山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 外國(guó)詩(shī)兩首學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)內(nèi)容 外國(guó)詩(shī)兩首 師:教學(xué)設(shè)計(jì) 生:學(xué)習(xí)疑惑 地的詩(shī)歌”? (2) 歸納《夜》這首詩(shī)的內(nèi)容,并體會(huì)詩(shī)歌所描寫的意境美。 四、拓展延伸 (一)1、《蟈蟈與蛐蛐》一詩(shī)的主旨句是 2、《夜》一詩(shī)表達(dá)了 。 (二)比較《夜》與郭沫若的《靜夜》,完成下列問題: 靜 夜 郭沫若[ 月光淡淡, 籠罩著村外的松林。 白云團(tuán)團(tuán), 漏出了幾點(diǎn)疏星。 天河何處?

2、 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。 怕會(huì)有鮫人在岸, 對(duì)月流珠? 這兩首詩(shī)都描繪了靜謐的 ,美麗的 ?!兑埂分械木拔镉? 、 、 、 、 、 等,都是實(shí)寫,從中傳達(dá)出詩(shī)人對(duì) 的熱愛和他 、 的心境?!鹅o夜》中的景物有 、 、 、 、 等,有寫景的想像,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能夠有感情地朗誦詩(shī)歌,要求讀準(zhǔn)字音,讀出停頓,會(huì)說(shuō)出修辭手法讓詩(shī)產(chǎn)生美感的作用。 2.說(shuō)出兩首詩(shī)內(nèi)容,思想感情方面的不同。 3.領(lǐng)悟大自然的多面及

3、其生生不息的美好。 重 點(diǎn) 欣賞和熱愛大自然,培養(yǎng)生活的情趣。 難 點(diǎn) 兩首外國(guó)詩(shī)風(fēng)格比較。 一、 自主學(xué)習(xí) 1、題目解讀 英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈的《蟈蟈與蛐蛐》, 是一首大自然的頌歌,他通過對(duì)盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。 《夜》猶如一首小夜曲,它在靜謐、美麗的夜景中,蘊(yùn)含著詩(shī)人的情感,傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛和他安適、寧?kù)o的心境。 2、走近作者 濟(jì)慈(1795~1821),英國(guó)詩(shī)人。1795年10月29日生于倫敦。起初濟(jì)慈是學(xué)醫(yī)的,他喜好文學(xué),但對(duì)醫(yī)學(xué)并不厭棄,通過考試獲得內(nèi)科醫(yī)生執(zhí)照,還繼續(xù)學(xué)習(xí)外科。直到1816年

4、11月間,濟(jì)慈才決心放棄醫(yī)學(xué),從事文學(xué)創(chuàng)作。他的詩(shī)詩(shī)中有畫,色彩感和立體感都很強(qiáng)。 二、 小組學(xué)習(xí) (1)、讀準(zhǔn)下列字的音: 昏暈( ) 樹籬( ) 棲息( ) 靜謐( ) 遐想( ) 喧響( ) (2)、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是 國(guó) 主義詩(shī)人 。 (3)、《夜》的作者是 國(guó)詩(shī)人 。 三、展示反饋 朗讀課文《蟈蟈與蛐蛐》,思考: (1)如何理解詩(shī)人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大 師:教后反思 生:學(xué)習(xí)收獲 (3)

5、作者借蟲鳴來(lái)表達(dá)什么意思? (4)這首詩(shī)在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)? 【精讀品析】 朗讀課文《夜》,思考: 1.歸納這首詩(shī)的內(nèi)容,并體會(huì)詩(shī)歌所描寫的意境美。 2、結(jié)合課后練習(xí)二訓(xùn)練: (1)、用自己的話,描繪所寫的夜景。 (2)、這首詩(shī)傳出詩(shī)人怎樣的心境 ? 【合作探究】 《蟈蟈與蛐蛐》與《夜》比較: (1)兩首詩(shī)的思想感情有何異同? (2)兩首詩(shī)在內(nèi)容上有什么特點(diǎn)? 四、拓展延伸 (一)1、《蟈蟈與蛐蛐》一詩(shī)的主旨句是 。 2、《夜》一詩(shī)表達(dá)了

6、 。 (二)比較《夜》與郭沫若的《靜夜》,完成下列問題: 靜 夜 郭沫若 月光淡淡 籠罩著村外的松林。 白云團(tuán)團(tuán), 漏出了幾點(diǎn)疏星。 天河何處? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。 怕會(huì)有鮫人在岸, 對(duì)月流珠? 這兩首詩(shī)都描繪了靜謐的 ,美麗的 。《夜》中的景物有 、 、 、 、 、 等,都是實(shí)寫,從中傳達(dá)出詩(shī)人對(duì) 的熱愛和他 、 的心境?!鹅o夜》中的景物有 、 、 、 、 等,有寫景的想像,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的 。 【布置作業(yè)】 課下閱讀外國(guó)優(yōu)秀詩(shī)篇,并選擇幾首背誦。

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