2022年高中英語 Unit 6 Enjoying a Story Period three導(dǎo)學(xué)案 重慶大學(xué)版選修6

《2022年高中英語 Unit 6 Enjoying a Story Period three導(dǎo)學(xué)案 重慶大學(xué)版選修6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中英語 Unit 6 Enjoying a Story Period three導(dǎo)學(xué)案 重慶大學(xué)版選修6（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中英語 Unit 6 Enjoying a Story Period three導(dǎo)學(xué)案 重慶大學(xué)版選修6 I.概念: 1. 同位語從句：在句中擔(dān)當(dāng)同位語的是一個從句，這個從句就叫同位語從句，它對其前面的名詞作進一步的解釋，說明名詞的具體內(nèi)容。 同位語從句的構(gòu)成：同位語從句主要由that引導(dǎo)，有時也會用wh- 連詞或how引導(dǎo)。 The news that our team won the first prize excited all of us. 我們隊得了第一名，這消息使我們都很興奮。 We heard the news last night that t

2、he Queen of England was on a three-day visit in China. 我們昨天聽到消息說英國女王在中國進行為期三天的訪問。 I have no idea when he will e back home. 我不知道他什么時候回來。 注意：同位語從句中的that連詞不作任何成分，也無詞匯意義，但不能省略。 1) 可跟同位語從句的名詞主要有fact, news, idea, promise, reason, order, hope等。 2）在名詞suggestion（建議），proposal（提議），order（命令）,

3、demand（要求）等 名詞后從句要用虛擬語氣，謂語動詞用（should） + 動詞原形。 It’s my suggestion that he be our captain. 3）在question, idea, doubt等表示疑問的詞后面，可以由特殊疑問詞引導(dǎo)同位語從句。 The question how he arrived here is unknown. 他是怎么到這兒的，這個問題還不知道。 There is a doubt whether he will do it or not. 他會不會做那件事情還值得懷疑。 注意：同位語從句不能用if引導(dǎo)。 思考：同

4、位語從句中的that連詞與定語從句中的that連詞有何區(qū)別？ 2. 表語從句: 在句中擔(dān)當(dāng)表語的是一個從句，這個從句就叫作表語從句,它位于be動詞或其它連系動詞之后。 表語從句的三種基本類型： 1）由that引導(dǎo)的表語從句 2）由wh-詞引導(dǎo)的表語從句 3）由how引導(dǎo)的表語從句 The problem is that they can’t find the watch. This is what I want to say. This is how they overcame the difficulties. The question is wh

5、ether he can speak English. The reason is that they can’t keep up with the society. ★ 主句的主語是reason時，表語從句要用that，不能用because。例如： The reason why he failed was that he was careless. 表語從句也可以由以下結(jié)構(gòu)構(gòu)成： It seems that（好像）/ It appears that（似乎）/ It turns out that（結(jié)果是）, It happens that（恰好，碰巧） e.g. : It s

6、eems that he will go abroad. 注意： a. 表語從句中的that連詞不作任何成分，也無詞匯意義，但不能省略。 b. 表示“是否” , 在表語從句中不能用if，只能用whether。 II. 連詞的正確選用: 根據(jù)連詞的詞義和所充當(dāng)?shù)木渥映煞终_選用連詞。 【試一試】 1. He often asked me the question ____ the work was worth doing. A. whether B. where C. that D.

7、when 2. The order ____ the prisoner be set free arrived too late. A. which B. whether C. that D. what 3. Do you have any idea ___ is actually going on in the classroom? A. that B. what C. as

8、 D. which 4. — Are you still thinking about yesterday’s game? — Oh, that’s ______. A. what makes me feel excited B. whatever I feel excited about C. how I feel about it D. when I feel excited 5. She looked _____ she were ten years younger.

9、 A. that? B. as though C. as??? D. like 6. Maria has to baby-sit. That’s _____ she can’t e out with us. A. why B. how C. when D. what III．名詞性從句需要注意的幾個問題： 1．語序問題：所有名詞性從句都用陳述語氣。 2. 時態(tài)問題：從句的時態(tài)要與主句相呼應(yīng)

10、。 3．名詞性從句中的that/which和定語從句中的that/which 的區(qū)別。 4．名詞性從句中that和what的區(qū)別。 5. 名詞性從句中which和what的區(qū)。 6. 名詞性從句中if和whether的區(qū)別。 下列情況下一般只能用whether，不用if 。 A. 引導(dǎo)主語從句，表語從句和同位語從句時； B. 作介詞的賓語從句時； C. 從句后有“or not”時； D. 后接動詞不定式時； E. 作discuss 的賓語從句時； 7. Who / whoever, what / whatever 與 no

11、matter who / what... A. 一般說來，what/who等含特指意義，而whatever/whoever等含泛指意義， 意為“無論什么/無論誰”(含有強調(diào)意味）。 B. whatever, whoever... 既可以引導(dǎo)名詞性從句也可以引導(dǎo)讓步狀語從句； 而no matter what / who ...只能引導(dǎo)讓步狀語從句。 【試試看】 1. Sarah hopes to bee a friend of __ shares her interests. A. anyone B. whomever C. whoever D. no matter who 2. It was a matter of _____would take the position. A. who B. whoever C. whom D .whomever