七年級語文下冊 《黃河頌》教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:艷*** 文檔編號:109638390 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7.50KB
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1、6 黃河頌 教學(xué)目標(biāo) ⑴理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操. ⑵提高朗讀詩歌的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 有感情地朗誦詩歌,理解詩歌贊頌黃河;贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。 課時(shí)安排 大約一個(gè)半課時(shí) 課前準(zhǔn)備 教師:通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜尋有關(guān)黃河的攝影作品和影像作品,使學(xué)生能通過觀看這些作品對黃河產(chǎn)生感性的認(rèn)識。準(zhǔn)備音樂作品《黃河大合唱》, 學(xué)生:通過歷史課了解抗日戰(zhàn)爭中中華兒女可歌可泣的事跡,了解黃河在中華民族歷史上的重要地位(文明的發(fā)源地等).通過地理課了解黃河在地理位置上的重要性. 教學(xué)內(nèi)容 朗誦詩歌,弄渭內(nèi)容,理解詩人表達(dá)的對黃河、中華民族的贊頌之情。 教學(xué)設(shè)計(jì) 一.導(dǎo)入

2、 請—兩個(gè)學(xué)生簡要談?wù)匋S河在中華民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性. 提示:黃河流域是中華民族文明的發(fā)源地,它孕育了五千年的古國文化、哺育了流域兩岸的人民。它見證了中華民族的榮辱興衰。下面我們借助照片和影像來實(shí)地考察—下黃河. 二.感性認(rèn)知 師生共同欣賞搜集到的黃河照片和影像片段。 三.激發(fā)情感 請一兩個(gè)學(xué)生談?dòng)^后感 提示:黃河驚濤澎湃,具有恢弘的氣勢;而且它源遠(yuǎn)流長;九曲連環(huán),仿佛象征了我們中華民族曾經(jīng)有過的榮辱興衰。每一個(gè)看到它的人都會(huì)為之而搐動(dòng);在抗日戰(zhàn)爭期間,我國著名詩人光未然跟隨抗日戰(zhàn)士行軍到了黃河岸邊,看到這一奇景,感慨不已,于是寫下了歌頌黃河母親的豪邁頌歌(黃

3、河頌》。今天,我們將一起學(xué)習(xí)這首詩歌,不但要領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵,還要學(xué)會(huì)朗誦,像恃人一樣熱情地歌頌我們偉大的母親量黃河! 四.朗讀詩歌 1.學(xué)生齊讀詩歌 要求:了解詩歌內(nèi)容,讀準(zhǔn)宇音,揣摩詩歌要表達(dá)的情感。 2.學(xué)生各自選取感興趣的部分反復(fù)練習(xí)朗讀。 要求:讀出感情,語音清晰、準(zhǔn)確。 五.朗讀交流 請一兩個(gè)學(xué)生選取感興趣的部分在課堂上讀給全班同學(xué)聽,并請大家討論如何讀出感情。發(fā)育者也可遁過自己朗讀來表達(dá)意見. 提示:教師要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,讀出感情才能讀好詩歌。朗讀技巧的指導(dǎo)不必過多過細(xì),盡量讓學(xué)生通過自己的朗讀來體會(huì)。教師還應(yīng)視情況適當(dāng)?shù)姆蹲x。以下幾點(diǎn)僅供參考: 1.詩歌分為朗誦詞和

4、歌詞兩大部分,朗誦時(shí)應(yīng)該注意停頓,以示區(qū)別。 2.“我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南.”一句總領(lǐng)下文,因此停頓要稍長.后面的四個(gè) 分句注意重點(diǎn)詞語“掀”“奔”“劈”的重讀,且四句不妨越讀越激昂,以表現(xiàn)黃河的氣勢. 3.三個(gè)“啊”要讀得深沉,聲音稍稍延長,“黃河”要讀得高昂,表明在歌頌. 4.最后的兩句“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!”充滿了戰(zhàn)斗的決心,要讀得鏗鏘有力。 六.內(nèi)容研討 1.這首詩歌的主要內(nèi)容是歌頌黃河,在歌頌前對黃河進(jìn)行了一番描繪。你覺得這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)?(一往無前、無堅(jiān)不摧) 2.歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次?分別是從哪些方面進(jìn)行贊頌的? 提示:以“??!黃

5、河!”為標(biāo)志分為三層,分別從黃河的歷史貢獻(xiàn)、地理特征、自然特點(diǎn)這三方面歌頌了黃河。 3.結(jié)合時(shí)代背景,你認(rèn)為作者描繪黃河一往無前、無堅(jiān)不摧的特點(diǎn),歌頌它偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,是要表達(dá)什么情感? 提示:作者借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發(fā)中華兒女的愛國豪情,號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神,保衛(wèi)黃河保衛(wèi)中國。 4.課文小結(jié) 序曲 ———— 主體 ———— 尾聲 黃河偉大堅(jiān)強(qiáng) 繪黃河——頌黃河 號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河精神 七.再次朗讀 在理解詩歌的基礎(chǔ)上,教師與學(xué)生齊讀詩歌,共同贊頌黃河,贊頌偉大的中華民族! 八.結(jié)束語 革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來了今天韻幸福生活,但是,今天的中華民族還沒有強(qiáng)大到無人敢欺辱。美國等一些西方國家仍然在用各種方式采欺負(fù)我們。所以,我們今天仍然要以黃河為榜樣,學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)起采,振興中華!為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國之林而奉獻(xiàn)自己的力量! 與音樂教師協(xié)商,靈活安排學(xué)生聽音樂作品《黃河大合唱》,增加一點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)。

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