小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第20課 管理個(gè)人博客 2教案 蘇科版

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1、小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第20課 管理個(gè)人博客 2教案 蘇科版 ［教學(xué)目的和要求］ 1.知識(shí)與技能： （1）熟練掌握博客的各項(xiàng)功能，管理好自己的博客。 （2）知道如何才能成推薦博客。 2.過(guò)程與方法： 通過(guò)展示自己的博客，加強(qiáng)博客間的交流以，充分掌握博客的各項(xiàng)功能，進(jìn)一步充實(shí)、美化博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上家園。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)欣賞優(yōu)秀的個(gè)人博客，了解到，博客也需要精心呵護(hù)與打理，從而增強(qiáng)愛(ài)我家園的意識(shí)。 4.行為與創(chuàng)新： 通過(guò)管理個(gè)人博客，培養(yǎng)同學(xué)們良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明。 ［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］ 1.教學(xué)重點(diǎn)： 讓同學(xué)們積極主動(dòng)地管理個(gè)人博

2、客，使其成為健康文明的網(wǎng)上小屋。 2.教學(xué)難點(diǎn)： 讓同學(xué)們了解到建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺(tái)，還需要我們付出愛(ài)心和耐心來(lái)打理。 ［教學(xué)方法］ 課堂上根據(jù)精講多練的原則，精講重、難點(diǎn)知識(shí)。讓學(xué)生主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，并且通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等）讓學(xué)生獲取信息、掌握操作。同時(shí)，要注重學(xué)生道德行為教育。 ［課時(shí)安排］ 1課時(shí) ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。吳小學(xué)生博客站點(diǎn)。 ［教學(xué)過(guò)程］ 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 意圖隨感 1.情境導(dǎo)入 我們建立了個(gè)人博客，你能讓自己的網(wǎng)上家園更加充實(shí)、更加美麗嗎？

3、 學(xué)生討論回答。 2.進(jìn)一步充實(shí)美化博客 老師先請(qǐng)同學(xué)們花十五分鐘時(shí)間進(jìn)一步充實(shí)美化你們的博客，等一會(huì)兒我們來(lái)展示一下自己的博客。我們將評(píng)出八位優(yōu)秀博客，放到博客網(wǎng)站的首頁(yè)作為推薦博客。 教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生進(jìn)一步充實(shí)美化博客。 一定的激勵(lì)措施讓學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)之中。 3.小組內(nèi)交流展評(píng) 指導(dǎo)分小組展示 教師巡回指導(dǎo) 分小組展示，組內(nèi)成員相互點(diǎn)評(píng)。 根據(jù)組內(nèi)點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)進(jìn)一步完善博客。 根據(jù)組內(nèi)點(diǎn)評(píng)結(jié)果推薦一名同學(xué)參與班級(jí)展評(píng)。 4.班級(jí)交流展評(píng) 組織班級(jí)交流展評(píng) 每小組一位同學(xué)展示，每人1分鐘。 教師作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，

4、提出修改意見(jiàn)。 學(xué)生展示博客。 學(xué)生要根據(jù)點(diǎn)評(píng)結(jié)果，再次修改博客。 教師和同學(xué)對(duì)博客的點(diǎn)評(píng)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的博客存在的不足。 5.小結(jié) 通過(guò)同學(xué)們的精心的呵護(hù)和打理，每位同學(xué)都將擁有了一個(gè)健康向上的博客。老師要提醒大家，同學(xué)們平時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)家園。 同學(xué)們查看推薦博客，留言或發(fā)表評(píng)論。 6.課后作業(yè) 下節(jié)課開(kāi)始我們要利用博客開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)了，我們的第一個(gè)研究課題是《動(dòng)物過(guò)冬的方式》，請(qǐng)同學(xué)們先查找一下樣關(guān)的資料。 請(qǐng)同學(xué)事先查相關(guān)資料，為下節(jié)課作準(zhǔn)備。 附送： 2019-2020年小

