2022年高考語文沖刺三輪提分練 保分小題天天練29（含解析）

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1、2022年高考語文沖刺三輪提分練 保分小題天天練29（含解析） 一、語言文字應(yīng)用(20分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分) 在西安大雁塔南邊的大唐不夜城中，游客________，他們?cè)言谝粋€(gè)個(gè)臨時(shí)搭建的工坊前，看得出神。麥草工藝工坊里，陜西渭南一位村民將麥草剪成細(xì)細(xì)的“牛毛”拼貼在畫紙上，一幅牛耕圖________，在日光下熠熠閃光，他的麥草工藝品已成為陜西“一村一品”特色產(chǎn)品……各具特色的工坊組成了本屆匠人大會(huì)的核心活動(dòng)——“守藝長(zhǎng)安—大唐工坊”?；顒?dòng)以西安本地匠人展示為主，通過技藝工坊的形式零距離與游客進(jìn)行互動(dòng)，向來自各地的世界游客表現(xiàn)中國(guó)的匠人精神。對(duì)于工匠精神，《詩經(jīng)·

2、國(guó)風(fēng)》中這樣描述：“如切如磋，如琢如磨?！痹谝殉鐾恋闹醒牍俑疅频那卮弋?dāng)上，常會(huì)發(fā)現(xiàn)有一兩厘米大小的不起眼的印文，包括編號(hào)、機(jī)構(gòu)、工匠名等。難道2000年前匠人的產(chǎn)權(quán)意識(shí)就已覺醒？答案并非如此。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之前，呂不韋要求器物的制造者在產(chǎn)品上刻下己名，方便管理者檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量、考核工匠技藝。這種制度客觀上造就了中國(guó)工匠精益求精的精神，之后的歷朝歷代，不管工料、工藝如何________，不管是玉器、青銅器，還是瓷器絲綢，(　　　　)。 “縱觀中外歷史，當(dāng)物質(zhì)文明發(fā)展到一定階段，人們對(duì)文化藝術(shù)的審美需求就會(huì)強(qiáng)烈。今天改革開放已經(jīng)走過了40年，工匠精神被標(biāo)舉，是必然結(jié)果。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家需要一群_

3、_______的人，需要一個(gè)具有匠心的群體?！眳?huì)的復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠說。 1．文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過技藝工坊的形式零距離與游客進(jìn)行互動(dòng)，向來自世界各地的游客展示中國(guó)的匠人精神。 B．通過技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，以西安本地匠人展示為主，向來自世界各地的游客展示中國(guó)的匠人精神。 C．活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，向來自世界各地的游客展示中國(guó)的匠人精神。 D．活動(dòng)以西安本地匠人展示為主，通過技藝工坊的形式與游客進(jìn)行零距離互動(dòng)，向來自世界各地的游客表現(xiàn)中國(guó)的匠

4、人精神。 [解析]　A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“零距離”應(yīng)放到“互動(dòng)”之前。B項(xiàng)，主語殘缺，應(yīng)在句首加“活動(dòng)”，且句子應(yīng)先強(qiáng)調(diào)“人”，再?gòu)?qiáng)調(diào)“技藝”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可以將“表現(xiàn)”改為“展示”。 [答案]　C 2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．匠人的初心始終是追求精益求精的匠心 B．精益求精的匠心，始終是匠人們的終極目標(biāo) C．匠人們精益求精的匠心，始終是其終極目標(biāo) D．精益求精的匠心始終是匠人的初心 [解析]　從語意連貫程度上看，所在句強(qiáng)調(diào)的是“中國(guó)工匠精益求精的精神”，即“匠心”，所以括號(hào)內(nèi)的文字應(yīng)以“匠心”為陳述對(duì)象，由此排除A、C兩項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)的

5、區(qū)別在于是“終極目標(biāo)”還是“初心”，“初心”與前面的“匠心”正好照應(yīng)，所以，“初心”比“終極目標(biāo)”更恰當(dāng)，更切合文段意思。 [答案]　D 3．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．絡(luò)繹不絕　惟妙惟肖　推陳出新　卓爾不群 B．不絕如縷　呼之欲出　推陳出新　特立獨(dú)行 C．不絕如縷　惟妙惟肖　革故鼎新　特立獨(dú)行 D．絡(luò)繹不絕　呼之欲出　革故鼎新　卓爾不群 [解析]　絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了；多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)；不能形容人往來不斷。所在句子強(qiáng)調(diào)的是人來人往，所以宜用“絡(luò)繹不絕”。惟妙惟肖：形容描寫

