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1、 三峽2
學案導學
1.理清文章結構。
2.領略三峽美麗風光以及三峽的特點。
3.感悟作者情感。
4.了解本文寫作手法。
先學后教
1、檢查朗讀，引入新課。
2、仔細讀課文，思考下面問題
文章描寫了哪些景物?是按怎樣的順序描寫的?
提示：從連山到四季的風光分四層描寫。
第一層：（從開頭至“不見曦月”） 寫三峽兩岸的 。
第二層：（從“至于夏水襄陵”至“不以疾也”） 寫三峽的 。
第三層：（從“春冬之時”至“良多趣味”） 寫三峽的 。
第四層：（從“每至晴初霜旦”
2、至文末） 寫三峽的 。
小組合作
一．.分析景物特點:
（1）文中描寫的三峽兩岸的山勢有哪些特點？
提示：山的特點―― （兩岸連山，重巖疊嶂；隱天蔽日，不見曦月）
（2） 夏天三峽江水有什么特點？文中是怎樣描寫的?
提示：水的特點―― （夏水襄陵，沿溯阻絕；朝發(fā)白帝，暮到江陵）
（3）.文章寫了春冬之時三峽哪些景物?分別有什么特征？
提示：景物―― 。特征――水清、樹榮、山峻、草茂。（素湍綠潭，回清倒影；絕巘怪柏，懸泉瀑布）
3、（4）.文章是如何描寫秋景的?
提示：晴初霜旦，林寒澗肅；高猿長嘯，漁者悲歌。
二．課文總結
1. 主題思想
2. 寫作手法
（1）布局匠心獨運。
全文總共一百多個字，把三峽七百里山勢，夏、春、冬、秋的景色特點突出的淋漓盡致絕非易事，可見作者的功底。
（2）描寫動、靜結合，有張有弛。
從全文看，寫山為靜，夏水為動，春冬景色靜中有動特點鮮明。
（3）語言簡練、生動。
全文短短的155個字，寫出了七百里三峽的萬千氣象。春、夏、秋、冬四季時間齊全；山、水、草、木風景面面俱到，可見語言簡練。
當堂達標
1. 解釋黑體字含義。
自三峽七百里中
4、 略無闕處 或王命急宣
雖乘奔御風 良多趣味
屬引凄異 素湍綠潭猿鳴三聲
2. 下面句中停頓有誤的一項是（ ）
A. 自/三峽七百里中，兩岸連山，略無/闕處。
B. 至于/夏水/襄陵，沿/溯阻絕。
C. 或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵。
D. “巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳”
3. 閱讀理解
每至清初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三峽淚沾裳！”
（1）解釋加點的詞。
肅： 哀轉：
（2）文中“巴東三峽巫峽長”中，除了“巫峽”之外，其它兩峽是什么？
（3）這一段描寫了三峽什么季節(jié)的景色？從哪些詞語看出來？
（4）請你想象“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”的情景，并用自己的話描述這情景。
山東省臨沂八年級語文上冊 第六單元 第26課 三峽學案2（無答案）（新版）新人教版