5、學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下冊(cè) 第20課 管理個(gè)人博客教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)整理“我的好友”、“我的相冊(cè)”，管理日志內(nèi)容。 2.通過(guò)整理“我的好友”、“我的相冊(cè)”，管理日志內(nèi)容等，了解如何管理個(gè)人博客，從而使其成為真正意義上的網(wǎng)上小屋。 3.通過(guò)管理個(gè)人博客了解到，博客也需精心呵護(hù)和打理，從而增強(qiáng)愛(ài)我家園的意識(shí)。 4.通過(guò)管理個(gè)人博客，培養(yǎng)同學(xué)們良好的上網(wǎng)習(xí)慣。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機(jī)房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生積極主動(dòng)地管理個(gè)人博客，使其成為真正意義上的網(wǎng)上小屋。 難點(diǎn)：讓學(xué)生了解建立網(wǎng)上家園容易，但要讓其成為健康

6、文明的網(wǎng)上小屋、成為生活中的交流平臺(tái)，還需要我們付出愛(ài)心和耐心來(lái)打理。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 教師：我們建立了個(gè)人博客，并充實(shí)了自己的博客，那么你們會(huì)打理自己的博客嗎?只有管理好個(gè)人博客，它才能成為真正意義上的網(wǎng)上交流平臺(tái)，同時(shí)，我們大家還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)上交流習(xí)慣，讓自己擁有一個(gè)健康文明的網(wǎng)上小屋。(揭示課題：管理個(gè)人博客) 二、新授。 (1) 教師：同學(xué)們，你們考慮過(guò)怎樣管理自己的博客嗎?下面，我們就先從管理自己的好友群開(kāi)始吧! (2)整理“我的好友”。 教師邊講解邊演示：首先打開(kāi)“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”網(wǎng)站，登錄博客；登錄后，系統(tǒng)將會(huì)提示有關(guān)“未讀小紙條”的

7、信息，單擊“未讀小紙條”后面紅色的文字，進(jìn)入“查看小紙條”頁(yè)面，根據(jù)需要批準(zhǔn)好友加入到“我的好友”中；然后單擊“我的好友”選項(xiàng)，進(jìn)入“好友管理”頁(yè)面，選擇“好友列表”選項(xiàng)，在此窗口中，同學(xué)們可以根據(jù)需要進(jìn)行刪除好友，或?yàn)g覽好友博客等操作。 實(shí)踐：整理個(gè)人的好友列表，并欣賞好友的博客以及好友的相冊(cè)。 師：整理完“我的好友”，我們接下來(lái)該做什么呢?(學(xué)生思考并回答)對(duì)，我們應(yīng)該整 理“我的相冊(cè)”了。 實(shí)踐：在“我的相冊(cè)”中更換自己的“頭像”。 學(xué)生實(shí)踐操作：?jiǎn)螕簟拔业南鄡?cè)”選項(xiàng)，進(jìn)人“相冊(cè)”頁(yè)面；在相冊(cè)的圖片列表中，單擊圖片上方的“設(shè)為頭像”按鈕，設(shè)置個(gè)人博客的頭像。 請(qǐng)學(xué)生交流、展示

8、自己更換好的頭像。 師：最后，我們就要來(lái)整理博客里的日志內(nèi)容了。在“添加日志內(nèi)容”頁(yè)面中，單擊“整理日志內(nèi)容”選項(xiàng)，進(jìn)入“整理日志記錄”頁(yè)面；選擇一篇日志，單擊日志右側(cè)的“修改”按鈕，可以對(duì)日志內(nèi)容進(jìn)行修改。 “知識(shí)屋”：在整理日志列表中的日志時(shí)，可以把整篇日志直接刪除。 實(shí)踐：選擇日志，根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷摹? 三、小結(jié)。 教師：通過(guò)同學(xué)們精心的呵護(hù)和打理，相信每位同學(xué)都將會(huì)擁有一個(gè)健康向上的博客網(wǎng)站，可要提醒大家，同學(xué)們平時(shí)要經(jīng)常對(duì)自己的博客進(jìn)行維護(hù)，這樣才能成為真正意義上的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。 四、討論回答。 （1）教師：你認(rèn)為一個(gè)好的個(gè)人博客應(yīng)具備哪些要素?你在管理個(gè)人博客時(shí)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是 (2)學(xué)生練習(xí)。 請(qǐng)學(xué)生互相瀏覽所發(fā)的帖子，看一看上傳的圖片文件。 五、練習(xí)。 應(yīng)用上傳圖片文件的方法，在論壇中上傳一個(gè)Word文檔。 六、小結(jié)。 教師：今天我們學(xué)會(huì)了在論壇中上傳文本文件和圖片文件，你覺(jué)得這樣做有什么用? 學(xué)生討論、總結(jié)，體驗(yàn)資源共享的意義。