6、或模仿得非常好，非常逼真。呼之欲出：形容人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會(huì)從畫里走出來；泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)，也可指某件事即將揭曉或出現(xiàn)。這里是“牛耕圖”，不是“人”，故選“惟妙惟肖”。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。革故鼎新：去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。這里講的是“工料”“工藝”，故應(yīng)選“推陳出新”。卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。特立獨(dú)行：指有操守、有見識(shí)、不隨波逐流。這里講的是“工匠精神”，強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)秀人才，故選“卓爾不群”。 [答案]　A 4．下面是一封求職信的正文，其中有五處表述不夠規(guī)范，請(qǐng)找出并加以修改。

7、(5分) 我是北方大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)的莘莘學(xué)子，成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。從報(bào)紙上垂閱了貴公司招聘人才的廣告，惠顧了貴公司的網(wǎng)站，得知了招聘工程人員的消息，我決定應(yīng)聘。現(xiàn)惠贈(zèng)我的相關(guān)資料，如有意向，請(qǐng)盡快與我洽談。 答：(1)_______________________________________ (2)____________________________________________________ (3)____________________________________________________ (4)________________________

8、____________________________ (5)____________________________________________________ [答案]　(1)“莘莘學(xué)子”改為“應(yīng)屆畢業(yè)生”或“學(xué)生”　(2)“垂閱”改為“拜讀”　(3)“惠顧”改為“瀏覽”　(4)“惠贈(zèng)”改為“寄上”　(5)“洽談”改為“聯(lián)系” 5．下面是活動(dòng)策劃前期準(zhǔn)備階段的構(gòu)思框架圖，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。(6分) 答：___________________________________________________ __

9、_____________________________________________________ [解析]　根據(jù)本圖的層次可知，活動(dòng)策劃前期準(zhǔn)備階段大體分兩層。第一層是根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，搜集相關(guān)信息，激發(fā)創(chuàng)意，擬定初步方案；第二層是依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、參與者和費(fèi)用預(yù)算等內(nèi)容對(duì)擬定的初步方案進(jìn)行可行性分析，并對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整與修訂。作答時(shí)，應(yīng)根據(jù)這兩層的順序進(jìn)行表述，注意字?jǐn)?shù)的限制和語言表達(dá)的連貫、準(zhǔn)確。 [答案]　先根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，搜集相關(guān)信息，激發(fā)創(chuàng)意，擬定初步方案；然后依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、參與者和費(fèi)用預(yù)算等內(nèi)容對(duì)擬定的初步方案進(jìn)行可行性分析；在此基礎(chǔ)上對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整與修訂。 二

10、、古代文化知識(shí)(3分) 6．下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．舉人，原指被薦舉的人，唐宋時(shí)指地方推舉赴京應(yīng)科考者，明清時(shí)指在每年一次的鄉(xiāng)試中的合格者。 B．賜姓，古代天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績(jī)而賜予姓氏。多指以國(guó)姓賜予功臣，以示褒寵。 C．制舉，又叫“制科”，由皇帝下詔而舉行的小范圍考試。通過策論文章考察應(yīng)試者水平，選拔各類特殊人才。 D．臨朝，特指皇室女性親臨朝廷處理政事。古時(shí)后宮是不能上廳堂的，所以后妃要掌權(quán)就要“臨朝”。 [解析]　A項(xiàng)，鄉(xiāng)試是每三年一次，并非“每年一次”。 [答案]　A 三、名句名篇默寫(6分) 7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陸游《游山西村》中“______________，________________”兩句，描寫出了村中迎神賽會(huì)將近、樂聲不斷、民風(fēng)淳樸的情景。 (2)李白《蜀道難》中運(yùn)用夸張極言山高、壁險(xiǎn)的句子是：“________________，________________?！? (3)《荀子·勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩句是：“________________，________________?！? [答案]　(1)簫鼓追隨春社近　衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存　(2)連峰去天不盈尺　枯松倒掛倚絕壁　(3)君子博學(xué)而日參省乎己　則知明而行無過矣