《小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第12課《讓燈亮起來》名師教案冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第12課《讓燈亮起來》名師教案冀教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12 、讓燈亮起來
第一課時(shí)
一、 教學(xué)目的：
1 、能用一些基本的組件連接一個(gè)簡單的電路。
2 、能舉例說明常用電器的工作需要電源、開關(guān)、電線，并需要一個(gè)完整的回路。
3 、能將自己設(shè)計(jì)的電路圖用筆記錄下來。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：用一些基本組件連接一個(gè)簡單的電路。
教學(xué)難點(diǎn)：用圖或文字記錄自己連接的簡單電路。
三、 教學(xué)具準(zhǔn)備： 小電珠、導(dǎo)線、電池等。
四、 教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)。
五、 教學(xué)過程：
一)引入：
1 、我們生活中有各種各樣的燈，燈可以照明，可以讓夜晚變得絢麗多彩。
2 、出示P37 頁的圖片。引導(dǎo)學(xué)生觀察看圖。怎樣才能讓燈亮起來。
二)新課
2、： 活動(dòng)：讓小燈泡亮起來》
1 、用小燈泡、導(dǎo)線、電池三種材料讓小燈泡亮起來。
2 )介紹材料。
3 )分小組活動(dòng)。
4 )交流自己小組的做法。
5 、增加電池匣、燈座和開關(guān)，把它們連起來，讓小燈泡亮起來。
1 )介紹材料。
2 )分小組活動(dòng)。
3 )交流自己小組的做法。
4 、交流研究，小組演示做法。
5 、拓展活動(dòng)：嘗試用兩節(jié)電池、兩個(gè)燈座、兩個(gè)開關(guān)和多條導(dǎo)線，連接出不同的電路。
1 )分四人小組討論活動(dòng)。
2 )把自己小組的連接方法用圖記錄下來。
3 )交流研究討論。
4 、歸納：
1 )線段和一些特殊的符號(hào)把各種電器的連接方法記錄下來的圖，叫電路圖。
2
3、 )電路的連接方法有串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
3 )舉例說明什么是串聯(lián)電路。什么是并聯(lián)電路。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目的：
1 、能設(shè)計(jì)、制作一個(gè)電路開關(guān)。
2、能說出開關(guān)在電路中的作用以及電池在電路中的作用。
3、能舉例說出幾種常見的開關(guān)以及電池。
二、教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)和制作電路開關(guān)。
三、教學(xué)過程：
(一)引入：
1、上節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了怎樣讓小燈泡亮起來，這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。
2、演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)開關(guān)在電路中的作用。
(二)新課：
1、通過實(shí)物或圖片，讓學(xué)生說說一些常見的開關(guān)。
2、制作開關(guān)。
1）分兩人小組進(jìn)行制作開關(guān)。
2）啟發(fā)學(xué)生思考開關(guān)是怎樣控制燈泡的亮與滅的，引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的開關(guān)連接到電路 中，看能否控制燈泡的亮與滅。
3）注意指導(dǎo)學(xué)生在連接開關(guān)時(shí)，注意導(dǎo)線、開關(guān)和物體連接處要緊密、牢固，如果連接松 動(dòng)或接觸不良，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。
3、認(rèn)識(shí)電池。
1） 結(jié)合書本P39頁的圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察各種各樣的電池。
2） 分組討論P(yáng)39頁圖中的電池用在什么地方。
3） 拓展知識(shí)：說說電池會(huì)怎樣污染環(huán)境，設(shè)計(jì)制作一個(gè)廢電池回收箱。
教學(xué)反思：
小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第12課《讓燈亮起來》名師教案冀教版
