 44. 請仔細閱讀下文，按要求回答問題． 人類的眼睛 人類的眼睛很像一架照相機．眼睛與照相機的不同之處是：人的眼睛是通過調節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來獲得清晰的 、縮小的實像，如圖所示；普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰．由眼睛的調節(jié)作用所能看清的最遠點叫遠點，正常眼的遠點在極遠處．眼睛所能看清的最近的點叫近點，正常眼的近點約距眼睛10 ㎝

27、眼睛是人體的重要器官，長時間的用眼，比如看書、看電視、計算機，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干．看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離為25 ㎝. (1)請把文中像的性質補充完整． (2)人的眼睛是通過改變晶狀體的 獲得清晰的像，普通照相機是在物距確定的情況下通過改變 使像變得清晰． (3)根據(jù)上文，你認為人的正常眼睛的觀察范圍是 (填以下選項)． A. 0～10 cm B．10 cm～20 cm C. 10 cm至極遠處 D．0～25 cm (4)如何預防眼睛疲勞

28、，請你提出一條合理化建議： ． 45. 已知魚缸里有一條金魚，某同學從魚缸的一角(LC的角平分線方向)觀察，卻看到了如圖所示的景象． (1)為了方便說明產(chǎn)生上述景象的原因，請針對圖抽象出便于解決問題的物理模型(用圖表示)． (2)金魚的實際位置大約是在A處、B處還是在∠C的平分線上? (3)利用你所抽象的物理模型，用簡單的光路圖說明上述景象的成因(可用文字加以補充說明)． 例45圖 46. 給你一個透鏡，怎樣用最簡單易行的方法判斷它是不是凸透鏡? 凸透鏡 焦距／cm 物體到凸透鏡

29、的距離／cm 像到凸透鏡的距離／cm 像的正、倒 第 1 小 組 14 20 47 倒立 14 30 26 倒立 14 40 22 倒立 14 60 18 倒立 第 2 小 組 16 20 80 倒立 16 30 34 倒立 16 40 27 倒立 16 60 22 倒立 47. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中： (1)第1組同學依次把點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上，但是，在實驗中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像．請你幫他們找出一個可能的原因： .

30、 (2)第1、2兩個實驗小組分別進行了若干次操作，并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中，請分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結論?① ；② ；③ ． 48. 某小組同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記下所用凸透鏡的焦距，按正確的方法安裝和調節(jié)好實驗裝置．他們在光具座上先固定焦距為f1的凸透鏡，按表一中的物距u依次進行實驗，每次都

31、使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應的像距v記錄在表一中．然后他們換用焦距為f2的凸透鏡，重復上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中．為了進一步探究物距u和像距v之間的關系，他們進行適量的運算，將結果分別記錄在表一和表二的后四列中，(已知f1

32、 1/u（m-1） 5.00 3.33 2.00 1/v（m-1） 3.33 5.00 6.33 實驗序號 1 2 3 u／m 0.200 0.300 0.500 v／m 0.200 0.150 0.125 uv／m2 0.0400 0.045 0 0.062 5 v/u 1.00 0.50 0.25 1/u（m-1） 5.00 3.33 2.00 1/v（m-1） 5.00 6.67 8.00 49. (1)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)數(shù)據(jù)中的物距“與像距可變化關系及相關條件，可得出的初步

33、結論是： ． (2)分析比較實驗序號 數(shù)據(jù)中的物距U與像距可的關系及相關條件，可得出的初步結論是：不同的凸透鏡，當它們成實像時，物距相同，像距隨焦距的增大而增大． (3)請進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論． ①分析比較： ． ②分析比較：

34、 ． 50. 小宇利用如圖甲所示實驗器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”． (1)在用光屏快速確定像的位置時，應將光屏 (填“前后”或“左右”)移動，使光屏上承接的像的邊緣從模糊到清晰，反復幾次后，即可確定像的位置． (2)如果在實驗中將蠟燭和透鏡的位置固定后，無論怎樣移動光屏都得不到像，其原因可能是 (回答一種情況即可)． (3)如果實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖乙所示，在不移動光屏和透鏡的情況下，應

35、將蠟燭向左和向 (填“上”或“下”)移動可使像成在光屏中間． (4)在實驗中，當觀察到光屏上的燭焰的像與燭焰自身大小相等時，光屏到凸透鏡的距離 (填“大于”、“小于”或“等于”)蠟燭到凸透鏡的距離． 51. 在研究光的折射時，小明知道了光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角；光從水斜射入空氣中時，折射角大于入射角．小明想：光在其他透明介質的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角? 為了研究這個問題，他在老師的指導下做了如下實驗：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃斜射

36、入冰、空氣中，其光路如圖甲所示．然后老師又告訴他光在一些透明介質中的傳播速度，如下表． 試回答： (1)針對小明提出的問題，仔細觀察圖甲中的光路，對照表格中的數(shù)據(jù)進行分析，你能得出什么結論? (2)根據(jù)你得出的結論，請在圖乙中畫出光由玻璃斜射入酒精時，折射光線的大致位置． 物 質 其中光速／(m·s－1) 水 2.25×108 玻璃 2.0×108 冰 2.30×108 空 氣 3.0×108 酒 精 2.2×108 52. 小明做了如下實驗：照圖那樣，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到

37、空氣中，此時折射角 入射角，另一部分光反射玻璃磚內．逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越 ，而且越來越弱，反射光線越來越強．當入射角增大到某一角度，使折射角達到900時， 光線就消失了，只剩下 光線． 他把這個發(fā)現(xiàn)與小剛進行了交流，最后他們去請教老師，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射．折射角變成了900時的入射角，叫臨界角． 他又用水進行了實驗，得出了同樣的結論． (1)根據(jù)小明和小剛的探究，判斷下列說法是否正確(填“√”或“×”) ①當光以任何角度從玻璃射到空氣中時都能發(fā)生全反射． (

38、 ) ②當光從空氣射列水中時，也會發(fā)生全反射． ( ) (2)根據(jù)上面小明的探究和已經(jīng)學過的知識，請你總結一下發(fā)生全反射的條件是： ① ；② ． 53. 小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示．他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關系呢?小明對此進行了探究． (1)小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種

39、測量透鏡焦距的方法．(可畫圖說明) (2)測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為l5 cm、10 am、5 cm的凸透鏡，在保持物距始終為35 cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越?。埬愀鶕?jù)實驗結果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大． (3)在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由． 54. 如圖所示，為研究視力矯正闖題，小明和小華同學用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡可看作眼睛的 ，光屏可看作 。 (1)小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置

40、和高度，使燭焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同．點燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動光屏至某一位置時，屏上的像又變清晰了．以上現(xiàn)象說明： ① ； ② . (2)小明將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時要使屏上的像變清晰，應向 (填“靠近凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“豎直向下”)方向移動光屏，因為遠視眼鏡對光線具有 作用． 給你下列器材：一瓶盛有開水的保溫瓶，一只燒杯，一塊正在播放音樂的封裝好的音樂芯片(體積很小)．請你分別設計三個有關聲、光、熱的小實驗，并簡要說明做法和觀察到的現(xiàn)象． (1)聲學小實驗： (2)熱學小實驗： (3)光學小實驗