江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級歷史下冊 第2課 走向全盛的唐朝教案 川教版

上傳人:陳** 文檔編號:107728485 上傳時(shí)間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級歷史下冊 第2課 走向全盛的唐朝教案 川教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級歷史下冊 第2課 走向全盛的唐朝教案 川教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級歷史下冊 第2課 走向全盛的唐朝教案 川教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級歷史下冊 第2課 走向全盛的唐朝教案 川教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走向全盛的唐朝 課題 第2課走向全盛的唐朝 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 通過了解武則天、唐玄宗任用賢才的史實(shí),使學(xué)生認(rèn)識德才兼?zhèn)涞娜瞬艑野l(fā)展的重要性,明白當(dāng)今國家主張尊重人才,重視發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才的道理;通過了學(xué)生領(lǐng)悟崇尚節(jié)儉、抑制奢侈是國家積累財(cái)富、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要手段,也是中華民族的傳統(tǒng)美德,從而自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 重點(diǎn) “開元盛世” 難點(diǎn) 評價(jià)武則天 教法 先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教

2、師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課。 通過問題回憶“貞觀之治”的有關(guān)內(nèi)容, 1、“貞觀之治”時(shí)代的皇帝名字叫什么?他治理的時(shí)期為什么可以達(dá)到這樣的一個(gè)盛世? 2、請你對這個(gè)李世民做出評價(jià)? 教師指出:“唐朝歷史上有兩個(gè)證明的盛世時(shí)代,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一個(gè)盛世即”貞觀之治“,本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)唐朝的第二個(gè)盛世”。 二、新課講解 (一)女皇武則天 學(xué)生閱讀P8——P9內(nèi)容回答教師問題: 1、我國唯一的女皇帝名字叫什么?她的國號是什么?她是從誰的手里拿到皇帝位置的? 2、你怎樣評價(jià)武則天這個(gè)人物?(學(xué)生分小組討論交流然后回答) (指導(dǎo)學(xué)生從書上找出她的政

3、策好的方面,找出她的不利治理的方面。) 教師歸納小結(jié): 武則天的政績:政治方面:第一、打擊舊的士族勢力。第二、發(fā)現(xiàn)、重用有才干的人。經(jīng)濟(jì)方面:重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),繼續(xù)推行輕徭薄賦的政策。主要表現(xiàn)在:(一)親自編訂并頒發(fā)農(nóng)書指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(二)鼓勵(lì)興修水利,栽桑養(yǎng)蠶,開墾荒地。(三)下令減免賦役。武則天采取的一系列措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展,為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。 武則天的局限性:為鞏固統(tǒng)治采取殘酷手段,崇尚佛教,耗費(fèi)大量錢財(cái)。 教 學(xué) 過 程

4、 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體活動(dòng) (二)、開元盛世 1、請大家閱讀教材,歸納出唐玄宗實(shí)施的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策。 ①經(jīng)濟(jì)方面:重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。采取鼓勵(lì)墾荒,興修水利,整理財(cái)政,清理土地和戶口。 ②政治方面:積極納諫、選賢用能、減輕刑法、倡導(dǎo)節(jié)儉。 2、接下來,請大家回顧唐太宗的治國政策,比較太宗與玄宗治國政策的相同之處,看看能從中得到什么啟示。 相同點(diǎn):選賢用能、積極納諫、減輕刑法、重視農(nóng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)。結(jié)果形成了“貞觀之治”和“開元盛世”的治世局面。 (過渡句)唐玄宗前期,出現(xiàn)了前所未有的盛世局面,中國達(dá)到了封建社會(huì)的鼎盛時(shí)期,那么這種盛

5、世局面的形成是不是唐玄宗一個(gè)人的功勞呢? 3、分析得出唐朝出現(xiàn)開元盛世局面的形成過程 引導(dǎo)學(xué)生分析得出:唐太宗貞觀之治奠定了基礎(chǔ)——武則天上承貞觀,下啟開元,唐朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展——唐玄宗時(shí)勵(lì)精圖治,效仿貞觀,出現(xiàn)了前所未有的盛世局面。中國封建社會(huì)達(dá)到鼎盛時(shí)期。 三、小結(jié) 教師總結(jié)本課:經(jīng)過唐玄宗的治理,唐朝經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)一步發(fā)展,“開元盛世”局面形成,唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期?!伴_元盛世”是唐玄宗在唐朝近百年社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的基礎(chǔ)上勵(lì)精圖治和人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,是唐朝發(fā)展的黃金時(shí)期。 板書設(shè)計(jì) 一、一代女皇武則天 1、武則天稱帝 2、武則天的統(tǒng)治 二、開元盛世 1、唐玄宗即位 2、唐玄宗實(shí)施的促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策 當(dāng)堂作業(yè) 完成填充圖冊第二課內(nèi)容 課外作業(yè) 教學(xué)札記

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!