山東省青島市八年級語文下冊 第26課 小石潭記學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、小石潭記 課題 小石潭記 第 2.3 /共 2 課時(shí) 課型 復(fù)習(xí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、能正確流利地背誦及默寫課文。 2、理解并掌握文中重點(diǎn)文言詞語。掌握“重點(diǎn)詞語及用法。 3、能流暢地翻譯文句。掌握省略句等特殊句式，增強(qiáng)舉一反三的能力。 重 難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)2.3 教 學(xué) 流 程 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、 合作探究 （溫故） （一） 課文背誦 從小丘西行百二十步， 篁竹，聞水聲，如鳴 ，心樂之。 竹取道，下見小潭，水尤 。 石以為底，近岸， 石底以出，為 ，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠

2、， ， 。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下 ，影布石上， 然不動(dòng)； 遠(yuǎn)逝；往來 ，似與游者相樂。 潭南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合， 無人， 神寒骨， 。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （二）理解背誦重點(diǎn)單個(gè)字及翻譯 1從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 翻譯：從小丘向西走一

3、百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音。我的心情高興起來?？车怪褡樱_辟出一條道路走過去，下面看見一個(gè)小潭，水格外清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 2潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。 翻譯：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，什么依靠也沒有。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上，呆呆地不動(dòng)；忽然向遠(yuǎn)處游去。來來往往，輕快敏捷，好象和游人一同歡樂。 3 潭南而望，斗折蛇行，明滅

4、可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 翻譯:向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀象狗牙那樣參差不齊，不知道它的源泉在哪里。 4 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 翻譯：坐在小石潭上，四周被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，于是就題字離去。 （知新） 1、 詞類活用： ①從小丘西行百二十步 ②皆若空游無所依 ③下見小潭 ④ 斗折蛇行

5、 ⑤其岸勢犬牙差互 ⑥ 凄神寒骨 ⑦ 悄愴幽邃 ⑦ 心樂之 2、 古今異義： ①乃記之而去。去： 今 ③小生：（古） （今）戲曲藝術(shù)中的一種角色 3、一詞多義 ： 以：①全石以為底 ②卷石底以出 ③以其境過清 為：①全石以為底 ②為坻，為嶼，為堪，為巖。 清： ①下見小潭，水尤清冽 ②以其境過清 可：①潭中魚可百許頭 ②不可知其源 從：①從小丘西行百二十步 _

6、______________ ②隸而從者 而： ①乃記之而去； ②隸而從者； ③潭西南而望。 4.特殊句式 1、如鳴佩環(huán) 　　2、全石以為底 　　 3、潭西南而望，斗折蛇行 4.以其境過清 《小石潭記》檢測題 1從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 2伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 3全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。 4青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 5潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 6

7、日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)； 7俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。 8潭南而望，斗折蛇行，明滅可見。 9其岸勢犬牙差互，不可知其源。 10坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人， 11凄神寒骨，悄愴幽邃。 12以其境過清，不可久居，乃記之而去。 《小石潭記》檢測題 1從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 2伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 3全石以為底，近

8、岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。 4青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 5潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 6日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)； 7俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽，似與游者相樂。 8潭南而望，斗折蛇行，明滅可見。 9其岸勢犬牙差互，不可知其源。 10坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人， 11凄神寒骨，悄愴幽邃。 12以其境過清，不可久居，乃記之而去。 教風(fēng)： 博學(xué)善導(dǎo) 厚生樂業(yè) 學(xué)風(fēng)： 善思切問 樂學(xué)敏行