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1、
《親愛的爸爸媽媽》習(xí)題
(一)
一首首詩,一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時(shí)之內(nèi),將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史呈現(xiàn)在我們眼前,孩子們對未來的憧憬,對生命的喜悅,對殘廢的恐懼,對親人的呼喚,父母喪子的哀傷和控訴,塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執(zhí)著——世世代代“人”的聲音,在詩和音樂的韻律中,響徹云霄,響遍山谷。回音在傾瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀,南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達(dá)他們的歷史感:沒有仇恨,沒有憤怒;只有悲哀,只有記憶,只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。
1.本段主要內(nèi)容是什么?
2.請?jiān)谠闹袆澇觥霸趦蓚€(gè)小時(shí)之內(nèi),將半個(gè)世紀(jì)前的殘酷呈現(xiàn)在我們眼前
2、”的具體內(nèi)容。
3.聲音本是看不見的,為什么本段中寫到“回音在傾瀉的雨中繚繞不絕”?
4.有人認(rèn)為既然寫聲音已“響徹云霄”,就沒有必要再寫聲音“響遍山谷”,你的看法呢?
5.請你談一談你對“天地與人同哀”的含義。
6.“只有記憶,只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”中的破折號作用是什
么?
7.任選一個(gè)角度對此段進(jìn)行品析。
(二)
平分生命
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。①所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院
3、已免去了手術(shù)費(fèi),但不輸血妹妹就會(huì)死去。
作為唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。②男孩開始猶豫,10歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲音,只是向著鄰床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?”
醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩的大腦中,他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會(huì)死的,輸血不會(huì)丟掉生命?!?
男孩眼中放出了光彩:③“真的
4、?那我還能活多少年?”
醫(yī)生微笑著,充滿愛心的說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí),就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟惠斞母觳?,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個(gè)人每個(gè)人活50年!”
所有人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命,又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出來并做到呢?
8.閱讀語句①,找出哥哥“愛妹妹勝過愛自己”的原因。
9.閱讀語句②,說說小男孩內(nèi)心變化的過程。(抓住關(guān)鍵詞語表達(dá))
10.體會(huì)小男孩抽血前的“微笑”與抽血后的“顫抖”,下列理解正確的一項(xiàng)是( )
A.小男孩內(nèi)心很矛盾,也很猶豫,因此他又“微笑”又“顫抖”。
B.小男孩內(nèi)心很恐懼,但為了妹妹的生命,不得已呀。
C.“微笑”是因?yàn)槊妹玫纳玫搅吮WC,“顫抖”是因?yàn)樾∧泻⒄J(rèn)為自己抽血后活不長了。
11.小男孩“無知”與“勇敢”的內(nèi)涵分別是指什么?請用原文回答。
12.揣摩“平分生命”這個(gè)文題的含義。
13.為什么“醫(yī)生的手心滲出了汗”?
14.選文結(jié)尾寫道“所有人都震驚了”,請找出人們震驚的原因。